06級應用化工技術(三年制高職)理論大綱(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 法。 掌握硫酸鋇重量法測硫的原理。 （三） 鉀肥中鉀的測定 （ 3 學時） 掌握 2 2 3NaSO 標準溶液的配制和標定方法。 理解碘量法的基本原理。 （四） 鹽酸蒸干脫水重量法二氧化硅的測定 （ 3 學時） 了解硅酸鹽試樣的分解。 掌握硅酸生成的方法和條件。 （五） 酸溶 磷釩鉬黃分光光度法測定鐵礦石中含磷量 （ 3 學時） 了解礦石試樣的分解方法。 掌握分光光度計的使用方法。 （六） EDTA掩蔽銅試劑萃取光度法測定礦石中低含量銅 （ 3 學時） 工業分析實驗教學大綱 11 掌握溶劑萃取富集金屬元素的方法。 掌握分光光度計的使用方法。 （七）氨水沉淀分離 —碘量法測定銅礦石中的銅（ 3 學時） 掌握氨水沉淀法的原理和特點。 掌握碘量法測定銅的原理和方法。 （八） EDTA滴定法測定硅酸鹽中氧化鈣、氧化鎂量（ 3 學時） 掌握配制和標定 EDTA標準溶液的操作方法。 掌握用配位滴定法測定氧化鈣、氧化鎂含量的原理和方法。 （九）氯化亞錫 —氯化汞 —重鉻酸鉀滴定法測定全鐵量（ 3 學時） 了解鐵礦石的分解方法。 掌握氯化亞錫 —氯化汞 —重鉻酸鉀滴定法測定全鐵量的原理和方法。 （十）重量法測定分析煤樣中水分量（ 3 學時） 了解重量法分析的要求。 掌握烘箱和分析天平的使用。 （十一）水中溶解氧的 測定（ 3 學時） 了解碘量法測定溶解氧的原理。 掌握碘量法的操作步驟和方法。 （十二）鋼鐵中錳含量的測定（ 3 學時） 了解用比色法測定鋼鐵中錳含量的原理和方法。 進一步鞏固分光光度計的使用。 四、成績考核 采用平時形成性考核與期末閉卷考核相結合的考核方式 平時考核：期末考核 =50%： 50% 平時考核包括出勤、紀律、預習報告、實驗報告、操作技能、實驗完成情況等 五、推薦參考書 譚龍華．工業分析實驗．地質出版社， 1994 葉芬霞．無機及分析化學實驗．高等教育出版社， 2020 制定人：楊繼朋 審定人：馬春玉 朱喜霞 批準人：郝小會 應用化工技術專業實踐與考核大綱 12 化工單元操作與仿真 實驗教學大綱 實踐環節名稱：化工單元操作與仿真實驗 適 用 專 業：應用化工技術 學 時： 20 開 課 學 期：第二學年第一、二學期 課 程 類 別：必 修 課 程 性 質：專業基礎 先 修 課 程：基礎化學，化學實驗技術基礎 一、目的與任務 化工單元操作實驗課程與化工單元操作與仿真匹配，是應用化工技術專業的一門專業基礎課。通過實驗操作和對實驗 現象的觀察，使學生掌握一定的基本實驗技能；通過對實驗數據的采集、分析，整理，培養學生處理數據的能力（列表、作圖、解析）；通過編寫實驗報告，使學生書寫科研報告的能力得到鍛煉，要求學生掌握化工過程的基本原理、計算和典型設備的構造、性能及操作、選型的能力，最終使學生初步掌握處理工程問題的實驗方法和理論聯系實際的能力。 二、基本要求 （一）知識要求 要求學生實驗前認真閱讀實驗指導書，了解實驗目的、要求、內容和所依據的原理；進行現場預習，了解實驗裝置及實驗流程，并掌握檢測儀器的用法和注意事項；進行實驗操作 ，要求認真 記錄實驗原始數據。操作中能進行理論聯系實際的思考；獨立撰寫實驗報告：包括實驗目的，原理，實驗裝置，實驗數據及處理，實驗結果及討論。 （二）能力要求 通過實驗加深學生對化工原理基本概念的認識，驗證有關的化工單元操作的理論，培養學生理論聯系實際的能力。 使學生學會常用的實驗方法，提高學生的實驗操作技能和實際動手能力。 培養學生查閱手冊、處理實驗數據和撰寫實驗報告的能力。 （三）素質要求 培養學生嚴謹認真的科學態度。 