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20xx參加教導主任培訓參考心得體會5篇(編輯修改稿)

2026-01-17 04:43 本頁面

　

【文章內容簡介】示了部分課堂實錄，講述了本人的聽課感想和評課反思。　　十三道溝中心小學的胡艷榮主任交流的內容是《處理教學咨詢題的點滴做法》從她周圍發生過的一些詳細的事例明了的闡述了教誨主任在日常治理中的詳細做法。　　進修學校馬成立校長來給我們做了生動，令人振奮的報告—《教誨主任怎么樣貫徹新課改精神》。他分別從學生治理、老師層面、教學治理三大方面給我們每位參訓的老師上了出色的、深入的一課。讓我感觸最深的是他對新課改的感悟之深入，闡釋之明了。　　程仕健局長的總結講話簡短深入，發人深省，讓我們明確了本人今后的努力方向，努力工作的激情在他的富有感染力的演講中油然而生。　　二、我認識到的缺乏　　一天的培訓時間總覺得太短，一位位專家、老師的精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。不管是詮釋“如何做一名合格的教誨主任”，依然研討“新課程背景下的教學常規治理”，不管是考慮“課后反思教學”，依然關注“聽課評課”……都給我留下深入的印象,原以為我們的教學治理工作是有序、扎實、有效的，但通過這次培訓學習，我發如今我們的工作中還存在許多咨詢題，需要我們反思、改良：　　常規教學治理還存在不少的咨詢題，檢查中，我們發覺，盡管學校三令五申老師站著上課是教學中最根本的常規，但依然有不少老師坐著上課(因病除外)。上課遲到、私自調課、溜堂、提早下課等現象還存在，成為我們學校治理中的不和諧音符。我們要從提高老師的素養與責任認識上下功夫。　　老師備課時，應對作業進展精心設計，以提高課堂效率。但從檢查的情況看，部分老師以大量的重復性練習還刺激學生，提高教學質量，增加了小孩們的負擔，妨礙小孩們身心的健康開展。　　我還得努力提高本人解讀各種教材的才能，認真研究教法、學法，備好本人的每一節課，從而更好地督查、指導老師們的備課。　　自從學校推行推門進課堂以來，促進了老師的教學活動，但我們推門進課堂多少存在一起盲目性，而且聽了老師的課之后，沒有后續的跟蹤研討活動和計劃，不利于老師的成長。因而，跟蹤聽課是我們在以后的工作中要努力做好的一種大事。　　自已的評課才能還特別欠缺，要不斷地學習、提高。　　部分學科(除書面考試之外的學科)調查考核依然我面臨的一個難題，如何做到公平、公正，指導老師教學，我們想在下學期的教學中，針對綜合學科教學的跟蹤檢查和調查考核還要接著改良措施。　　我們的治理大部分只檢查了老師教的情況，沒有傾聽小孩們的心聲，應該讓小孩們參與到評教評學中來。　　教誨處的職能不只是抓抓常規日常工作，如何表達出制造性，唯有組織開展各種教教學活動，在如何組織學生進展有益的活動方面，我們還要下大功夫。　　三、今后的努力方向　　新課程背景下如何才能當好教誨主任?靜下心來，展望本人往后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：　　(一)教學治理的切入點——教學觀念的轉變。　　教學理念、教學方式、教學活動、教學手段、教學質量評價等的轉變，就要請教誨主任本人要做到：走出去聽。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。坐下來研。本人要帶頭搞教學研究。潛下心寫。要勤于動筆總結本人的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學。　　(二)教學治理的關鍵——教學過程的治理。　　明確教學常規根本要求。　　備課：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數、手中有法。　　上課：以興趣為動力，以適應為目的，以思維為核心，兼顧情意開展。關鍵在于老師要激發學生考慮、主動學習、學會學習，構成良好的思維質量。要做到三講三精。三講：講重難點。講易混、易錯點。講方法。三精：準確、精練、精彩。探究有效：　　教學反思:(1)課前反思——做好充分預備。(2)課中反思——及時調整教學行為。(3)課后反思——發覺新的教學契機。　　作業的布置與修改：作業內容精選、量適當、方式多樣。修改講科學重實效。　　堅持有效地聽課與評課。　　(1)聽課前要充分預備，理解老師教學特點、理解聽課班級學生情況、理解教材編排體系和知識內在聯絡及教學內容的重難點。(2)聽課中翔實記錄，積極琢磨，要聽看結合，既關注老師的“教”更關注學生的“學”。　　評課做到從教學目的、教學內容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進展指導，要發覺閃光點，找出存在咨詢題。　　參加教誨主任培訓心得體會(4)　　10月24日至10月26日三亞市老師進修學校組織了全市首屆中小學教誨主任培訓，在此感激進修學校給我們搭建了如此一個平臺。在開班典禮上進修學校林校長就這次培訓的意義、目的做了重要講話，要求我們在本次培訓中認真學習、勤于考慮、擅長反思、恪守培訓紀律，通過這次培訓更新觀念，提高本身素養。　　這充分說明了上級領導對這次培訓工作的高度注重。在培訓的過程中，我遭到了一次次的洗禮，培訓讓我找

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