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高中語文詩兩首訓練提高(編輯修改稿)

2025-10-04 20:48 本頁面

　

【文章內容簡介】，又投出 /太息一般的眼光”，表現了相逢時千言萬語想要吞吐，卻又不能不“欲說還休”的凄涼。第三次“她默默地遠了，遠了”，對這不忍的離別，丁香姑娘在“默默”中忍受了巨大的痛苦！ 7．解析：關于詩歌的音樂美，主要體現在押韻、節奏和章節的安排上。答案：（ 1）《雨巷》這首詩音調和諧，節奏舒緩。全詩七節，每節六行，每行雖然長短不一，有的一句一行，有的一句排成幾行，但詩句的停頓卻很有規律。詩中多處運用重疊和反復的手法，如“在雨中哀怨， /哀怨又彷徨”“像我一樣， /像我一樣地 /默默彳亍著”“像夢一般的， /像夢一般的凄婉迷?！薄６孜矁晒?，除“逢著”換“飄過”外，其他語句完全相同。詩句的重疊反復，構成聲音和感情的回環往復，強化了節奏，增強了詩歌的抒情色彩。（ 2）全詩每節第 6行押韻，一韻到底。有些同樣的字在韻腳中多次出現，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆悵”、“眼光”，有意使一個音節在人們的聽覺中反復。在詩句中，詩人又運用一些與韻腳同韻的字，例如：“撐著油紙傘．，獨自 /彷徨．在悠長．、悠長． /又寂寥的雨巷， /我希望．逢著 /一個丁香．一樣．的 /結著愁怨．的姑娘?！奔狱c的字與“巷”、“娘”都是同韻的字，這樣就造成了一種回蕩的旋律和流暢的節奏?！拔逅摹币院?，有的新詩一點也不講韻律，可謂完全的“自由”，許多人接受不了。而戴望舒一方面沖破了中國古典詩歌在外在形式上的禁錮，又抓住了詩的韻律的本質，讓韻律在字里行間時時回蕩，悠遠而綿長。所以，葉圣陶說，它替新詩的音節開創了一個新紀元。 8．解析：探究“丁香”這一意象與中國古典詩歌的聯系，可以深入理解詩人表達的思想感情。答案：李商隱的《代贈》用“丁香結”也就是丁香的花蕾來象征詩中女子的愁心，詩人用春風反襯丁香的愁；李璟把“丁香”與雨中的惆悵連在一起，用雨中的丁香作為人的愁心的象征，詩人用迷離的細雨襯丁香的愁；王十朋把丁香人格化，用擬人的手法寫出了丁香的淡雅、隱忍以及愁緒。總之，雖然寫法不同，但在古典詩詞中，丁香與愁結下了不解之緣。《雨巷》的成功，除了上邊提到的聲律方面的原因外，另一個就是化用古典詩歌的意境，選用古典詩歌常用的、已為廣大讀者接受的丁香這一意象來抒寫詩人的愁緒。但詩人不是一味被古典詩歌中的丁香意象所拘束，他在繼承的基礎上有所創新。附：補充注釋（ 1）李商隱《代贈》丁香結：本指丁香之花蕾，叢生如結。此處用以象征固結不解之愁緒。這是一首七絕，寫思婦之離愁。詩后兩句是說，芭蕉的蕉心尚未展開，丁香的花蕾叢生如結；同是春風吹拂，而二人異地同心，都在為不得與對方相會而愁苦。這既是思婦眼前實景的真實描繪，同時又是借物寫人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己，以春風反襯離愁。意境很美，含蘊無窮，歷來為人所稱道。（ 2）李璟《浣溪紗》這是一首傷春詞，詩人把“丁香”與雨中的惆悵連在一起，用雨中的丁香作為人的愁心的象征，詩人用迷離的細雨襯丁香的愁。上片“手卷真珠上玉鉤”一句，“真珠”即“珠簾”，“玉鉤”指月亮。 “手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓”二句委婉、細膩，卷簾本欲觀省景物，借抒懷抱，而既卷之后，依舊春愁浩蕩?？梢姡版i”是一種無所不在的心靈桎梏，使人欲銷愁而不可得。而“春恨”并不是抽象的，“風里落花誰是主”，風不僅吹落花朵，更將凋零的殘紅吹得四處飛揚，那么，何處是歸宿呢？在這里可以看到的是人的身世飄零，孤獨無依。結句“思悠悠”，正是因此而思緒蕭索，悠然神往。下片起始“青鳥不傳

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