三、內容與進度安排 序號 教學內容 實驗目的和任務 學時 一 流體流動阻力的測定 掌握測定流體流動阻力實驗的一般實驗方法； 測定直管的摩擦系數 λ及突然擴大管和閥門的局部阻力 ξ； 測定層流管的摩擦阻力； 驗證湍流區內摩擦阻力系數 λ 為雷諾數和相對粗糙度的函數； 將所得光滑管的 λRe 方程與 Blasius 方程相比較。 2 二 離心泵性 能實驗 了解離心泵的構造，掌握其操作和調節方法。 測定離心泵在恒定轉速下的特性曲線，并確定泵的最佳工作范圍； 熟悉孔板流量計的構造、性能及安裝方法； 2 化工單元操作與仿真實驗教學大綱 13 測定孔板流量計的孔流系數； 測定管路特性曲線。 三 板框及動態過濾 實驗 熟悉板框過濾機的結構和操作方法； 測定恒壓過濾操作時的過濾常數； 掌握過濾問題的簡化工程處理方法； 熟悉燭芯動態過濾器的結構與操作方法； 測定不同壓差、流速及懸浮液濃度對過濾速率的影響。 2 四 傳熱膜系數測定實驗 掌握傳熱膜系數 α及傳熱系數 K 的測定辦法； 通過實驗掌握確定傳熱膜系數準數關系式中的系數 A 和指數 m、 n 的方法； 通過實驗提高對準數關系式的理解，并分析影響 α的因素，了解工程上強化傳熱的措施。 2 五 精餾實驗 熟悉精餾的工藝流程，掌握精餾實驗的操作方法 ； 了解板式塔的結構，觀察塔板上汽 液接觸狀況； 測定全回流時的全塔效率及單板效率； 測定部分回流時的全塔效率； 測定全塔的濃度（或溫度）分布； 測定塔釜再沸器的沸騰給熱系數。 2 六 氧解吸實 驗 熟悉填料塔的構造與操作； 觀察填料塔流體力學狀況，測定壓降與氣速的關系曲線； 掌握液相體積總傳質系數 xKa的測定方法并分析影響因素。 學習氣液連續接觸式填料塔，利用傳質速率方程處理傳質問題的方法。 2 七 流化床干 燥實驗 了解流化床干燥器的基本流程及操作方法； 掌握流化床流化曲線的測定方法，測定流化床床層壓降與氣速的關系曲線； 測定物料含水量及床層溫度隨時間變化的關系曲線； 掌握物料干燥速率曲線的測定辦法，測定干燥速率曲線，并確定臨界含水量 0X 及恒速階段的傳質系數 Hk 及降速階段的比例系數 xK 。 2 八 雷諾演示 實驗 建立對層流（湍流）和湍流兩種流動類型的直觀感 性認識； 觀測雷諾數對流體流動類型的相互關系。 觀察層流中流體質點的速度分布。 2 九 流體機械能轉換演示實驗 通過實測靜止和流動的流體中各項壓頭及其相互轉換，驗證流體靜力學原理和伯努利方程； 通過實測流速的變化和與之相應的壓頭損失的變化，確定兩者之間的關系。 2 十 溫度、流量、壓力校正實驗 了解溫度、流量、壓力的校正方法； 利用ＦＬＵＫＥ－４５型雙顯多用表和二級溫度計標定熱電偶及鉑電極； 利用鐘罩式氣柜標定流量計； 利用高等級壓力傳感器標定壓力表或壓力傳感器。 2 總 計 20 應用化工技術專業實踐與考核大綱 14 四、成績考核 采用平時形成性考核與期末閉卷考核相結合的考核方式 平時考核：期末考核 =50%： 50% 平時考核包括出勤、紀律、預習報告、實驗報告、操作技能、實驗完成情況等 五、推薦參考書 １、馮亞云．化工基礎實驗．化學工業出版社， 2020 楊祖榮．化工原理實驗．化學工業出版社， 2020 制定人：楊繼朋 審定人：馬春玉 朱喜霞 批準人：郝小會 化工單 元操作與仿真實訓教學大綱 15 化工單元操作與仿真實訓教學大綱 實踐環節名稱：化工單元操作與仿真實訓 適 用 專 業：應用化工技術 學 時： 20 開 課 學 期：第二學年第一、二學期 先 修 課 程：基礎化學，化工單元操作與仿真 一、目的與任務 化工仿真操作實訓課程與化工單元操作與仿真匹配，是應用化工技術專業的一門專業基礎課，在化工單元操作與仿真 理論課之后、實際動手操作之前開設。仿真主要在計算機上模擬化工原理實驗過程，便于對裝置的結構、原理等相關知識進行形象教學，在空間上組織教學。通過人機交互操作，產生與真實實驗操作一致的實驗現象和實驗結果，是學生充分了解實驗的重要性、實驗原理和實驗中會出現的問題，為實際動手操作化工原 理試驗打下深厚的理論基礎和實踐基礎。 