物流軟件應用(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 轉傳送帶。1演示。（五）實訓總結實訓結束后，學生對模擬操作進行總結，編寫出實訓報告。實訓報告包括如下內容：實訓題目、實訓的目的和要求、實訓儀器、實訓步驟、實訓結論、本次實訓取得的主要收獲和體會、每個同學都要在自己的電腦上運行出模擬的結果，并存盤，供教師考核。（六）實訓思考題進行倉儲中心仿真模擬需要的基本數據有哪些？若在模擬過程中，出現貨物不能順利進出庫，該如何處理？項目三 條碼技術運用實訓（一）實驗目的及要求 實驗目的 　進行條碼的編制和打印，掌握條碼識讀設備的應用環境，安裝和操作，結合模擬軟件通過條碼識讀完成入庫業務。實驗要求　　（1）掌握條碼的編制；　　（2）了解條碼打印機的使用，生成條碼標簽；　　（3）掌握條碼識讀設備的操作。 學時：4課時 （二）實驗設備及軟件實驗設備　　服務器、交換機和PC機組成NT網絡，條碼打印機，激光槍，CCD條碼掃描器。 軟件環境服務器采用Microsioft Windows 2000 Server 操作系統；　　數據庫管理系統采用SQL Server 2000　　學生客戶端采用Windows 2000系統；　　物流一體化管理系統。 （三）實驗內容　　1.設置商品信息；　　2.編制條碼，打印條碼標簽；　　3.執行商品出入庫業務；　　4.分析影響條碼識讀的因素，總結條碼的原理和優缺點。 （四）實驗步驟1. 設置商品信息　　學生根據其所選擇的商品，定義目錄信息和商品信息。　　登錄物流一體化管理模擬系統注冊，學生證號碼就是登錄帳號。　　進行產品信息管理系統，定義目錄信息和商品信息。目錄信息體現商品分類情況。商品信息包括商品代碼、商品名稱、商品規格、單位等。　　2. 編制條碼，打印條碼標簽　　本實驗采用一維條碼，學生根據商品情況自行設定條碼編碼規則。　　打開已經制作好的條碼進行打印。　　3.執行商品入庫業務　　(1) 使用激光槍對條碼進行識讀，執行商品入庫業務　　激光槍的掃描動作通過轉動或振動多邊形棱鏡等光裝置實現，外形結構類似于手槍。　　具體操作：將激光槍連接完畢并接入電腦；進行《物流一體化管理》實驗，到出入庫環節時，入庫方式選擇使用“條碼設備”；將鼠標放在“產品編碼”外，利用激光槍掃描入庫商品，自動出現商品的產品編碼、名稱、規格和單位，填寫“入庫數量”。　　(2) 使用CCD條碼掃描器對條碼進行識讀，執行商品入庫業務 CCD掃描器屬于非接觸式掃描器，內部不含機械移動的部件。　　具體操作：將CCD掃描器連接完畢并接入電腦；進行《物流一體化管理》實驗，到出入庫環節時，入庫方式選擇使用“CCD掃描器”；將鼠標放在“產品編碼”外，利用CCD掃描器掃描入庫商品，自動出現商品的產品編碼、名稱、規格和單位，填寫“入庫數量”。　　4.分析與總結　　重復步驟3的操作，在操作過程中對已經磨損的條碼標簽進行掃描。　　重復步驟3的操作，在操作過程中用不透明紙張對打印的完整條碼標簽進行掃描。　　觀察上述兩種操作的結果，當條碼無法識讀時，在出入庫環節中，入庫方式選擇“手工輸入”，手工選擇商品代碼，再填寫“入庫數量”。結合上述兩種操作，分析影響條碼識讀的因素，總結條碼的原理和優缺點。 （五）實驗結果　　列出你在編制條碼時所考慮的因素。　　進入物流一體化管理系統的目錄信息和商品信息界面，對實驗步驟1中所定義的信息進行查詢，拷貝屏幕。　　執行商品入庫業務后，對實驗步驟3中生成的入庫單進行查詢，拷貝屏幕。　　根據實驗步驟4，列出影響條碼識讀的因素。 （六）實驗思考題 在《物流一體化管理》實驗的出入庫環節中，入庫方式選擇“手工輸入”和“條碼設備”哪種效率更高？為什么?　　影響條碼識讀的因素有哪些？　　如何對條碼識讀器進行分類？可分為哪幾類？項目四 GIS實訓（一）實訓性質與目的性質：在專業教學計劃中，本實訓可以結合物流管理理論教學與實際操作，使學生通過該軟件的學習接受物流管理相關職業技能訓練。目的：通過對地理信息系統（GIS）軟件的操作與學習，使學生對GIS有更加深入的了解，并能進行熟練細致的操作，將所學的理論與實踐相結合，提高學生的自學能力以及解決問題的能力。為將來步入社會打下良好扎實的基礎，為國家培養優秀的物流人才。（二）實訓內容與要求實訓一 對地圖進行瀏覽操作實訓內容 使用地圖工具：鷹眼、放大、縮小、全圖顯示、地圖移動、屬性、測量工具、選項設置、圖層控制等等。實訓要求 通過對地圖工具的使用，熟練掌握各種地圖工具，了解其不同與聯系，對地圖能夠熟練的進行瀏覽等操作。實訓二 對地圖進行查詢實訓內容 使用地圖上與查詢相關的操作按鈕：拉框查詢、任意圖形選取查詢、快速查找、客戶查詢、周邊環境分析、緩沖分析等，對地圖進行數據查詢。 （1）拉框查詢，使用操作按鈕在地圖上框好框架，對框架內的客戶點進行查詢。 （2）任意圖形選取查詢，使用操作按鈕在地圖上根據需要劃好線條，對線條內的可戶點進行查詢。 （3）緩沖分析，結合緩沖分析和橡皮擦，對不同的形狀設定具體的緩沖范圍，查詢出范圍內的客戶點信息。 （4）普通查找，可以類似平面查詢對客戶具體信息進行查詢。實訓要求 通過實際操作，熟練掌握在地圖中如何對客戶點進行形象化的查詢。實訓三 可視化客戶關系管理操作實訓內容 通過相關操作，對客戶關系進行具體的管理、分析以及考評等任務的實現。 （1）產品上柜分析與考評 （2）產品銷售分析與考評 （3）品牌銷售分析與考評 （4）客戶銷售分析與考評 （5）銷售波動分析與考評 （6）片區銷售分析與考評 （7）客戶需求滿足分析與考評實訓要求 根據具體布置的任務，能自己組織條件，通過相關操作，對客戶關系管理模塊中的具體信息進行管理、分析以及考評。（三）實訓項目計劃安排本次實訓時間為9課時。序號實訓項目名稱實訓內容概括時間安排1對地圖進行相關瀏覽操作使用地圖工具：鷹眼、放大、縮小、全圖顯示、地圖移動、屬性、測量工具、選項設置、圖層控制等等。3學時2對地圖進行查詢使用地圖上與查詢相關的操作按鈕：拉框查詢、任意圖形選取查詢、快速查找、客戶查詢、周邊環境分析、緩沖分析等，對地圖進行數據查詢。3學時3可視化客戶關系管理操作通過相關操作，對客戶關系進行具體的管理、分析以及考評等任務的實現。3學時（四）實訓成果要求通過對地理信息系統的操作與學習，使學生深入了解該系統的實際運作流程。將所學的物流知識與模擬實踐相結合，提高學生動手解決實際問題的能力，為將來學生進入社會和企業提供寶貴的實訓經驗，培養合格的物流人才。（五）實訓成績考核及評定標準1．實訓后，學生將實