黨課講稿_立足本職崗位，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)5篇可選(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是所有中國公民的共同事業(yè)。只要我們從身邊的人、身邊的事著眼，從小事、平常事做起，你一件我一件，你一磚我一瓦，民族團(tuán)結(jié)的萬丈高樓必將在我們手中拔地而起，民族復(fù)興的光明未來必將朝我們大步走來 ! 作為一名國家公職人員，我們每一個(gè)人都有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)國家統(tǒng)一的重要責(zé)任和義務(wù)。讓我們像石榴籽那樣緊緊抱在一起，人人爭做民族團(tuán)結(jié)的模范，個(gè)個(gè)爭當(dāng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的先鋒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、涓涓細(xì)流、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起、從你 做起，從我們大家做起，絕不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，做民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者，為我們企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展、為我們新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長治久安、為我們祖國的繁榮富強(qiáng)，作出自己的一份力量吧 ! 第二篇：立足本職工作開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育 立足本職工作開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育 [摘要 ]全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育 ,是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。中國作為統(tǒng)一的多民族國家 ,具有悠久的歷史。挖掘這些素材 ,利用歷史課堂和各種場(chǎng)合宣講民族團(tuán)結(jié) ,是我們歷史老師的天職。 [關(guān)鍵詞 ]本職工作民族團(tuán)結(jié)教育 “五十六個(gè)民族 ,五十六枝花 ,五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家?！边@支耳熟能詳?shù)母鑳?,是我國 56 個(gè)民族的共同心聲。然而 ,卻有那么一小撮人無視中華民族的團(tuán)結(jié)大局 ,無視黨和國家的民族政策 ,在國外敵對(duì)勢(shì)力的教唆、挑逗下進(jìn)行民族分裂活動(dòng)。因此 ,全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育 ,是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù) ,只能加強(qiáng) ,不能削弱 ,更不能中斷。作為一名高校歷史教師 ,通過課堂教學(xué)、專題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式 ,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到育人全過程中 ,十分必要。 一、翻閱歷史 ,民族團(tuán)結(jié)、融合、發(fā)展的內(nèi)容很多 歷史是最具有說服力的 ,“中國作為統(tǒng)一的多民族國 家 ,具有悠久的歷史 ,自秦漢至清朝滅亡 ,無論封建王朝如何更迭 ,也無論哪個(gè)民族成為統(tǒng)治民族 ,我國都保持著統(tǒng)一的多民族國家的局面。”中華民族在長期的交往過程中 ,形成了“漢族離不開少數(shù)民族 ,少數(shù)民族也離不開漢族”的兄弟情誼 ,建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。 中國各民族的交往、發(fā)展和融合 ,占據(jù)了中國史的大量篇幅。授課中 ,我們注重把這些內(nèi)容作為闡發(fā)重點(diǎn) ,一方面利用學(xué)生對(duì)英雄人物的崇拜心理 ,講述各民族英雄人物的故事 ,另一方面利用學(xué)生們對(duì)新鮮事物的好奇心理 ,講述各民族的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。這樣既讓學(xué)生們收獲了 知識(shí) ,又激發(fā)了他們對(duì)各民族歷史與文化的興趣。 我們偉大祖國發(fā)展成為今天這樣幅員廣大、人口眾多的國家 ,是各族人民共同開發(fā)的結(jié)果。少數(shù)民族對(duì)我們祖國的國土的開發(fā)作用極為重要 ,授課中 ,我們不妨系統(tǒng)地向?qū)W生介紹東夷族最先開發(fā)了沿海地區(qū) ,苗、瑤族最先開發(fā)了長江、珠江、閩江流域 ,藏族最先開發(fā)了青海、西藏地區(qū) ,彝族和西南各族最先開發(fā)了西南地區(qū) ,東胡族最先開發(fā)了東北地區(qū) ,匈奴、鮮卑、突厥、回紇、蒙古各族先后開發(fā)了蒙古地區(qū) ,回族和西北各族則開發(fā)了西北地區(qū) ,黎族最先開發(fā)了海南島 ,高山族最先開發(fā)了臺(tái)灣。