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c語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生成績管理系統(tǒng)word格式(編輯修改稿)

2026-03-07 23:23 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 intf(原始數(shù)據(jù) \n)。 for(i=0。i8。i++) printf(%c,%f\n,p[i],a[i])。 printf(m[0]： \n)。 printf(m[1]： \n)。 printf(m[2]:\n\n)。 printf(全班各科平均成績?nèi)缦拢?\n)。 8 for(i=0。i8。i++) printf(%c,%f\n,p[i],a[i])。 printf(統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下： \n)。 printf(p[5]： %d\n,a[5])。 for(i=0。i5。i++) sum+=a[i]。 average=sum/5。 printf(m[0]： %d\n,average)。 for(i=1。i5。i++) if(a[0]a[i]) min=a[0]。 else min=a[i]。 printf(m[1]： %d\n,min)。 printf(m[2]:%s\n,數(shù)學(xué) )。 return 0。 } 程序運(yùn)行截圖 9 第三章學(xué)生成績管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì)題目及要求設(shè)計(jì)要求 1. 功能設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求實(shí)現(xiàn)的功能較多，所以將它們分為幾個(gè)部分?jǐn)⑹觥? 建立文件 ? 可以使用默認(rèn)文件名或指定文件名將記錄存儲(chǔ)到文件； ? 文件保存成功返回 0，失敗返回 1； ? 設(shè)置保存標(biāo)志 savedTag 作為是否對記錄進(jìn)行存儲(chǔ)操作的信息； ? 寫同名文件將覆蓋原來文件的內(nèi)容；增加學(xué)生記錄 ? 可在已有記錄后面追加新的記錄 ? 可以隨時(shí)用它增加新的記錄，它們僅保存在結(jié)構(gòu)數(shù)組中； ? 可以將一個(gè)文件讀入，追加在已有記錄之后； ? 如果已經(jīng)采取文件追加的方式，在沒有保存到文件之前，將繼續(xù)保持文件追加狀態(tài)，以便實(shí)現(xiàn)連續(xù)文件追加操作方式； ? 如果沒有記錄存在，給出提示信息。顯示記錄 ? 如果沒有記錄可供顯示，給出提示信息； ? 可以隨時(shí)顯示內(nèi)存中的記錄文件存儲(chǔ) ? 可以按默認(rèn)名字或指定名字存儲(chǔ)記錄文件； ? 存儲(chǔ)成功返回 0.，否則返回 1； ? 更新存儲(chǔ)標(biāo)志；讀取文件 ? 可以按照默認(rèn)名字或指定名字將記錄文件讀入內(nèi)存； ? 讀取成功返回 0，否則返回 1； ? 可以將指定或默認(rèn)文件追加到現(xiàn)有記錄并更新記錄的尾部； ? 可以將文件連續(xù)追加到現(xiàn)有記錄并更新記錄的名詞； 10 ? 更新存儲(chǔ)標(biāo)志；刪除記錄 ? 可以按“學(xué)好”、“姓名”、“名詞”方式刪除記錄； ? 給出將刪除記錄的信息，經(jīng)確認(rèn)后在刪除； ? 如果已經(jīng)是空表，刪除時(shí)給出提示信息并返回菜單； ? 如果沒有要?jiǎng)h除的信息，輸出沒有找到的信息； ? 應(yīng)該更新其他記錄的名詞； ? 刪除操作權(quán)限于內(nèi)存，只有執(zhí)行存記錄時(shí)，才能覆蓋原記錄；修改記錄 ? 可以按“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“名次”方式修改記錄內(nèi)容； ? 給出將修改記錄的信息，經(jīng)確認(rèn)后進(jìn)行修改； ? 如果已經(jīng)是空表，應(yīng)給出提示信息并返回主菜單； ? 如果沒有找到需要要改的信息，輸出提示信息； ? 應(yīng)該同時(shí)更新其他記錄的名詞； ? 修改操作權(quán)限于內(nèi)存，只有進(jìn)行存儲(chǔ)操作時(shí)，才能覆蓋原記錄； ? 更新存儲(chǔ)標(biāo)志；查詢記錄 ? 可以按“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“名次”方式修改記錄內(nèi)容； ? 能給出查詢記錄的信息； ? 如果查詢的信息不存在，輸出提示信息；對記錄進(jìn)行排序 ? 