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20xx暑期教師讀書計劃3篇(編輯修改稿)

2026-01-17 06:44 本頁面

　

【文章內容簡介】程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
　　通過讀書，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，讓自己成為更富內涵的小學生。
　　四、讀書所遵循的思路：
　　堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業成長。
　　參與各種讀書交流活動，積極發表自己的讀書點滴體會。
　　充分利用網絡資源，進行網上電子閱讀，開闊自己的視野。
　　將讀書運用到自己的教學中，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
　　5弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性。
　　在經典讀物中汲取營養的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優秀的讀物用自己的思想去思考，為己所用。
　　五、保障措施：
　　時間保障：
　　教師每天確保有1小時的讀書的時間。
　　各學科要嚴格控制假期作業的數量，把讀書作為一項暑假作業的內容，使得學生每天有不少于30分鐘的讀書時間，并做好讀書記錄，開學后進行檢查和指導。充分利用返校日時間對隊學生進行專門的閱讀指導，引領學生集中讀書，與智者進行精神的交流與對話，獲得更加有益的人生啟示。
　?。?br />　　結合活動的安排，編成“暑假讀書活動推薦目錄”，供師生選擇。班主任要積極引導學生根據書目，鼓勵學購買圖書。教導處做好宣傳組織發動工作。同時進一步建立健全學校圖書室開放借閱體系。學校圖書室盡量組織資金配齊配全《語文課程標準》推薦的有關書目，健全有關的借閱制度，定時開展圖書借閱活動。召開家長會要求家庭建立“圖書柜”，同時組織同學進行圖書交流活動，與其他同學共享文化資源。引導學生節約身邊的每一分錢，養成自覺購書、藏書和讀書的習慣。學校將采取進一步的措施，協同有關部門特困學生免費配

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