五年級語文教案(留存版)

　　

【正文】 掄劈揪按踢打　　師：從這些動作中，你能體會到的什么?　　師：怎樣才能把武松的機智勇敢展現出來呢?請同學們選用你喜歡的方式來展現，先自由練習。讓我們在音樂聲　　再次回味武松打虎那震撼人心的一幕?？梢耘渖蟿幼??！睆倪@可以看出武松是個怎樣的人?　　二、學習新課　　，整體感知　　師：武松是怎樣打虎的?請同學們用自己喜歡的方式自由讀課文第二部分，(出示課件2)想一想每個自然段講了什么?想想武松打虎主要分成哪兩個部分?開始　　師：誰來說說第二部分的每個自然段講了什么?你能給它們擬一個小標題嗎?　　師：武松打虎主要分成哪兩個部分呢?　　師:文中是怎樣描寫老虎出場的?　　師：據史料記載，這只吊睛白額大蟲，白腦門，白眼圈，吊眼梢，眼賽金燈，嘴賽火盆，大牙好似尖刀，雪白瓦亮，你們看，(出示課件3)此時此刻，它正沖著武松發威呢。加上這篇課文情節感人，我又設計了讀、演、看的教學環節，學生的學習興趣濃。武松這時是怎么做的呢?(出示課件4)　　師：武松是人不是神呀，面對這兇猛的老虎，“酒都做冷汗出了”，此時，他雖然緊張，但頭腦清楚，方寸未亂，他用哪個動作化解了這場危機?師板書:閃　　師：一個“閃”字說明武松的速度怎樣?所以要怎樣讀?(要讀得越輕越快)　　這句話中還有一個詞也說明武松的速度的,是哪個詞呢?　　師：你能說說它的意思嗎?　　師：