正文內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子教案(編輯修改稿)

2025-12-07 02:51 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】的感性認(rèn)識(shí)，再讓學(xué)生聯(lián)系課文，重點(diǎn)找出與三幅圖相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，體會(huì)盧溝橋獅子數(shù)量多的特點(diǎn)。　　課文介紹的獅子“大小不一”“形態(tài)各異”又該如何認(rèn)識(shí)？　　教師在這里可以提出“課文寫(xiě)了幾種神態(tài)、動(dòng)作的獅子？還有哪些課文里沒(méi)寫(xiě)？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生充分地發(fā)表自己的見(jiàn)解，推動(dòng)互動(dòng)的開(kāi)展。　　于是，在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)中，將課外搜集的資料展示交流，教師指導(dǎo)學(xué)生作進(jìn)一步的觀察，使豐富的表象活起來(lái)。　　三、述圖，多讀以求感悟　　圍繞課文第二自然段這個(gè)重點(diǎn)段，指導(dǎo)學(xué)生多讀，體會(huì)作者是怎樣從“大小不一、形態(tài)各異”兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)?yīng){子特點(diǎn)的。　　具體步驟為：　　默讀，畫(huà)出描寫(xiě)?yīng){子特點(diǎn)的語(yǔ)句，圈出不理解的詞語(yǔ)并質(zhì)疑；　　引讀，以讀代問(wèn)，以讀代答。理解句與句之間的聯(lián)系和“有的……有的……”的句式結(jié)構(gòu)，并積累語(yǔ)言知識(shí)；　　悟讀，一邊讀一邊想，體會(huì)這段話中哪些內(nèi)容是作者看到的，哪些是作者想到的，再用品讀法，指導(dǎo)學(xué)生誦讀。讓學(xué)生反復(fù)朗讀，并通過(guò)讀讀、議議來(lái)體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民精湛的雕刻藝術(shù)和豐富的藝術(shù)想像力。　　指導(dǎo)背誦，在學(xué)生理解句意和理清表達(dá)順序的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦。在背誦指導(dǎo)中，先分層，再分類，在加強(qiáng)有層次的理解和記憶中進(jìn)行背誦。　　四、寫(xiě)圖，注意想像拓展　　“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，成為知識(shí)進(jìn)化的源泉。”教學(xué)中我們應(yīng)有意識(shí)地在入情讀文的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生的想像。如教學(xué)第二段時(shí)，可以抓住文中的省略號(hào)，讓學(xué)生展開(kāi)想像，把其他獅子的動(dòng)作和神態(tài)描述出來(lái)；也可以抓住第三段的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生想像古代勞動(dòng)人民建造大橋或雕刻獅子的情景；還可以抓住第四段課文內(nèi)容，讓學(xué)生想像在“七七事變”中中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊、英勇抗敵的情景。　　在閱讀教學(xué)中，把讀、想、說(shuō)、寫(xiě)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，能收到工具性與人文性有效結(jié)合的效果。【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《盧溝橋的獅子》教案　　教學(xué)目標(biāo)：　　在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)盧、溝2個(gè)生字，靈活運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)字記字，能遵循漢字的書(shū)寫(xiě)原則把字寫(xiě)得正確、比較端正。　　正確地朗讀課文及課后的詞語(yǔ)，能用“舉世聞名”說(shuō)一句話。　　通過(guò)觀察圖畫(huà)和理解課文，感受盧溝

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子教案(編輯修改稿)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁(yè)

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁(yè)

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——盧溝橋的獅子教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)

2022小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁(yè)

2022小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的獅子教案-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文小獅子原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文獅子和兔子原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文獅子和山羊原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

2022小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文獅子和兔子教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文小獅子教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

2022小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁(yè)

2022小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——盧溝橋的獅子教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)

2022小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的獅子-資料下載頁(yè)

二年級(jí)語(yǔ)文獅子和兔子-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子教案-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子教案(參考版)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子教案-文庫(kù)吧資料

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盧溝橋的獅子教案-展示頁(yè)