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小學三年級語文北京原文、教案及教學反思(編輯修改稿)

2025-12-07 03:33 本頁面

　

【文章內容簡介】課堂作業本》第6題。　　教學過程：　　一、復習引入，學習第1自然段。　　聽寫詞語。　　聽寫完“首都”后，問問首都是一個國家的什么？你知道首都北京舉行過哪些重要的會議和活動？　　讀第1自然段。　　課文是從哪幾方面來介紹北京的？　　二、學習第2自然段。　　讀第2自然段，天安門廣場在北京城的什么方位？這一段按什么順序介紹天安門廣場？是哪幾句？　　廣場上有哪些主要建筑物？用“”，劃出分別在廣場的什么方位？用“﹏﹏﹏”劃出。　　３、交流后出示天安門廣場示意圖，將方位詞和建筑物名稱寫到相應位置。同時了解　　（1）天安門城樓是北京的象征，我們還可以在哪些地方見到它的圖案？　　（2）毛主席紀念堂、中國歷史博物館和中國革命博物館里陳列著什么？有什么作用？　　（3）人民英雄紀念碑、紀念怎樣的人？理解“永垂不朽”。　　哪幾句話是寫廣場北面的？讀一讀，按什么順序介紹？用“△”標出方位詞，用“○”標出寫了什么？交流后也標到示意圖上。　　（1）了解華表是古代宮殿、陵墓等大建筑物前面做裝飾用的巨大石柱。　　（2）找出帶頓號的句子，復習頓號的用法。看課件體會這幅由城樓、小河、石橋、華表、組成的圖畫的美麗、莊嚴。　　配畫外音。　　中央電視臺要拍一部介紹天安門廣場的記錄短片。誰想來配畫外音？按方位順序來解說天安門廣場？　　（1）看示意圖自由準備。　　（2）全班交流說、評說。　　（3）同桌互相說。（A、注意方位順序。B、

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