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小學二年級下冊道德與法治教學計劃范文(編輯修改稿)

2025-12-07 02:50 本頁面

　

【文章內容簡介】及遠螺旋上升。能夠較好地實現情感態度、行為與習慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標。　　三、教學目標：　　通過第一單元《讓我試試看》的教學，幫助孩子們做勇于挑戰的人。并通過嘗試種下一粒子，學會呵護、養育小小的生命。　　通過第二單元《我們好好玩》的教學，引導孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動，了解具有民族特色、地方特色的傳統游戲活動，學會根據自己的愛好和場地創新健康安全的游戲。　　通過第三單元《綠色小衛士》的教學，延續上學期“公共場所”單元的學習，進一步引導孩子們從生活的點滴認識到人類對干凈的水、新鮮的空氣、生態環境的需求和保護。在社會生活中養成愛護環境、合理利用資源等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。　　通過第四單元《我會努力的》的教學，引導孩子們學會正確認識自己，學會掌握行之有效的學習方法，培養持之以恒的意志品質，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。　　四、提高教學質量的主要措施：　　充分體現教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，體現道德寓于兒童生活的方方面面。　　遵循教材開發性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法，使其教學寓于生活。　　引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。　　積極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其他實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養學生的道德品質。　　珍視兒童機動生活價值，尊重兒童的權利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。　　教學活動形式：　　搜集調查、討論交流、合作探索、情景模擬，實踐活動，游戲與欣賞，講授與故事等形式。　　五、教學進度　　教學進度計劃表　　第一周：第一課挑戰第一次　　第二周：第二課學做“快樂鳥”　　第三周：第三課做一個“開心果”　　第四周：第四課試種一粒子　　第五周：第五課健康游戲我常玩　　第六周：第六課傳統游戲我會玩　　第七周：第七課我們有新玩法　　第八周：第八課安全地玩　　第九周：第九課小水滴的訴說　　第十周：第十課清新空氣是個寶　　第十一周：第十一課我是一張紙　　第十二周：第十二課我的環保小搭檔　　第十三周：第十三課我能行　　第十四周：第十四課學習有方法　　第十五周：第十五課堅持才會有收獲　　第十六周：第十六課獎勵一下自己　　第十七周綜合復習　　第十八周期末考試【篇三】小學二年級下冊《道德與法治》教學計劃范文　　一、學情分析：　　本班學生47人，其中男生27人，女生20人。經過一年的學習，學生已經基本養成良

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