正文內容

四年級普羅米修斯知識點整理(編輯修改稿)

2025-12-07 04:07 本頁面

　

【文章內容簡介】敢和獻身精神。　　三、教學難點：　　學習概括課文主要內容的方法。　　四、教學準備：　　布置學生閱讀有關古希臘神話，對普羅米修斯和人間為什么沒有火種有大致了解。　　五、教學時間：兩課時　　六、教學過程：　　一、預習探究，激趣導入：　　同學們，在以往的學習中我們閱讀了許多中國神話故事，比如《女媧補天》、《獵人海里布》等。但你們知道嗎?古希臘也流傳著許多動人的神話故事，你能說說自己看過的古希臘神話故事嗎?(生介紹，師可以適機梳理各位神)今天我們要學習的這篇課文，講述的是古希臘神話中的一位正義之神——普羅米修斯。對這個神，你們有所了解嗎?(生根據收集的資料做簡要的介紹：普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神，他創造了人，同時仿造音神，終于使人類發出聲來，而且教給人類知識和技術方法。)　　自讀課文，要求讀準字音，讀通順、流利。　　出示生字，指名讀、齊讀，注意正音：“恕”是翹舌音。　　在讀文中，有沒有艱澀的詞或長句子不好讀的，提出來當堂解決。(生提出，可采用學生互助的方式解決)　　多音字：肝臟　　“普羅米修斯、赫拉克勒斯”人名連讀，引導生多練習。　　默讀課文，看看有沒有不懂的詞語，在文中標注出來。　　生提不懂的詞語，可采用師啟發或眾生幫助的形式解決。(以下兩詞用聯系上下文的方法進行理解)　　氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。本文指宙斯十分惱怒。　　懲罰：嚴厲地處罰。本文中指宙斯對普羅米修斯采取了一些殘忍的手段。　　二、合作交流　　默讀課文，思考：課文中講述了普羅米修斯干了一件什么事?　　指名答，注意引導學生說得簡要一些，“抓主去次”。(普羅米修斯為人類盜取了火種。)　　然后呢?這部分注意引導學生：普羅米修斯所受到的折磨不用一一說出來，可概括為：宙斯知道后，用殘忍的手段嚴厲地懲罰了普羅米修斯。　　最后呢?(大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯)　　把這三部分連起來就是這

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

四年級普羅米修斯知識點整理(編輯修改稿)

四年級語文教案——普羅米修斯2-資料下載頁

蘇教版四年級語文上冊普羅米修斯盜火教案-資料下載頁

普羅米修斯簡案-資料下載頁

普羅米修斯教學設計-資料下載頁

普羅米修斯教學反思-資料下載頁

2022四年級語文教案——普羅米修斯1-資料下載頁

人教新課標四年級語文下冊普羅米修斯1-資料下載頁

小學四年級語文教案——普羅米修斯教學設計-資料下載頁

普羅米修斯教學設計-資料下載頁

讀普羅米修斯有感-資料下載頁

人教新課標四年級語文下冊普羅米修斯5-資料下載頁

普羅米修斯人教版四年級語文教案2021-資料下載頁

2022蘇教版四年級上冊普羅米修斯語文教案-資料下載頁

2022四年級語文教案——普羅米修斯2-資料下載頁

人教新課標四年級語文下冊普羅米修斯2-資料下載頁

四年級普羅米修斯知識點整理-文庫吧

四年級普羅米修斯知識點整理-wenkub

四年級普羅米修斯知識點整理(已修改)

四年級普羅米修斯知識點整理(編輯修改稿)

四年級普羅米修斯知識點整理-wenkub.com