面向對象程序設計課程設計-學生成績管理系統(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 《面向對象程序設計課程設計》說明書 第一章 概述 面向對象編程用語言與其他語言不同，它將客觀事物看做具有屬性和行為的隨想，通過抽象找出同一類對象共同屬性 和行為。 主要特點是：抽象、封裝、繼承和多態。 在本程序的設計過程中，主要運用了抽象和封裝的手法。 。本程序中將抽出的公共性質和 一部分 功能一起封裝成了一個 Student 類 ，功能被設計成相應的函數。封裝中的函數為類提供了外部接口，而類的成員：學號、班級、姓名、成績數組、平均成績都已經隱藏起來，這樣就達到了對成員訪問權限的合理控制，使不同類之間的相互影響減少到最低，保證了數據的安全性。另一方面，將數據和代碼封裝成一 個可重用的程序模塊，在編寫新程序時就可以重復利用已有的成果，從而簡化了程序的編寫工作。 簡介 本 學生成績管理系統 程序運行后，將顯示一個主菜單，用戶可以根據主菜單選擇不同的選項，對數據進行相應的操作。 當程序運行后要實現輸入、查找、和刪除，修改 的功能。在此基礎上考慮到輸入過程中可能出現誤操作情況、學生退學或畢業情況以及需要對成績排序的需求我又添加了相應的功能。 具體 的功能 可以分為 以下幾個模塊 ：輸入學生成績模塊、查找學生成績模塊、修改學生成績模塊、刪除學生成績模塊、排序學生成績模塊 。 輸入學生成績模塊包 含了兩個子模塊：從鍵盤輸入學生成績和從文件讀取學生成績。 第二 章 功能實現簡介 對學生成績進行抽象后，設計 stu 類如下： class stu { private: 《面向對象程序設計課程設計》說明書 char name[20]。 double math,chinese,english,tiyu,average,sum。 public: stu(){ } stu(char n[20],double ma,double chin,double eng,double ty)。 double getsum()。 double getaver()。 void in()。 //數據添加函數 void dele()。 //數據刪除函數 void modiy()。 //數據修改函數 void search1()。 //數據 總分 查找函數 void search2()。 // 數據姓名查找函數 void show()。 //數據顯示函數 void row()。 //排名 }。 鍵盤輸入模塊 當 程序運行后 用戶從主菜單中選擇了“ 錄入學生信息”后，程序分步將提示用戶輸入相應的信息如：姓名、以及各科成績 等。 輸入完學生成績后，將自動計算出該學生的平均成績 以及每科平均成績 。 對于成績的錄入采用循環。核 代碼如下： do { cout請輸入姓名 :。 cinname。 cout請輸入數學成績： 。 cinmath。 cout請輸入語文成績： 。 cinchinese。 cout請輸入外語成績： 。 cinenglish。 cout請輸 入體育成績： 。 cintiyu。} 《面向對象程序設計課程設計》說明書 while（ c==’ y’ ） 。 顯示數據 如果用戶選擇顯示學生數據后，系統將曾文件中提取信息進行顯示，其中包括每科的平均成績以及 大于 90 分的學生信息。 核心代碼如下： cout管理系統中沒有錄入數據或者數據已經被刪除 !endl。 cout編號 姓名 語文 數學 外語 體育 總分 平均分endl。 for(int k=0。ki。k++) { coutk+1 s[k]name s[k]chinese s[k]math s[k]english s[k]tiyu (*s[k]).getsum() (*s[k]).getaver()endl。 sum1+=s[k]math。 sum2+=s[k]chinese。 sum3+=s[k]english。 sum4+=s[k]tiyu。 } for( k=0。ki。k++) { if((*s[k]).getaver()=90) {cout平均分大于 90 的同學如下 :\n。 cout編號 姓名 語文 數學 外語 體育 總分 平均分endl。break。 } } 《面向對象程序設計課程設計》說明書 for( k=0。ki。k++) if((*s[k]).getaver()=90) { coutk+1 s[k]name s[k]chinese s[k]math s[k]english s[k]tiyu (*s[k]).getsum() (*s[k]).getaver()endl。 } if(i!=0) { cout數學平均分 :sum1/ke