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20xx教師請(qǐng)調(diào)報(bào)告(編輯修改稿)

2026-01-17 06:43 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
資料來源：申請(qǐng)人：
篇二：申請(qǐng)調(diào)配教師的報(bào)告
申請(qǐng)調(diào)配教師的報(bào)告
市教育局：
學(xué)校是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，是陶怡人的地方，是鍛煉社會(huì)主義人才的大熔爐，在社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，學(xué)校的地位舉足輕重，而教師隊(duì)伍則是一所學(xué)校的主心骨，教師隊(duì)伍的素質(zhì)以及人員的配備，決定著學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的成敗，決定著學(xué)校的榮辱興衰。
十八進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律,破解教育發(fā)展難題。要大力發(fā)展教育，我們村小學(xué)布局趨于合理，辦學(xué)條件得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。但我村教育現(xiàn)狀，仍存在一些不容忽視的問題和因素，最突出的問題是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡，教師短缺，隊(duì)伍不穩(wěn)定，工作任務(wù)重，加之學(xué)生人數(shù)不斷增加，已造成無法正常開展教育教學(xué)工作的局面，嚴(yán)重阻礙了我村教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。鑒于這種特殊局面，特提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)分配教師于我村，解決目前教師緊缺所造成的困難。
一、我村學(xué)校基本情況學(xué)生基本情況
一年級(jí)27人，二年級(jí)26人，三年級(jí)34人，四年級(jí)31人，五年級(jí)27人，六年級(jí)26人；共有學(xué)生181人（不含幼兒園90人）。
教師基本情況
我村教師現(xiàn)有在職在崗教師6人，其中女教師4人，（包括一名幼兒教師）。其余都是村里招聘的臨時(shí)教師，這些教師大多知識(shí)水平低、知識(shí)老化、專業(yè)技能薄弱、學(xué)歷偏低與新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的課程改革要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相適應(yīng)，嚴(yán)重影響我村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。如去年六年級(jí)畢業(yè)班一學(xué)年換了三個(gè)教師，五年級(jí)也是這樣，學(xué)生剛適應(yīng)教師就走了這如何提高我村教學(xué)質(zhì)量？
學(xué)校按規(guī)

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