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20xx小學生社會調查報告(編輯修改稿)

2026-01-17 06:38 本頁面

　

【文章內容簡介】知識本是件好事，可她回家寫完作業總是躺在床上看書，把媽媽的批評當作耳邊風。
這個男生最喜歡看電視。放學回到家，馬馬虎虎寫完作業，趕緊坐到電視機前。吃過晚飯，他又坐在電視機前，而且離電視機很近。不管是少兒節目還是電視連續劇，他都要看。
這兩個女同學對眼睛的態度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能到家。
小麗是個勤奮好學的孩子，學生成績很棒。可就是寫字姿勢不正確，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業本都是斜著放。老師和同學的提醒后糾正過來，但一會就忘了。
由于一些同學平時不注意眼睛的保護，慢慢地都成了近視眼，無奈地與眼鏡為伴，小小的鼻梁上架著一副沉重的眼鏡，既累又難看，還給自己的生活和學習帶來了許多不便。學生甲說：一次打籃球，眼鏡給摔壞了，我拿著球錯傳給對方的球員。
學生丙說：以前老師寫在黑板上的習題，我不是看錯了數字，就是漏掉了小數點，經常出錯。我只好跟老師打個招呼，蹲在黑板前做習題。現在我戴上了眼鏡，可苦了我的鼻子和耳朵羅！學生丁說：冬天是我最苦惱的時候，因為一遇到熱氣，眼鏡片上就模糊一片。多難受啊！
三、分析調查結果
討論匯報
調查統計的結果出來了，我們組對統計調查的結果進行討論分析。
（1）低年級同學的用眼習慣比較好，近視人數也比較少，這可能是他們比較聽老師的話，但他們保護眼睛意識并不是很清晰。
（2）從低、中、高三個年級段來看，近視人數呈上升趨勢。
總的來說，產生近視的因素很多，有先天遺傳的，也有后天造成的。青少年眼睛近視，絕大多數是用眼衛生習慣不好，造成假性近視。如果不能及時治療，不良用眼習慣得不到糾正，就會發展成為真性近視。
查閱資料分析：
（1）由于小學生手臂小肌肉群不發達，在寫字時，為了握穩筆，喜歡握住筆的下端。這樣寫字時，手擋住了視線，影響眼睛觀察筆劃。為了看清筆劃，小學生寫字時不得不歪著頭從側面去看。長期下去，視力就會下降，而且會影響骨骼的正常發育。
（2）小學生眼球的晶狀體彈性大，對環境光線變化與觀察對象距離變化而引起的視覺調節機能較強。但小學生的眼部的睫狀肌又很纖弱，極易疲勞，又會使調節機能減弱，造成近視。走路時，在晃動的車廂里看書，書與眼的距離在不斷改變。為了看清書本上的字，必須不斷調節晶狀體的睫狀肌。長時間處于高度緊張狀態，容易使睫狀肌疲勞而失去調節機能，造成近視。
（3）在陽光下看書寫字時，調節瞳孔的括約肌處于長期緊張狀態，再加上過強的光線對視網膜有損傷而影響視力。在過弱光線下看書寫字時，為了看清字，除瞳孔擴大肌放大外，眼湊近書本，使睫狀肌也處于緊張狀況，經常下去，會使調節機能減弱而造成近視。
篇二：小學生社會調查報告
精選范文:小學生社會調查報告(共2篇)一、調查目的了解小學生什么時候說話不文明
及他們說不文明語言的起因。二、調查時間 2020年7月至9月。三、調查范圍虹星橋小
學六年級學生50名。四、調查方法 1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。 2）
談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。五、調查結果 1）小學生
為什么說話不文明：（1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是
發生在男生身上。（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽
號。（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚
至難過的時候。（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有
的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。 2）小學生
講不文明語言后心理表現或想法：（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。（2）有時邊說邊
大笑，作為一種發泄的方式。（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的
地方。 3）小學生什么時候會說話不文明：（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后
互相用語言攻擊。（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那
方就開始了語言攻擊。（3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于
他的話。六、分析 1）小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，
還有的是從同學那里學來的。在不文明的環境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。 2）
高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發
泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。 3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑
同學，這也是講不文明語言的原因之一。 4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，
嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。七、思考中國歷來有禮儀之邦的美稱。作為現代中
國人，應該發揚光大文明古國的傳統美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國
的重任，必須在各方面全面發展。我覺得要提高自己的自身修養，首先就要做個文明的小學
生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜
樣來，讓我們一起營造文明的氛圍
[小學生社會調查報告(共2篇)]篇一：小學生社會調查報告
小學生節糧節水節電社會實踐調查報
告一、調查目的
引導學生從小事做
起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣，最大限度減少食品浪費。動員學生積極參

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