八年級上冊教學計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 計時、觀察氣泡的變化情況、溫度的變化，溫度計的使用方法、酒精燈的正確操作在此得到進一步的復習鞏固，要求同學們將觀察到的數據和現象記錄在下表中。　　特別說明：注意實驗中要告訴學生注意觀察水沸騰前后的氣泡和溫度的變化。要記錄當水溫升高時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直至水沸騰后3～5min。實驗后要畫出水沸騰前后溫度隨時間的變化圖象。　　實驗記錄表格如圖　　時間/min01234567　　溫度/℃78828893100102102102　　分析數據、得出結論　　(1)繪制“溫度—時間”圖象。　　實驗結束后，根據記錄的數據，在書本“水沸騰時的溫度—時間圖象”中標出相應的坐標點，用平滑的曲線把這些點連接起來。　　(2)利用多媒體展示學生繪制的水沸騰的“溫度—時間”圖象。　　交流評估：小組的同學在實驗時，得出水的沸點不是100℃，這時教師要肯定學生實事求是的科學態度，給予鼓勵。同時還要幫助學生找出原因，可能是實驗使用的溫度計存在質量問題，也可能是本地的氣壓不是一標準大氣壓。　　交流、討論：　　①水沸騰時，你從水中和水面各看到什么現象?水中氣泡內的氣體是從哪兒來的?　　②水沸騰時，繼續加熱，水的溫度變化嗎?　　③曲線上的哪一段表示水沸騰前的過程?水的溫度怎樣變化?　　曲線上的哪一段對應水的沸騰過程?水的溫度怎樣變化?　　④根據觀察的現象，結合圖象分析液體沸騰有什么特點?　　八年級上冊教學計劃篇4本學期的英語教學主要以圍繞培養學生的語言運用能力的同時，更加重視培養學生的語言學習策略和技能，這些策略和技能是幫助學生進一步學好英語的基礎，讓學生掌握了一定語言運用技巧后，能夠學會用英語表達思想、與人交流。　　本學期教材設計具有交際意義的任務和活動，目的是讓學生在課堂上“活起來，“動”起來，希望學生充分參與，能夠與老師合作。　　教材分析：　　本套教材根據學生心理特點、認知水平和興趣愛好來編寫。　　教材不僅幫助學生學習英語語言知識，更重要的是幫助學生發展語言運用能力，讓學生學會用英語表達思想、學會交流。　　教材充分考慮學生的生活實際和學習需要，教材的內容和活動都與學生的生活和興趣緊密相連，目的是讓學生在英語學習中不感到枯燥乏味，而是有話可說、有話想說、有活能說。　　教材進一步豐富了文化教學的內容，包括民族文化。英語國家的文化和非英國國家的文化。通過文化內容的學習，使學生視野更開闊，思想更豐富，思維更活躍，交流更得體。　　學情分析：　　八年級學生，總體基礎明顯參差不齊，有幾個學生根本沒有學習目標，一兩個完全放棄學習，紀律不夠好，這成了班級英語成績的總體提高的攔路虎。另外，學生在情感態度、學習策略等方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不明確英語學習的目的。有些學生在學習中缺乏小組合作意識。大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性。不善于發現和總結語言規律。　　教學重難點：　　重點：繼承學習詞匯和習慣用語，語法知識點：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。重難點：　　狀語從句和形容詞。　　Wh引導的特殊疑問句，表示頻率的副詞，情態動詞should/shouldn’t的用法，When引導的狀語從句，被動語態。　　教學措施：　　認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。　　準確引導優秀生，抓好中等生，輔導好學困生。　　作業批改到位，發現問題及時反潰或單獨輔導。　　認真備課，認真上課，盡量提高課堂的效率。　　要求學生背誦并默寫部分對話，培養語感。　　認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。　　八年級上冊教學計劃篇5新學期如何加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標，是我們不斷追求，不斷探索的最終目的。同時，我們要通過傳授英語知識，訓練英語的聽說能力，培養學生學習英語的興趣和初步能力，最終使學生從“學英語”，到“用英語”。為了進一步搞好初一英語教學教研工作，適應新的教學要求，培養全年級學生的學習熱情，激發學生的學習興趣，提高學生的英語學習成績，達到統一教學內容、統一教學要求、統一教學進度、統一對學生的學習情況進行檢下：測、統一作業及學校對備課組工作的各項要求，本學期我們初二英語組的工作安排如下：　　一、指導思想　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：第一要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神。第二目標設計要以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎。突出學生主體，尊重個體差異。第三要注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Gooduser而不僅僅Learner。讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。　　二、工作思路:　　本學期，本備課組將針對初二年級教材特點，以課程標準為杠桿，以如何調動學生學習積極性，提高學生學習英語的興趣為指導思想，采取有效的教學手段和方法，在不增加學生的學習負擔下，做到師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力，提高課堂教學效率和學生的學習效率。　　三、工作目標：　　總目標：縮短差距整體推進　　具體目標：　　積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。認真高效備課，狠抓課堂教學，向45分鐘要質量。縮小班與班的差距，將平行班各班級分差控制在5分以內，實驗班各班級均分繼續保持在3分以內。在初二階段的日常教學中注重基礎知識訓練，強化聽說練習，將優秀率提升。積極輔導學生參加競賽，爭取取得優秀的成績。　　四、學期工作重點　　，在學生學習的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習慣要早發現，早處理，不讓其發展。學習上抓中間，促兩頭，防止后進生隊伍的擴大。　　，發揮集體智慧，認真鉆研教材，改進教法，提高課堂效率。我們備課組教師將珍惜每周備課時間，共同研究