正文內(nèi)容

20xx小學教師年度培訓總結(jié)(編輯修改稿)

2026-01-17 06:38 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】能申報晉升高一級專業(yè)技術職稱。
　　(3)保證經(jīng)費投入
　　我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制，設立教師培訓專項經(jīng)費，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支，切實予以保障，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益。
小學教師年度培訓總結(jié)三　　一、我的教學理念發(fā)生了很大的變化。通過培訓使我充分認識到素質(zhì)教育的內(nèi)涵和實施素質(zhì)教育的意義，在以后的教學中貫徹素質(zhì)教育打下了基礎。
　　二、我的教學技能有了很大的提高。通過培訓我在課堂教學的導入、提問的設計、課堂測試、課堂小結(jié)等各方面有了新的認識，使課堂教學更符合學校實際、學生實際，更有教學效果，為新學期全面提高歷史教學質(zhì)量奠定了基礎。
　　三、培訓內(nèi)容突出了“新”“精”“用”
　　：指教學觀念新、信息新。有新課程改革的新鮮經(jīng)驗。有在學科專業(yè)培訓方面最新成果。
　　：指課程內(nèi)容是基礎性、發(fā)展性的，最有價值的。方案設計突出重點，課程改革與學習主題構建、學科專業(yè)培訓和技能培訓結(jié)構優(yōu)化。課堂講授少而精，給我們留有充分的時間和空間。
　　：指培訓內(nèi)容有較強的針對性、指導性、實用性、挑戰(zhàn)性和激勵性。學以致用，授人以漁，講究實效。
　　四、培訓對自己思維的觸動，逐步更新教學行為。通過本次學習活動給我很大的啟示。
　　不斷更正自己的教學行為。
　　在教學中，我也或多或少的知道要根據(jù)學生實際情況進行隨時的更正，但如何更正，一直無從下手，通過這次培訓我明白了學生所需要的，學生所不懂得的，放在教案之前，在反思中構建教案。課中反思，注意教學過程中的傾聽。課后反思，不斷更正自己的教學行為，而不是完全按教案走，才能使學生學習積極性提高，才能獲得好的課堂效果。
　　教學思想方法的滲透。
　　一節(jié)好課的教學，并不僅僅是讓學生有效參地與教學活動，更重要的是要讓學生學會方法。首先我們要研讀教材，從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設合適的問題情境，通過讓學生探究的方法進行實踐。這正是科學的探究態(tài)度，是正確的思想方法本質(zhì)所在。
　　充分體現(xiàn)自主學習、自主發(fā)展。學生是學習的主人，這是一直堅持的教學原則。但是如何讓學生成為自主學習的主人，是長期以來教師們在一直探討的問題。在學生學習的過程中，自主學習的學生都有較明確的學習目的，強烈的求知欲望，濃厚的學習興趣，積極自覺的學習態(tài)度，刻苦勤奮的學習精神。因此我們要學會巧妙地把學生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間，不僅讓學生獲取教學目標應該完成的學

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