20xx初中班主任工作計劃模板5則范文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。 二、工作目標 本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標 形成全班團結一致的班集體 ,遵守學校規章制度 。形成團結奮進，超越自我的班風。 學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。培養學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優異。 強化《中學生日常行為規范》和《 中學生守則》的落實，培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼 。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。 建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。 多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。 在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。 做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度 ,培養學差生的自尊心和自信心。 三、具體措施 抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育。 每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。 隨時對學生 進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。 加強與科任老師的聯系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交流，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔 要隨時了解學生的早讀情況，一旦發現有問題，就長時間的加強訓練 。晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監督并輔導學生學習。 寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。 利 用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。 通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。 多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。 1每月一次考試，語數外三科一起考，并對相應的優異成績以之鼓勵。 1對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。 1隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。 1本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。 1在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。 1開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時間安排和學習目標，每生也要求寫上自己的激勵語與名字，放在自己桌前，隨時鞭策自己。 1以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文 明有禮的活動 。結合中秋節，進行民族傳統的教育 。結合國慶節，進行愛國主義教育 。結合元旦節，進行傳統文化的教育。 1學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 四、具體工作安排 第 一周：組織新生報名注冊，入學教育。 第二周：一是配合學校對新生進行養成教育 。二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作 。三是慶祝中秋節、教師節。 第三周：一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育 。二是學習班規，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》 。三是完成班級環境布置。 第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部 。二是加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生 。三是抓好常規教育，進行常規訓練 。進行習慣養成教育，形成良好行 為習慣。 第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。 第六周：慶“國慶”，進行愛國主義教育。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。 第七周：一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。 第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會 第九周：一是組織學生積極參加桐梓河教研聯會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。 第十周：組織期中考試 。 第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會：學習經驗交流會。 第十二周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。 第十三周：舉行硬筆書法比賽 班主任工作計劃 (二 ) 一、指導思想 認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。 充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。 堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。 一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身發展負責 二、班級情況分析： 本班共有 41 位學生，其中男生 21 人，女生 20 人，經過一個學期的學習和教育，多數學生已樹立明確的學習目標，養成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大部分學生能維護班級榮譽，多數同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，團結協助，展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現出良好的學習和進取的態勢。 三、工作目標： 本學期我班的基本目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班” 。整體學習成績能名列年級前列。 四、具體措施： (一 )繼續貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行為習慣。 繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育， 培養學生良好的行為習慣。 繼續通過校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。 繼續通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。 繼續結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習興趣小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。 繼續開展文明創建活動，爭創文明學生。 切實抓好本班的衛生保潔工 作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。 利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。 (二 )繼續加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養，努力建設學生的精神家園。 繼續以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節，開展革命傳統教育 。結合中“紅五月”，進行民族傳統和愛國教育等。 繼續利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學 生思想中催在的問題。 繼續做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作，培養學生健康心理和健全的人格。 繼續加強班級文化建設，提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。 重視學生課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動”，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。 開展“讀書會、讀書節、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。 (三 )實行民主管理，構建民主平等互愛互助的 班級氛圍。 樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。 構建新型的班級管理觀。“人人都能當班干部”，我們要從培養每個學生的能力出發，在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變為學生服務，對學生的發展負責，為每個學生提供展示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。 確立新型的個性發展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發現自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎。 寬容學 生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點盡可能地發揮到極致。 注意榜樣的培養，并以他們為班級的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。 (四 )繼續做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。 平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。 結合本班情況開好家長會 ，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 繼續做好家長對子女教育態度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態度和觀念，使之和學校教育保持一致。 加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。 四、各月份工作安排： 二月： 開學常規教育 (1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，張貼上桌。 (2)繼續加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。 (3)座位調整，繼續開展“一帶三”、“一幫一”活動。 主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢 。 三月： 班級常規管理的適當調整：班干部的調整 。勞動崗位 。座位的調整等。 針對學校有不少學生到網吧上網的現象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家 打電話”制度，同時開展“上網利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。 通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎 ?”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。 組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。 四月： 本月重點是： (1)期中考試 (2)開展學習方法方面的講座與活動 期中考試總動員。 加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。 五一放假前的紀律和安全教育。 主題班會《正確對待挫折》。 五月： 期中考試的總結，進行獎勵。 主題班會：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》 全能競賽和第二次單元過關檢測 六月： 第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。 青春期教育為學生邁入初二做準備。 以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。 期末考試總動員。 七月： 主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。 期末考試。 布置暑假作業，評選三好生，發家庭報告書。 作好學期結束后的班級總結工作。 班主任工作計劃 (三 ) 本學年我擔任了七年級一班的班主任工作。在長期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良