可以按學(xué)好進(jìn)行升序或降序排序； ? 可以按名稱進(jìn)行升序和降序排序； ? 可以按名詞進(jìn)行升序或降序排序； ? 如果屬于選擇錯(cuò)誤，可以立即退出排序； ? 更新存儲(chǔ)標(biāo)志；頭文件 ? 使用條件編譯定義頭文件； ? 函數(shù)原型聲明； 11 ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及包含文件；測試程序 ? 應(yīng)列出測試大綱對程序進(jìn)行測試； ? 應(yīng)保證測試用例測試到程序的各種邊緣情況； ? 以上是基本要求，希望通過對本章設(shè)計(jì)的理解，重新考慮如何進(jìn)行設(shè)計(jì) 。 2. 總體設(shè)計(jì) 最初的整體規(guī)劃只是說明它們的可行性，不要求制定函數(shù)的具體實(shí)現(xiàn)，甚至不需要考慮函數(shù)原型。完成整體規(guī)劃后，可以按照流程描述各個(gè)模塊之間的接口功能。本課程設(shè)計(jì)對模塊設(shè)計(jì)的要求如下： ? 要求使用對文件方式實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)； ? 要求在各個(gè)文件內(nèi)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)； ? 每個(gè)模塊作為一個(gè)單獨(dú)的 C 文件，每個(gè)文件內(nèi)的函數(shù)如表 12— 1 所示，表中給出了各個(gè)函數(shù)的功能說明； ? 宏和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等放在頭文件中，并使用條件編譯。設(shè)計(jì)思路（ 1）主函數(shù)：主函數(shù) main,功能：通過調(diào)用 creat, search, del, add, print, ststistics, save, taxis 等函數(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績查詢（ 2 ）菜單界面函數(shù)： int menu(int k)/*函數(shù) menu,功能：菜單選擇（ 3）輸入學(xué)生信息：因?yàn)閷W(xué)號(hào)不可能為 0，所以設(shè)計(jì)當(dāng)輸入學(xué)生信息時(shí)輸入學(xué)號(hào)為零則自動(dòng)返回菜單函數(shù)，這樣就可以無限次輸入直到輸入學(xué)號(hào)為零了。（ 4）刪除學(xué)生信息：該學(xué)號(hào)提供給用戶按學(xué)號(hào)刪除；首先判斷文件中是否有學(xué)生信息，如果文件內(nèi)容是空，就輸出 “沒有該學(xué)生記錄！。（ 5）查找學(xué)生信息函數(shù)：該程序用 switch(a)函數(shù)設(shè)計(jì)了兩種查詢方式；。（ 6）顯示所有學(xué)生信息函數(shù)：該函數(shù)主要使用輸出函數(shù) printf 來實(shí)現(xiàn)，首先看有沒有學(xué)生信息，再用指針指向存在的文本，用 do while()語句來實(shí)現(xiàn)所有信息的輸出。（ 7）統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息（ 8）保存學(xué)生信息： 12 （ 9）退出程序流程圖具體實(shí)現(xiàn) include include include include define N 30 define M 3 typedef struct student { char number[10]。 char name[20]。 float score[M]。 float aver。 }STU。 STU stu[N]。 int n。 13 void inputscore(void)。 void savescore(void)。 void avergescore(void)。 void modifyscore(void)。 void lookscore(void)。 void searchscore(void)。 void statistic(void)。 void add(void)。 void modify(void)。 void delscore(void)。 void menu(void)。 void main() { short int flag=0。 menu()。 do { flag=1。 switch(getch()) { case 39。139。 : inputscore()。break。 /*輸入成績 */ case 39。239。 : lookscore()。bre

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