五年級下冊語文字詞知識點總結(jié)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 賠（賠償） 悔（后悔） 嬉（嬉戲） 泔（泔水） 譎（詭譎） 織（紡織）近義詞出使——出訪 強盛——強大 吩咐——囑咐 招待——款待取笑——譏笑 威風——威嚴 安居樂業(yè)——國泰民安反義詞侮辱——尊敬 強盛——薄弱 取笑——安慰探索學習敝——敝帶自珍，敝:破的。珍：愛惜，意思是說把自家的破掃帚看成價值千金的寶貝。后來比喻東西雖然不好，但自己還很珍惜。典出自漢?劉珍《東觀漢記?光武帝記》:“家有敝帚，享之千金。”同義詞：敝帚。資料鏈接晏子(？?前500)名嬰，字平仲，夷維（今山東高密）人，春秋時齊國大夫。公元前556年，開始輔佐齊靈公，后又輔佐莊公、景公。他主張誅敗，賞不遺賤，重視生產(chǎn)，提倡蠶桑，反對厚賦重刑。在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多謀和能言善辯為世人所稱道。戰(zhàn)國時，有人將他的言行編成《晏子春秋》一書。本篇課文選自林漢達編著的《春秋故事》。教你一招通過対話來塑造人物形象對話是指作品中人物之間的交談，它是人物思想、情感的載體，也凸顯人物個性的重要途徑。通過人物的對話，不僅能提示人物的性格特征，推動故事情節(jié)的發(fā)展，還能反映人物的心理活動。本文在寫法上最突出的特點就是以人物對話塑造人物形象。那么，怎樣寫好人物的對話呢？。說話的方式、內(nèi)容等必須符合人物身份地位。,表露人物的內(nèi)心世界。在生活中，人的性格是十分復雜的。因此，要寫好對話，必須通過不同場合的語言，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)人物思想性格的復雜性。，要求語言簡練，句子短小，通俗易懂。因此，對話要注意提煉。12※、《半截蠟燭》多音字給　【jǐ】 （送給） 【gěi】（給予）運用：叔叔送給[gěi]我一本書，給[jǐ]予了我極大的鼓勵。脯　【p】（胸脯） 【fǔ】（果脯）運用：金黃色胸脯[p]的狗在吃果脯[fǔ]近義詞凝視—注視 秘密—機密 粗暴—蠻橫 純潔—純凈完好無損—毫發(fā)無傷 小心翼翼—謹小慎 微不動聲色—無動于衷反義詞完好—破損 粗暴—溫柔 純潔—污濁 凝視—掃視小心翼翼—馬馬虎虎 不動聲色——虛張聲勢資料鏈接第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)，1939年9月1日?1945年8月15日，全球60多個國家，80%以上的人口卷入這場戰(zhàn)爭，“二戰(zhàn)’時的交戰(zhàn)雙方是以美國、蘇聯(lián)、中國、英國、法國等國組成的反法西斯同盟與德國、意大利、日本等國組成的法西斯國家軸心國集團。第二次世界大戰(zhàn)最后以美國、蘇聯(lián)、中國、英國等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者嬴得世界和平與進步而告終。13※、《打電話》多音字勁　【j236。n】（勁頭）（用勁）　 【j236。ng】（勁敵）（強勁）運用：和勁[j236。ng]敵對抗要有不服輸?shù)膭臶j236。n]頭。近義詞照顧—照管 濃厚—深厚 聯(lián)系—聯(lián)絡(luò) 討論—爭論反義詞方便—麻煩　濃厚—淡薄　啰嗦—簡潔　注意—忽略資料鏈接相聲相聲是所有說唱藝術(shù)之中最為人們熟悉的品種，起源于北京，流行全國各地，相聲是語言的藝術(shù)，也是幽默的藝術(shù)，運用說學逗唱的技巧，組織包楸逗觀眾哈哈一笑，并有針砭世俗、寓教于樂的功能。包袱又稱哏”，也就是現(xiàn)代人所說的“笑點”。教你一招運用幽默的語言、諷刺的手法表達主題幽默是借助想象，機智而含蓄地運用引人發(fā)笑而又使人感到意味深長的語言，使讀者在輕松活潑的氣氛中領(lǐng)悟道理或受到教育。諷刺則是用比喻、夸張等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。