二、基本要求 （一）知識目標要求 掌握主要化工設備的構造、原理和操作方法。 培養學生對基本知識和基本方法的應用能力。 （二）能力目標要求 通過本課程教學內容的學習，使學生掌握化工仿真的基本原理及操作方法，在進行上述內容教學的同時，注重基礎理論的發展過程及聯系，培養學生解決一般問題的能力。 將一些較典型的屬于知識傳授性質的內容以及較簡單重復的內容通過課外教學的形式傳授給學生，培養學生的自學能力。 （三）素質目標要求 注重向學生介紹化學的思想及該學科在研 究、發展過程中的特色。 注重學生嚴謹、求實科學作風的培養。 培養學生樹立愛國主義和辯證唯物主義世界觀。 應用化工技術專業實踐與考核大綱 16 三、內容與進度安排 序號 教學內容 教學目的和任務 學時 1 離心泵單元 了解離心泵的構造與操作方法； 學習離心泵特性曲線的操作方法。 2 2 壓縮機單元 了解壓縮機的構造與操作方法； 2 3 列管換熱器單元 掌握傳熱系數的測定方法； 得出對流傳熱系數關系式。 2 4 精餾塔單元 了解板式精餾塔的結構和操作方法； 測定板式塔總板效率。 2 5 吸收與解吸單元 了解吸收和解吸裝置的基本流 程和設備結構； 學習吸收系數的測定方法。 2 6 釜式反應器單元 了解釜式反應器的結構和操作方法； 測定釜式反應器的沸騰給熱系數。 2 7 流化床單元 了解流化床反應器的結構和操作方法； 流化床流化曲線的測定方法，流化床床層壓降與氣速的關系曲線的測定方法。 2 8 管式加熱爐單元 了解管式加熱爐的結構和操作方法； 物料干燥曲線的測定方法 2 9 鍋爐單元 了解鍋爐的結構和操作方法； 2 10 丙烯聚合工段 了解丙烯聚合工段的工藝流程、主要設備和操作方法； 2 總 計 20 四、成績考核 采用平時形成性考核與期末閉卷考核相結合的考核方式 平時考核：期末考核 =50%： 50% 平時考核包括出勤、紀律、預習報告、實驗報告、操作技能、實驗完成情況等 五、推薦參考書 趙 剛．化工仿真實訓指導．化學工業出版社， 1999 吳重光．化工仿真實習指南．化學工業出版社， 1999 陳 群．化工仿真操作實訓．化學工業出版社， 2020 制定人：楊繼朋 審定人：馬春玉 朱喜霞 批準人：郝小會 化工技術認識實習教學大綱 17 化工技術認識實習教學大綱 實踐環節 名稱：化工技術認識實習 適 用 專 業：應用化工 技術 學 時： 1周 學 分： 1 開 設 學 期：第一學年第一學期 先 修 課 程：無 一、目的與任務 認識實習是應用化工技術專業教學計劃中重要的教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法。通過 對實習工廠全貌進行一般的了解和參觀， 使學生對應用化工技術專業的基本知識有一個良好的感性認識，了解專業概況，為后續專業理論知識的學習奠定一個良好的基礎，同時，使學生對本行業的工作性質有一個初步的 了解，培養學生對本專業的熱愛，強化學生的事業心和責任感，鞏固專業思想。認識實習的任務是 應用所學課程的知識，初步了解生產工藝過程，培養學生分析和解決生產中涉及的化學合成、化學分析及儀器分析等方面問題的能力。 二、基本要求 （一）實習紀律： 學生在實習期間必須認真完成規定的實習內容。 嚴格遵守國家法令、法規和企業的規章制度。 服從專業技術人員和指導教師的領導，實習期間，注意安全，佩戴安全帽。嚴禁打鬧、嬉戲，杜絕一切事故。 實習時，遵守紀律，不遲到，不早退。 尊重專業技術人員及指導教師，虛心求 教，搞好學校和實習單位的關系。 實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關規定執行。 在實習期間違反實習紀律、校紀校規及相關制度的學生，參照學校的有關處罰規定執行。 （二）書寫實習報告 實習報告內容包括： １、實習企業概況、生產現狀、發展趨勢和企業文化。 主要的實習崗位、工藝流程、設備、原料和產品的情況。 生產過