通過這樣的學(xué)習(xí) ,同學(xué)們都了 解了中國版圖之大 ,少數(shù)民族功不可沒。 二萬五千里長征從 1934年 10月開始 ,到 1936 年 10 月紅軍三大主力勝利會(huì)師結(jié)束 ,歷時(shí)兩年的時(shí)間。期間 ,中國工農(nóng)紅軍在我黨領(lǐng)導(dǎo)下縱橫馳騁于贛、湘、桂、黔、滇、川、康、鄂、豫、甘、青、寧、陜等十余個(gè)省區(qū) ,經(jīng)過了苗、彝、藏、回、蒙等 20 多個(gè)少數(shù)民族聚居地區(qū)。紅軍在通過少數(shù)民族聚居地區(qū)時(shí) ,中共中央和中央軍委正確地制定和執(zhí)行民族政策 ,確保了我黨我軍不僅戰(zhàn)勝了國民黨軍的圍追堵截 ,而且贏得了少數(shù)民族的大力支持 ,從而實(shí)現(xiàn)了偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。今天回顧這段歷史可以發(fā)現(xiàn) ,紅軍在民族工作中取得 了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn) ,對(duì)于我黨我軍正確處理民族關(guān)系、爭取民族團(tuán)結(jié) ,仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義與啟示。 回顧歷史 ,再看當(dāng)代。黨的好干部孔繁森 ,“把一顆火熱的心獻(xiàn)給了西藏高原。他用生命和汗水譜寫了一曲為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)鞠躬盡瘁、死而后已的壯麗篇章?！碧貏e是在四川汶川地震發(fā)生后 ,全國各族人民發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏 ,萬眾一心、同舟共濟(jì) ,自力更生、艱苦奮斗”的抗震救災(zāi)精神 ,調(diào)集大批人力、物力、財(cái)力支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi) ,向?yàn)?zāi)區(qū)人民送溫暖、獻(xiàn)愛心 ,充分體現(xiàn)了萬眾一心、同舟共濟(jì)的偉大民族精神 ,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。 二、開展民族團(tuán)結(jié)宣傳 教育意義重大 民族團(tuán)結(jié)事關(guān)社會(huì)和諧。推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè) ,就必須保持社會(huì)的平安、穩(wěn)定、有序。沒有穩(wěn)定 ,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就無從談起。惟有穩(wěn)定才能發(fā)展經(jīng)濟(jì) ,才能達(dá)到社會(huì)和諧。我們所處的國際國內(nèi)環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜 ,既面臨大好機(jī)遇 ,也遭遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)一心 ,保持穩(wěn)定 ,我們才能抓住機(jī)遇 ,克服困難 ,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我國現(xiàn)代化建設(shè)正處于一個(gè)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期 ,確保穩(wěn)定 ,才能抓住和用好這個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期 ,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧 。確保穩(wěn)定 ,才能化解矛盾、理順情緒 ,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量 ,調(diào)動(dòng)一切積極因素 。確保穩(wěn)定 ,才能妥善解決我們面對(duì)的各種問題 ,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部和外部環(huán)境。在現(xiàn)代化建設(shè)的大局面前 ,我們必須像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍惜、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育 ,是維護(hù)國家統(tǒng) 一、反對(duì)民族分裂的需要。 2021 年 3 月 14 日 ,在拉薩市區(qū)發(fā)生由 **集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動(dòng) ,境內(nèi)外“藏獨(dú)”分裂勢(shì)力相互勾結(jié)制造的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。一些暴徒開始在八廓街聚集 ,呼喊分裂國家的口號(hào) ,大肆進(jìn)行打砸搶燒活動(dòng) ,事態(tài)迅速蔓延??