班隊課教案(留存版)

　　

【正文】 天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。說出新學期對自己的要求，大家團結向上，讓美留在身邊。過渡：講得很好。活動過程：一、播放《開學第一課》主題曲二、出示投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯）二十世紀的中國，因為毛澤東的存在而贏得了自己真正的獨立；二十一世紀的中國，因為曾有鄧小平的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景；蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福；西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福??”（一）做一個好孩子，讓家長幸福老師：同學們，我們已經是六年級的學生了！在成長過程中，小學生活的最后一年是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義。議論四：他們四個對不對？為什么？（同學議論，老師相機點評）小結：我們應該從小養成關心、體貼父母的好習慣。乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經。為此上級提出了要加大力度對學生進行思想品德的教育。學生能夠以實際行動來證明自己長大了，在生活中能夠孝順父母。活動過程 ：一、猜謎，說說小手。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。在現實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。教學過程：一、分享一下我們上網的感受。（2）傾家蕩產。生命 是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。為了讓我們以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。二、燃燒的三要素可燃物助燃物著火源三、防火的基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多電器使用不當酒精爐使用不當 宿舍常見的火災原因:。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、早上好?? 同學們，問候用語有哪些？（你好！早是好！?）（請小組同學回答、計分）感謝用語有哪些？（謝謝你！?）贊美語言有哪些？（你真棒！?）祝賀的用語有哪些？（祝你開心！希望你永遠快樂！?）道歉的用語有哪些？（很抱歉！很對不起！請原諒?）查一查：學校學生有哪些不文明的舉止？家庭中會出現哪些不文明的現象？學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？作為一個小學生，應該做些什么？要怎么做？三、活動結束（希望寄語）我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣，提出十個道德好習慣的要求，分別是：文明用語，微笑待人。內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。(四)小結: 剛才朋友們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。傳道受業。學校是我們每天學習、生活和玩耍的地方，是我們學習知識的搖籃，我們應該因為自己是一名蚌山小學的學生而感到驕傲。下面讓我們進入主題班會的第二個環節 AB：師恩難忘A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。B． 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。臨行密密縫，意恐遲遲歸。B：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。活動過程：一、活動開始引導語：隊員們，2017年1月3日，我們將迎來蚌山小學百年華誕的啟動儀式。第四篇章：桃李芬芳主持人乙：一張張老照片勾起我們無限的懷念。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。這樣，小朋友們在學習中、生活中不斷地互相監督，民主管理，不斷成長。我相信，通過同學們的努力，大家一定會收獲進步，我們共同期待。說了就要努力去做。六、滅火時應注意以下幾點正確判斷風向、站在順風位置噴射如果火勢較大,應組織多人撲救火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:報警早、損失少邊報警、邊撲救先控制、后救火先救人、后救物防中毒、防窒息聽指揮、莫驚慌兩知一會： 小學生交通安全教育第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目的：．，給自己或別人帶來痛苦。六、小結真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，它應該體現在平時的一點一滴中。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。五、討論，交流體會。我在這里提出 倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。請同學具體談談自己所經歷的一些挫折及受挫后的反應請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。安全過馬路（1）認識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品。2．放學遲遲不愿回家，貪玩。三、教具準備實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》四、課前準備小品、快板、歌舞排練五、活動時間安排40分鐘六、活動過程（一）班主任談話：同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數千年流傳發展下來的傳統美德。小品二、《做作業》甲、乙、丙、丁正在做作業。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢？請大家來談談。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。活動二：有股拼搏勁兒這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！提問：看了以上事例，同學們有什么感想？ 學生談感受。培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。甲認為考試成績好句是報答父母養育之恩；乙認為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。甲制止他們。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學生中有所表現。走進父母第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節 次：教學目的：通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！（二）、明理導行這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。導入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠像他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。２、使學生認識到，作為一名合格小學生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。（1）喪失工作能力。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。教學過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。（小組比賽）講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？二、交流：小組內進行交流。(三)結合本班實際,表揚能