班隊課主持稿(留存版)

　　

【正文】 ，很快就將迎來我們本學期的期末考試。平時由于工作繁忙，再加上職業上的思維定勢，有時在處理班級事務，往往比較隨意和浮躁，這其實是負能量的表現。最后根據學生的能力大小合理分組，每周每組辦一期的主題小報。總之，班主任在班級管理中應當利用好主題班會這一載體，讓主題班會成教學課，充分發揮班會課對學生的教育功能。其次是學生的準備，需要學生發言的時候要作好布置，布置可以籠統一些，是為了防止念稿子等流于形式的發言。很多班主任很怕開班隊課。【男】成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，【女】成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。在節日里你的花裙子是夢幻中的彩蝶，飛舞著的是對祖國最誠摯（zh236。讓我們一起放聲高歌《》。（主持人）在六年生活中，有老師的諄諄善誘；有同學的互助友愛；有取得優異成績的歡樂，也有做錯事的懊悔。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。（男：）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。最要緊的是養成好習慣。（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。請聽：**20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。經常與同學討論問題。中學生，愛學習，養成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成多知識廣；寫作業，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；1曉天文，知地理，人見人愛有志氣；1好習慣，早養成，自強奮進有活力。大家歡迎（鼓掌）【女】我們相聚在這里，讓我們一起跳起來，踏著動感的旋律，放飛童心的自我吧，請欣賞歌伴舞《春天里》，表演者——博涵組。歡迎何智子、張藝漫為我們演唱的歌曲《童年》。女：下面就請同學們談一談你們的期末復習計劃落實的怎么樣。針對學生近期存在的傾向性問題，班主任應及時作出分析，并能夠正確歸因，尋找解決問題的方法，找到教育的突破口。比如：上屆六年級時，我組織學生開展了一次以法制教育為主題的班隊會。然后選出主持人，讓他們自己搜集有關法制教育的主持詞。想想自己的班隊課，有時主題雖然寫在黑板上了，但不能很好的解決實際問題、泛泛而談。男：想學好，就要講究科學的學習方法。ng）子和不朽(xiǔ)的詩人屈(qū)原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂(hǔn)，深深地刻在我們每一個人的心中。ng），連小草都在歡樂的歌唱。（女）：下面請欣賞情景劇**《應聘那些事》，表演者：梁葉敏王宏宇等（男）：讓我們熱烈歡迎江域妍**一組帶來的小品《那些年我們追過的習慣》（女）：小面請欣賞第八組帶來的**《十年》歡迎（男）：歡迎李偉康歷德偉帶來的**雙簧表演（女：）習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習