幽默的語言有時含有一定的諷刺性。用幽默的語言諷刺社會生活中的不良現(xiàn)象，其特點是寓莊于諧、針砭時弊,達到明辨是非的目的。本文是運用了這種技巧，對那些時間觀念不強、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予絕妙的諷刺。在運用幽默的語言諷刺現(xiàn)實生活時要注意分清對象，掌握好分寸。第 四 單 元1《再見了，親人》[我會寫]妮[nī]( 妮子)( 妮兒)役[y236。](戰(zhàn)役)( 服役)( 兵役)( 勞役)硝[xiāo]( 硝煙)( 硝石)( 火硝)炭[t224。n]( 木炭)( 火炭)( 石炭)誼[y236。](友誼)( 情誼)( 深情厚誼)謠[y225。o](謠傳)( 造謠)( 民謠)(童謠)噩[232。]( 噩耗)( 噩夢)———（注意字形）耗[h224。o](耗費)(消耗)(噩耗)(耗盡)跺[du242。](跺腳)(跺蹬)(跺泥)嫂[sǎo](嫂子)(大嫂)(姑嫂)(表嫂)挎[ku224。](挎包)( 相機)(挎籃子)籃[l225。n](籃子)(籃球)(竹籃)(菜籃)巧記生字妮“女”人擦去泥水役工人沒有喝硝破掉右邊，消除左邊炭“山”下一堆灰誼談吐合“宜”謠一言即出，去掉搖手噩王家有四個口，隔壁不相見耗二十八“毛”跺先跑（足）后躲（朵）嫂聽聲是老“叟”，見形是“女流”挎提手也自“夸”，能把東西挎籃沒官監(jiān)管（管沒官是“”，加“監(jiān)”字是籃）多音字 泊 【pō】（梁山泊） 【b243。】（泊位）運用：十一期間到梁山泊[pō]旅游，我們竟找不到泊[b243。]位停車。 落　【l224。】　（丟三落四） 【lu242。】　（降落）（落魄） 運用：他把落[lu242。]葉標本落[l224。]在學校了。辯字組詞硝（硝煙） 碳（碳棒） 謠（童謠） 跺（跺腳） 胯（胯骨） 耗（耗費）消（消失） 炭（木炭） 搖（搖頭） 躲（躲避） 挎（挎包） 耙（耗子）妮（妮子） 役（勞役） 炭（木炭） 誼（友誼） 噩（噩夢） 籃（籃球）泥（泥土） 投（投入） 巖（巖石） 宜（適宜） 僵（僵直） 藍（藍色）近義詞暫時——臨時封鎖——封閉剛強——堅強焦急——焦躁戰(zhàn)役——戰(zhàn)爭擔心——擔憂忘懷——忘記片刻——瞬間 同歸于盡——玉石俱焚 雪中送炭——錦上添花反義詞：剛強——軟弱忘懷——銘記封鎖——解除 同歸于盡——相安無事探索學習誼——地主之誼，地主：當?shù)氐闹魅恕１镜刂魅藨M的義務(wù)，指招待外地來的客人。典出自《左傳哀公十二年》:“候伯致禮，地主歸餼。”15※、《金色的魚鉤》[我會認]顴[qu225。n]（顴骨） 鬢[b236。n] （鬢發(fā)） 稞[kē] （青稞）搪[t225。ng] （搪塞） 熬[225。o] （熬夜） 唉[āi] （唉聲嘆氣）斂[liǎn] （收斂） 疙[gē] （疙瘩） 瘩[dā] （疙瘩）奄[yǎn] （奄奄一息）　噎[yē] （哽噎） 銹[xi249。] （生銹）多音字咽 [yān]（咽喉）[y224。n]（狼吞虎咽）運用：我的咽[yān]炎犯了，咽[y224。n]東西都很困難。宿 [s249。]（住宿）[xiǔ]（一宿）運用：小秦在外面露宿[s249。]了一宿[xiǔ]。近義詞信心——信念 分配——按排 收拾——整理 增強——增加衰弱——衰竭 抽噎——照顧 粗糙——毛糙 威脅——威嚇照顧——照料 膽仰——敬仰 喜出望外——大喜過望反義詞干凈——骯臟 脆弱——堅強 衰弱——強壯 愛惜——糟蹋威脅——寬恕 飽滿——干癟喜出望外——大失所望探索學習噎—因噎廢食，噎:食物塞住喉嚨。廢:停止。因為吃飯噔住了，就連飯也不敢吃了。比喻因為受到一點挫折就怕再出問題而索性停止不干。典出自《呂氏春秋?蕩兵》“夫有馇(噎)死者，欲禁天下之食，悖。”同義詞：因小失大。教你一招神態(tài)描寫 神態(tài)專指臉部表情，神態(tài)描寫是塑造人物形象的一種重要方法。本文作者就抓住了老班長的語言、動作，尤其是對神態(tài)進行了細致人微的描寫，揭示了人物崇高的內(nèi)心世界。那么，描寫人物的神態(tài)應該掌握哪些要點呢？ 