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大班蚯蚓教案(精選3篇)(編輯修改稿)

2025-12-07 02:59 本頁面

　

【文章內容簡介】歌，初步嘗試更換兒歌中間段的詞，仿編兒歌。　　(2)學習傾聽故事，產生情感共鳴喜愛蚯蚓，理解尊重蚯蚓。　　科學探究：　　(1)和幼兒一起到田野里去找蚯蚓。　　(2)自然角中飼養蚯蚓，讓幼兒觀察蚯蚓松土的現象。　　(3)做蚯蚓再生的實驗，讓幼兒了解蚯蚓生存繁殖的特殊本領。　　藝術表現：　　學習用繪畫的形式表現出蚯蚓的外形特征，大膽表現蚯蚓王國中有趣的生活情景。　　家長參與　　(1)向家長發放主題活動的通知，并提出相應的親子家庭活動建議。　　(2)請家長向孩子介紹有關蚯蚓的知識，利用雨天后帶領幼兒戶外觀察蚯蚓，尋找蚯蚓的家泥洞，豐富幼兒對蚯蚓的認識。　　(3)發動家長和孩子一起收集有關蚯蚓的各類資料。　　環境創設：　　(1)自然角中飼養蚯蚓，讓幼兒觀察蚯蚓松土的現象。　　(2)語言區提供有關蚯蚓的圖書、圖片，兒歌、錄音機、相關的磁帶。豐富幼兒對蚯蚓的認識。　　(3)益智區提供金魚缸，瓶內裝有蚯蚓，供幼兒觀察蚯蚓的生活習性。　　(4)美工區：拼帖蚯蚓的各種圖片、水彩筆、蠟筆、半成品、泥工、廢舊物品、剪刀、膠水等。　　(5)利用走廊、區角等地方張貼各種蚯蚓的圖片、根據幼兒的認知發展，逐步參與各種墻飾的布置，進行幼兒作品展。　　小班孩子情感豐富，他們喜歡動物，與動物之間

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