班隊課感受(留存版)

　　

【正文】 時，不準行人通行；黃燈閃爍時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準 在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，哪些情況最危險呢（1）橫穿馬路很容易出危險.（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故.（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，.（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，、騎車安全。讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。三、介紹毒品的危害。六、讓學生了解防毒的方法。合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。善待挫折師生共同探討善待挫折的方法。說說應該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？出示： 120 110 114 119了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。活動二、我們要自覺寫好字。三、從父母角度看。1．不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)吧、打游戲機，荒廢功課。看看自己的手。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。生：（討論）三、感受挫折。然而，網(wǎng)絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于小學生來講，網(wǎng)絡道德教育迫在眉睫。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。遠離毒品 關愛生命第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目標：通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。⑴有關澳門特別行政區(qū)第一任行政長官何厚鏵的介紹 ⑵有關李寧的介紹 ⑶有關導演張藝謀的介紹 ⑷有關電影明星成龍的介紹三、報放歌曲《在我生命中的每一天》四、詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》五、請大家來談談，作為一個中國人，現(xiàn)今社會哪些方面、哪些人值得我們驕傲自豪。左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。自己的事情自己做。組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！三、全班交流：四、小結(jié)：師：同學們，你們的計劃制定的都很好，有自己獨特的見解，每個人的計劃都不同，但是，大家都有一個共同的決心：那就是希望自己成為一個善良的人，一個真誠的人，一個認真的人，一個愛國、愛校、愛家的人。課堂上提出“三勤一中“的要求：勤動腦、勤動手、勤舉手，注意力高度集中。主持人甲：那么同學們，你們打算如回饋自己的學校呢？（學生自由回答）主持人甲：看來，同學們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠大理想，并為之不懈努力，才能做得到。活動準備：隊員準備好自己搜集的資料，突出學校的巨大發(fā)展和變化。5年。接下來我們來玩一個游戲，擊鼓傳花。最后根據(jù)學生的能力大小合理分組，每周每組辦一期的主題小報。平時由于工作繁忙，再加上職業(yè)上的思維定勢，有時在處理班級事務，往往比較隨意和浮躁，這其實是負能量的表現(xiàn)。我們男生的發(fā)育特征是：。其實，只要我們稍微用點心，是完全可以做好的。有的班隊課則需要主持人，那么就應該有主持人的選拔、培訓等準備工作。第三篇：班隊課演講稿班隊課演講稿齊說：老師，同學，大家下午好！（鞠躬）今天我們班隊課的主題是童話A：咦，你知道什么是童話嗎？B：童話嘛，就是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩（在幻燈片上放出安徒生的照片）童話作家，歲時父親病逝，母親改嫁。因此，我時常對學生說：“我是蚌山小學的一員，我為此而感到驕傲！”繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，在黨旗、隊旗的映襯下，在星星火炬的指引下，勤奮學習，快樂成長，那才是中國希望之所在。蚌山小學豐沃的土地中名師輩出，燦若星斗！請聽小合唱主持人甲：剛才，我們發(fā)揮了集體的力量，全體隊員載歌載舞，歌頌我們的學校，那現(xiàn)在我建議，男同學與女同學進行一項比賽，各選派一名代表，用你們手中的筆在畫紙上描繪我們美好的校園，好嗎？全班齊：好！主持人乙：請雙方選出的代表上場，比賽正式開始！（過程略，雙方各有特色，不分高下）第三篇章：七彩童年主持人甲：童年，就像七彩的珍珠，串聯(lián)起無盡的歡樂與稚嫩的夢想!主持人乙：我們的學校，是我們的樂園。課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手。小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。文明休息，文明坐行。五、滅火器的使用方法左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器。請同學們思考：何謂民族精神？包含哪些內(nèi)容？民族精神就是一個民族有別于其他民族的思維、意志、情感、習慣和品格。讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。（3）給家人帶來無盡的折磨。1．網(wǎng)絡下的罪惡。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。教學過程：一、教師談話導入：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？對！是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。（1）投影“孩子，我為什么打你”。看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。珍愛生命第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目的 ：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。善待挫折第 課時 第 周 時 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學目標：認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。七、總結(jié)。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。（1）樹立正確的人生觀，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突