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河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術小小設計師教案(編輯修改稿)

2026-04-23 03:02 本頁面

　

【文章內容簡介】己的作品。教師：小朋友，你們設計的衣服真漂亮 !我們跟隨音樂進行服裝表演好嗎 ? 五、活動延伸今天，每一個小朋友都設計了一件漂亮的衣服，我們把它掛在活動室的墻上，開一個《服裝展覽會》，請幼兒園的小朋友和爸爸媽媽都來參觀好不好 ? 文章來源：河南教師招聘網第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術《小小建筑設計師》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班藝術《小小建筑設計師》教案范文幼兒園大班藝術教案：小小建筑設計師活動目標，感受、了解建筑物的外觀、房頂、窗戶等造型的豐富變化，產生創作的愿望。，體驗創作的樂趣。活動準備 ppt 課件，投影儀，電腦。設置繪畫區、拼貼區、泥工區、建構區、表演區，各個區提供相應的操作材料。活動過程欣賞建筑，感受造型的變化 (1)感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化 ①引入：前段時間老師去外地旅游，發現那里的建筑可真漂亮，你們想去看一看嗎 ?今天，杭老師把這些建筑的照片帶來了，想和大家一起看看，好嗎 ? ②播放課件出示建筑圖片，讓幼兒初步觀察欣賞，感受建筑物的外形變化。 ③教師提問：你最喜歡哪一個建筑，它是什么樣子的 ?在欣賞過程中，教師根據幼兒的回答用課件放大建筑圖片，引導幼兒進行仔細觀察，積極表達自己的發現。讓幼兒發現建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高。有的像一座塔，越高的地方就越細。有的是左右兩邊一樣、是對稱的。有的像一朵荷花?? (2)觀察建筑物頂端的形狀、色彩、裝飾等豐富變化。 ①過渡：你們觀察得真仔細，這些建筑的外形看上去是各種各樣的，變化豐富。其實，這些建筑除了外形不同，還有很多地方也是不一樣的，不知道大家有沒有發現呢 ?讓我們再來看一些建筑吧。請你們觀察這些建筑的頂有什么不一樣 ? ②播放課件，出示建筑圖片讓幼兒觀察。 ③教師提問：這些建筑的頂是什么樣子的 ?它們形狀有什么不同 ?顏色有什么不同 ?裝飾有什么不同 ?你最喜歡哪一個建筑的頂部設計 ?利用課件放大圖片，讓幼兒進行仔細的觀察，圍繞教師所提出的問題進行分類對比觀察，引導幼兒對建筑頂部設計有層層深入的了解，同時幫助幼兒掌握由大到小、由表及里的觀察方法。 ④教師小結：建筑物最明顯的不同就是它們的頂部的變化，各種各樣不同的頂，才使這些建筑物看上去更加漂亮、豐富。 (3)觀察建筑物外部裝飾的豐富變化。 ①教師過渡：人們在設計建筑時，為了使建筑物更加的美觀，往往會在建筑上設計一些圖形，你見過嗎 ?在我們的生活周圍你有這樣的發現呢 ? ②播放課件，出示建筑圖片讓幼兒觀察。 ③教師提問：你發現了什么 ? 文章來源：河南教師招聘網 (4)教師總結：小朋友，在我們的周圍有很多的建筑都很漂亮，可能我們并沒有仔細地看過。只要大家用心觀察，用自己的亮眼去觀察，你會發現我們的生活中有很多漂亮的建筑。設計建筑，體驗成功與快樂。 (1)你喜歡這些漂亮的建筑

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