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小學二年級語文讓我們更健壯教案及教學反思(編輯修改稿)

2025-12-07 04:35 本頁面

　

【文章內容簡介】得真棒，你來告訴老師足球怎么玩？是不是跟籃球一樣打足球？（不是，是踢足球）踢，（板書“踢”）什么叫踢呢？你能到前邊來踢給大家看看嘛？原來是用腳來觸擊球，所以這種球才叫“足球”，這個名字就已經告訴我們是用腳踢的不是用手打的。我們一起讀一遍“踢足球”。細心的同學告訴我這個“踢”是個什么旁？足字旁在這個字當中起什么作用？（表示意義）它是一個形聲字，左邊是形旁，右邊是聲旁。找個同學一邊做動作一邊讀一下。　　教學“羽”：我們說足球不是打的而是踢的，但在球類中可以打的還真不少呢！有我們非常熟悉的打乒乓球，打羽毛球。大家看圖片，誰來告訴我為什么這種球要叫作羽毛球呢？“羽毛”又是什么呢？誰來說說怎么玩？我們一起來看看“羽毛”的“羽”字最初的樣子。原來是表示鳥類翅膀上的羽毛平擺著的樣子，因此羽有翅膀的意思。當然也有羽毛的意思，后來被人們簡化成符號的形式記錄下來，一點點變成今天的樣子。寫這個字的時候兩邊大小要均勻小手拿出來，一起寫：橫折鉤，點，提，橫折鉤，點，提。　　教學“棒”：除了羽毛球以外，還有很多球是可以打的。（看圖片）這種我們平時不常見，看看同學們是不是能叫出它的名字。棒球，這種運動在美國和日本非常流行，因為球是由球棒打出去的所以叫棒球。（板書“棒”）誰能給這個加上拼音并說一說怎樣來記住它？大家看這個字。出示“捧”字，把捧字的提手旁去掉換成木字旁就變成了棒球的棒。誰來組個詞并用打棒球說一句話？說得很好，那誰愿意用打羽毛球說一句話呢？同學們可真聰明，誰能把羽毛球，棒球，籃球都用上說一句話？我提示大家一下，下課了操場上有的同學……說的太好了，大家給他一點掌聲。有一種和棒球差不多的球，叫做壘球。比棒球大一些。比賽場地和難度都減小了許多，一般是女子項目。　　剛剛我們說了幾種球類項目。我給大家介紹一種球，雖然叫作球但不能算作球類運動。這種球不太大但是卻很重，一個大約七公斤不能用手打也不能用腳踢。這么重的球叫什么呀？（鉛球）我們來看圖，玩的`時候用手握住球并且轉動身體用力把球擲出。誰擲的遠一些誰就贏。我們齊讀“擲鉛球”。這項運動屬于投擲項目。　　教學“投”：在投擲運動中比較常見的還有一種，我們看圖，這項運動叫作投標槍。（板書“投標”）我們給這兩個字加上拼音帽子。“投”是什么結構？左邊是個提手旁，右邊我來說，這個字念sh249。，在古時侯表示一種兵器，這個字是個會意字。誰來組個詞，（投籃，投球）還有投標。　　教學“標”：這個字是一個形聲字。而且還是一個木字旁的字。你還能說出幾個木字旁的字嗎？木字旁的字都跟樹木或植物有關。標字本意是樹梢的意思。我們再讀一遍“投標槍”。鉛球和標槍這兩項運動技術性太強，咱們了解一下就行了。　　很多體育項目都是起源于外國，現在我們來說

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