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人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平試卷(及答案)(編輯修改稿)

2026-04-01 22:52 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “1”，已知單位“1”的量，求它的幾分之幾是多少用乘法。注意第三天開(kāi)始看的頁(yè)數(shù)比已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)多1頁(yè)。7．C解析：C【解析】【詳解】略8．D解析：D【分析】將每個(gè)選項(xiàng)中數(shù)的因數(shù)寫(xiě)出來(lái)，再將除本身之外的所有因數(shù)相加，看是否等于它本身即可。【詳解】A．12的因數(shù)：12，1＋2＋3＋4＋6＝16，不是“完美數(shù)”；B．20的因數(shù)：20，1＋2＋4＋5＋10＝22，不是“完美數(shù)”； C．25的因數(shù)：25，1＋5＝6，不是“完美數(shù)”； D．28的因數(shù)：128，1＋2＋4＋7＋14＝28，是“完美數(shù)”；故答案為：D。【點(diǎn)睛】讀懂題意，明確“完美數(shù)”的含義是解答本題的關(guān)鍵。9．7 1200 5 28 3210 【分析】把700dm3換算成m3，用700除以進(jìn)率1000，即可得解；，即可得解；把17秒化成分鐘數(shù)，用17除以進(jìn)率60，即可得解；，，即可得解；，；，即可得解。【詳解】1＝1000dm3700dm3＝700247。1000＝ m31L＝1000＝1000＝12001分＝60秒17秒＝17247。60＝分1m2＝100dm2＝5m2＋＝100＝28dm2＝5m228 dm21dm3＝1L＝1000mL dm3＝ L＝1000＝3210 mL【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，反之，則除以進(jìn)率；解決本題的關(guān)鍵是要熟記單位間的進(jìn)率。10．4【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)是分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)，據(jù)此分析解答。【詳解】是真分?jǐn)?shù)，x＞3是假分?jǐn)?shù)，x≤43＜x≤4則x＝4要使是真分?jǐn)?shù)，同時(shí)使是假分?jǐn)?shù)，x應(yīng)該是4。【點(diǎn)睛】本題考查真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義，根據(jù)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答。11．4【分析】既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，說(shuō)明從左往右數(shù)第二個(gè)□是0，這個(gè)數(shù)又要是3的倍數(shù)，說(shuō)明各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和要是3的倍數(shù)，從左往右數(shù)第一個(gè)□里可以填的數(shù)字有0、9，共4個(gè)。【詳解】根據(jù)分析可得，從左往右數(shù)第一個(gè)□里可以填的數(shù)字有0、9，共4個(gè)。【點(diǎn)睛】本題考查5的倍數(shù)特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握5的倍數(shù)特征。12．A解析：8 1 24 【分析】將24分解因數(shù)，并從中找出兩組公因數(shù)只有1的因數(shù)，從而填空即可。【詳解】24＝124＝212＝38＝46，其中1和23和8的公因數(shù)只有1，同時(shí)最小公倍數(shù)是24。所以，A、B可能是3和8，或者是1和24。【點(diǎn)睛】本題考查了最小公倍數(shù)，明確最小公倍數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵。13．15【分析】求出長(zhǎng)方形彩紙長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)就是裁出的最大正方形的邊長(zhǎng)。【詳解】60＝223545＝33535＝15（厘米）【點(diǎn)睛】全部共有的質(zhì)因數(shù)（公有質(zhì)因數(shù)）相乘的積就是這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。14．① ② 【分析】根據(jù)從上面看到（其中正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)），可將這個(gè)立體圖形畫(huà)出，如下圖，再進(jìn)一步解答即可。【詳解】從正面看到的圖形是，①號(hào)圖形；從左面看到的是，②號(hào)圖形。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題目已有的信息將立體圖形畫(huà)出來(lái)，再進(jìn)一步解答

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