【部編版五年級下冊語文】閱讀理解復習題(附答案)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 60。 ①真愛的方式有許多種，實現諾言也是愛的一種方式。 ②8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們因此很寵愛她。春節前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望著新年的到來。 ③可是就在臘月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，于是促成了一樁美滿婚事。 ④晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災樂禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個不停。 ⑤那時候爸爸媽媽兩個人一個月的工資不足100元錢，家中的經濟一點兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認為重新擁有那片粉紅色只不過是個奢望罷了。 ⑥第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄．．．．．．他跑遍城內大大小小的商店商場，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。 ⑦在黃昏的暮色中，父親風塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐后上，沒有說一句話。 ⑧看著母親給父親清洗包扎擠車時碰破的手臂，我問：爸，你為什么一定要去買衣服?父親輕輕撫摩我的頭，淡淡地說了一句：讓姐姐過個愉快的新年呀。 ⑨淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小的心靈的最深處。（1）文題千金一諾的意思是________；第⑤自然段中“所以姐姐認為重新擁有那片粉紅只不過是個奢望罷了”，“那片粉紅”指的是________ （2）第②自然段中“姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里?！蹦泱w會到了________；第⑥自然段中劃線句子與后文中________相照應。 （3）根據全文內容，用一句話概括父親的形象。 （4）本文在描寫敘述時，緊緊抓住________這條線索來進行的；同時為刻畫父親形象，文章中還有一個自然段起了反襯、烘托作用，是第________自然段。 【答案】 （1）像千金那樣貴重的一個承諾；粉紅的上衣（2）新衣服的珍貴和姐姐對它的珍愛；風塵仆仆（3）父親在外面是一個關心別人的熱心人，在家中是一個守諾言、關愛孩子的好父親。（4）粉紅的上衣；5 【解析】【分析】（1）第一空理解文題（尤其是文學作品的題目）一定要著眼于全篇，對一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過字面把握它內在的含義。第二空這是考查指代性詞語指代的內容。感知文本內容，從文章中提煉和概括信息，結合語言環境，聯系上下文，找出稱代性詞語指代的內容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。 （2）第一空體會語句，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。第二空考查照應句。解題思路引導：在一篇文章里有的內容前面說到了后面又作必要的交代。有的內容雖然主要在后面說但在前面也有必要提一下這就是前后照應要根據文章整體意思找相照應的句子。 （3）評價人物性格要應做到通觀全文根據文中故事情節以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。 （4）線索是貫穿文章始終的脈絡。作者通過線索將表現中心的材料連珠綴玉般地組織起來，使文章的各個層次貫通彌合，形成一個嚴密的整體。 故答案為：（1）像千金那樣貴重的一個承諾、粉紅的上衣 （2）新衣服的珍貴和姐姐對它的珍愛、風塵仆仆 （3）父親在外面是一個關心別人的熱心人，在家中是一個守諾言、關愛孩子的好父親。 （4）粉紅的上衣、5 【點評】（1）第一空考查學生的對題目的理解，第二空考查對指代性詞語指代的內容的把握。 （2）第一空解答此題要結合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。第二空考查對照應句的把握能力，要求會判斷，寫作時會運用。 （3）本題考查評價分析人物形象。 （4）本題考查對文章線索、反襯、烘托作用的把握能力。6．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 生命的選擇 ①在我住的這棟樓的前邊，是一片開闊的空地。 ②多好的一片空地。花工們在花壇里種些什么呢？人們猜測著。自然是玫瑰了，花工們說。 ③不多日子，油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土。人們一如既往地走過花壇，忙各自的事情。突然有一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！” ④人們好像一下子被那花驚醒了。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。 ⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。 ⑥可是有一日，有幾個孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。 ⑦樓后？怎么可能呢！那里的陽光，結結實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼。那里怎么會有花呢？ ⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉間，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。 ⑨第二天，趕緊去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！?⑩于是，這棟樓美麗了。樓前 陽光下 姹紫嫣紅 樓后 月光下 潔白如雪 隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。（1）聯系上下文，寫出下列詞語在文中的意思。 ①“堅硬”指的是：________②“柔軟”指的是： ________（2）在第⑩段中的空白處填上恰當的標點符號。 （3）請仔細閱讀短文，思考文中的白玉簪花究竟美在哪里。 （4）閱讀短文，說說第⑥段在文中的作用。 【答案】 （1）鄰里關系生疏、互不聯系、不融洽。；鄰里關系和諧、融洽、友好。（2）， ， ； ， ， 。（3）外形美：花色雪白，素雅。氣質美：莊重里透著羞怯。精神美：即使生長在惡劣的環境中，也不怨天尤人，而是努力奮發向上，展現自己的生命價值。（4）這不是付不付得起的問題，有錢可以買來塑料袋，但買不來潔凈的生活環境。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。要結合語境，正確理解詞義。（2）分析句子中分句之間的關系,根據標點符號各自的作用,能正確使用標點符號。（3）考查對短文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）解答此類題，一般要結合著具體語境，從內容、結構等角度分析作答。故答案為：（1）①鄰里關系生疏、互不聯系、不融洽。②鄰里關系和諧、融洽、友好。 （2）， ， ； ， ， 。（3）外形美：花色雪白，素雅。氣質美：莊重里透著羞怯。精神美：即使生長在惡劣的環境中，也不怨天尤人，而是努力奮發向上，展現自己的生命價值。（4）這不是付不付得起的問題，有錢可以買來塑料袋，但買不來潔凈的生活環境?！军c評】（1）本題考查學生對文中重點詞語的理解，可結合語境或查詞典理解詞義。（2）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。（3）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。（4）本題考查文段在文中的作用。7．閱讀短文，回答問題。 （二）生命的養料 一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了病腿和歩差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲戒玩耍，老師叫他______（回答 問答）問題時，他也總是低著頭一言不發。 在一個平常的春天,小男孩的父親從鄰居家討了些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說:你們栽的樹苗長得最好，我就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身形，不知怎么地，前生出一種陰冷的想法:希望自己栽的那棵樹早日死去。因