犯罪分子縱火 300 余處 ,18 名無辜群眾被燒死或砍死 ,受傷群眾達(dá) 382 人。 2021 年7 月 5 日晚在新疆烏魯木齊發(fā)生以熱 比婭為首的境外“世界維吾爾代表大會(huì)”等“東突”組織 ,直接煽動(dòng)、策劃、指揮的有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。造成上百人死亡 ,1000 多人受傷 ,被毀車輛達(dá) 260 部 ,總計(jì)火災(zāi)面積達(dá)到 56850 平方米。拉薩“ 3?14”和烏魯木齊“ 7?5”嚴(yán)重暴力犯罪事件 ,給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失 ,給正常社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞 ,給各族人民的感情造成極大傷害。事實(shí)反復(fù)證明 ,境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力從來不會(huì)放棄對(duì)中國進(jìn)行顛覆和分裂的圖謀 ,反分裂反滲透的斗爭是長期的。 開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)是凝聚全民族力量 ,應(yīng)對(duì)激烈國際競(jìng) 爭的需要 ,是全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。中華民族五千年發(fā)展史 ,就是一部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步史。團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ,是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。各族人民在悠久的歷史長河中 ,同呼吸、共命運(yùn) ,創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文明 ,形成中華民族多元統(tǒng)一的文化格局。在這種文化格局里 ,漢族離不開少數(shù)民族 ,少數(shù)民族也離不開漢族 ,各少數(shù)民族之間也相互離不開。這種共有的中華文化為中華民族發(fā)展提供了生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。民族團(tuán)結(jié)教育 ,不僅有利于各民族的青少年了解各民族豐富多彩的知識(shí)和歷史 ,更能讓他們認(rèn) 識(shí)、感知我國統(tǒng)一多民族國家的基本國情 ,增強(qiáng)作為中華民族大家庭一員的文化歸屬感和自豪感。深刻認(rèn)識(shí)只有各民族和衷共濟(jì)、和睦相處、親如一家 ,才能形成中華民族的強(qiáng)大凝聚力 ,才能充分發(fā)揮中華民族的整體優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)造活力 ,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際談?wù)勗趯W(xué)校如何開展民族團(tuán)結(jié)教育工作？ 我校是一所集維吾爾、漢、塔吉克、吉爾吉斯等較多民族融為一體的典型的民漢合校，因此民族團(tuán)結(jié)教育工作就顯得十分必要和重要，為此，我認(rèn)為做好學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作需從 以下這幾個(gè)方面開展： 一、作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)教育列為學(xué) 校德育工作的重點(diǎn)，突出民族團(tuán)結(jié)教育的重要地位，為開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)提供理論支撐和輿論支持。 二、通過“三落實(shí)、一滲透” （教育材料落實(shí)、課時(shí)落實(shí)、教師落實(shí)，把民族團(tuán)結(jié)教育思想滲透到各學(xué)科教學(xué)中） ，切實(shí)把黨的民族理論與民族法律法規(guī)的“三進(jìn)”（進(jìn)校園、進(jìn)教室、 進(jìn)師生頭腦）落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)師生的馬克思主義民族觀，深化對(duì)江澤民同志“三個(gè)離不 開”偉大思想的認(rèn)識(shí)。 三、落實(shí)好初高中《民族團(tuán)結(jié)教育》課。明確任課教師，納入教學(xué)計(jì)劃，列為考試科目，并要求教師根據(jù)實(shí)際積極開校本教材，拓寬教育渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教 學(xué)質(zhì)量。 五、注重民族團(tuán)結(jié)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，既要徹底修正學(xué)生中的狹隘民族主義觀，又要打掉民族自卑感；既要教育不同民族、不同地域的學(xué)生互相關(guān)心、互相幫助，又要嚴(yán)肅查 處以民族或地域結(jié)成的幫派行為，消除民族隔閡和地域偏見；既要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣和 飲食禁忌，又要教育學(xué)生自覺