小學英語教師教學計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。　　教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。　　各年級具體工作　　三年級重點工作：　　a．英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。　　b．英語學習習慣的培養。　　四年級教研重點：　　。　　，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。　　，進行英語表演賽。　　五年級教研重點。　　，積極籌備學生參加學區、縣、市英語書寫比賽。　　，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。　　，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。　　六年級畢業班工作重點：　　，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。　　，為六年級畢業學習做好充分的準備。　　，為期中質量抽測和期末統考做好充分的準備。小學英語教師教學計劃6　　本學期仍擔任六年級三個班的英語。經過一個學期的教與學，同學們已充分適應和熟悉自己的教學方法和課堂常規。大部分同學已經消除了上英語課畏懼的心理。一些學生試著總結自己一套學習英語的方法，并取得一定成效。即將升入初中，學生們的學習意識逐漸增強，嚴格要求自己，學習不認真的現象減少。基礎較差的同學開始發揮其主動性，積極去找原因，并認真改正。英語學習興趣提升，課堂氣氛比較活躍。但還有少數學生，以前未接觸過英語或者是以前學習不認真的，基礎相對有一段距離，學習上還存在一些困難，學習興趣較弱。本學期，開始對成績中等得學生進行潛力挖掘，多給他們學習機會，多鼓舞，提高學習興趣，增強自信心。然后加強聽，說，寫訓練，使他們學習有進一步的提高。本學期的一些想法和計劃如下：　　（一）目標　　以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。　　1．在六年級下冊英語中，學生應掌握得詞匯有150個，重點句型有43個。　　。　　。　　。　　，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎。　　6. 注重學生語言環境的培養，幫助他們具備初步用英語交流得能力。　　，培養愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎。　　（二） 重點：　　，進一步鞏固過去，現在進行，過去進行時，將來時態。　　，學生能簡單運用書上學的知識，去詢問方位，談論精神狀態，并給出原因。使用過去時描繪地點，精神狀態。使用過去的動作及搭配。談論身心健康。講述旅行及計劃。學習更多常見的動詞，談論事情得必要性。　　。　　，說，寫能力的另一個層次的鍛煉。　　（三）難點：　　。　　。　　，閱讀，理解文章。　　（四）措施：　　認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。　　反復說，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫學生帶讀單詞。　　學生總結適合自己學習英語的方法，高效率的學習英語。　　４、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。　　抓緊晨讀時間，促進單詞課文的消化。　　要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。　　多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。　　多與學生交流，進行口語交際訓練。　　（六）安排　　周次 教學內容 第一周 Review and Unit1 第二周 Unit1 第三周 Unit2 第四周 Unit2—Unit3 第五周 Unit3 Unit4 第六周 Unit5 第七周 Unit5 Unit6 第八周 Unit6—Unit7 第九周 Unit7 Unit8 第十周 Unit9 第十一周 Unit9 Unit10 第十二周 Unit10 Unit11 第十三周 Unit11 Unit12 第十四周 Review and check(unit1～unit6) 第十五周 Review and check (unit7～unit12) 第十六周 RevisionandTest 第十七周 RevisionandTest 第十八周 RevisionandTest 第十九周 RevisionandTest 第二十周 Test小學英語教師教學計劃7　　本學期的工作到現在為止，即將結束。本學期根據全新的思維角度與新課程體系相結合的指導思想，以把學生的終身發展作為主要目的的教育內容，創造性的立體性的使用新的教材作為本學期教學的主導思想。通過一學期的教育實踐，現對以下各方面進行客觀的全面的總結。　　一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，在教育理論指導下勤懇、堅持不懈地從事教育、教學工作。　　本學期是我擔任小學六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵循教學五環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：　　一、認真備課、面向全體授課　　在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。在傳授學生知識的同時，并對他們進行