不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態(tài)往往是不一樣的。年齡相近，性別相同的人，由于思想、性格不同，對待同一件事，他們的神態(tài)也常常各不相同。我們寫作時描寫越細膩，越能反映人物內(nèi)心的情感波瀾，體現(xiàn)人物的性格特點和思想狀態(tài)。通常人的內(nèi)心情感是可以從神態(tài)中看出來的。習作時要根據(jù)不同對象的不間特點下筆，這樣寫出來的神態(tài)才不至于與釦際產(chǎn)生偏差。，細致觀察，用心揣摩。寫神態(tài)可以寫甚悅和激動，也可以寫憂愁、驚恐、悲傷或不安等。寫哪些，不寫哪些，這要根據(jù)文章中具體的情節(jié)和人物當時所處的環(huán)境而定。1《橋》[我會寫]咆[p225。o]( 咆哮)( 咆怒)( 咆咻)哮[xi224。o]( 咆哮)( 哮喘)( 哮吼)瘋[fēng](瘋狂)(發(fā)瘋)( 瘋癲)( 裝瘋賣傻)獰[n237。ng]( 獰笑)( 猙獰)( 獰惡)淌[tǎng]( 淌水)( 淌汗)( 淌淚)( 淌血)肆[s236。]( 放肆)( 肆行)( 肆意)( 肆虐)揪[jiū]( 揪住)( 揪心)豹[b224。o]( 豹子)( 云豹)( 金錢豹)瞪[d232。ng]( 瞪圓)( 瞪眼)呻[shēn]( 呻吟)( 無病呻吟)膛[t225。ng]( 胸膛)( 爐膛)( 槍膛)( 開膛)攙[chān]( 攙扶)( 攙和)祭[j236。]( 祭祀)( 祭文)( 祭壇)( 祭灶)奠[di224。n]( 奠定)( 奠基)( 奠都)( 奠儀)巧記生字咆一“口”吃一“包”哮“孝”心不能光掛在嘴上瘋中“風”致病獰犬守夜，人安“寧”淌和“尚”擔水肆“套”字下邊，“律”字右邊揪“秋”前出手，抓住不丟豹白兒成“勺”，相貌變了瞪“目”送“登”山隊出發(fā)呻“口”頭“申”請?zhí)拧疤谩鼻啊霸隆闭龍A攙一手“免”去兩點祭警察脫帽，祭奠英靈奠“大”“酋”長多音字奔 【bēn】（奔跑）【b232。n】（投奔）運用：軍閥時期，許多青年為革命東奔[bēn]西跑，不知投奔[b232。n]于誰。哄 【hōng】（哄搶）【hǒng】(哄騙)運用：劉姥姥在大觀園里哄[hǒng]逗老太君，把大家逗得哄[hōng]堂大笑。辯字組詞獰（獰笑）淌（淌水）揪（揪出）瞪（瞪眼） 豹（豹子） 膛（胸膛） 肆（肆意）擰（擰螺絲） 躺（平躺） 瞅（瞅著） 蹬（蹬車） 豺（豺狼） 瞠（瞠目） 律（規(guī)律）呻（呻吟） 饞（嘴饞）察（觀察）尊（尊嚴） 咆（咆哮） 哮（咆哮） 瘋（瘋狂）神（精神） 攙（攙扶）祭（祭祀）奠（奠定） 泡（泡水） 孝（孝順） 病（生病）近義詞逼近——迫近咆哮——怒吼 擁戴——擁護 驚慌——驚惶祭奠——祭祀放肆——放縱攙扶——扶持 吞沒——淹沒反義詞驚慌——鎮(zhèn)靜放肆——檢點咆哮——低吟沙啞——清脆探索學習肆——肆無忌憚，肆:放肆。忌憚:顧忌和懼怕。指任意妄為，毫無畏忌。典出自《禮記?中庸》:“小人之中庸也，小人而無忌憚也。”同義詞：肆意妄為。17※、《夢想的力量》[我會認]旬[xn]（中旬） 募[m249。]（招募） 　泵[b232。ng]（水泵）籌[ch243。u]（籌集） 吭[kēng]（吭聲） 　 顛[diān]（顛簸）多音字吭 【h225。ng】（引吭高歌）【kēng】（吭聲）運用：那只鵝時而一聲不吭[kēng]，時而引吭[h225。ng]高歌。簸 【bǒ】（顛簸）【b242。】（簸箕）運用：農(nóng)民伯伯經(jīng)常用簸[b242。]箕，簸[bǒ]小麥。近義詞請求—懇求討論—商議獎勵—嘉獎募捐—捐贈援助—救助簇擁—蜂擁迫不及待——刻不容緩反義詞污染—凈化 獎勵—懲罰 募捐—索取 堅定—動搖簇擁—分散 放棄—堅持 顛簸—平衡探索學習籌——運籌帷幄，運:運用。籌:計謀。“帷幄”:古代軍隊的帳幕。策劃于帳幕之內(nèi)。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計，考慮決策。典出自《史記?高祖本紀》：“夫運籌于帷帳之中，決勝于千里之外,吾不如子房