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適合幼兒游戲活動(dòng)方案【20xx】共五篇(編輯修改稿)

2026-05-07 16:56 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】。，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：：紅綠燈，車輛模型交通符號指示活動(dòng)過程：一、共同布置場地教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色 ?它告訴我們什么 ?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等 )師：我們看見馬路上有什么標(biāo)示 ?(交通符號指示 )想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好 ?今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊 ?二、模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。游戲開始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。知識延伸：熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個(gè) P 的地方。四、整理場地提醒幼兒放到原來的地方整理好。五、活動(dòng)反思：孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。幼兒游戲活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運(yùn)動(dòng)吧 !教師組織幼兒來到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌： “今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。出示沙包教師：你們看這是什么 ?我們一起來玩沙包好嗎 ?二、展開教師：沙包有許多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，沙包可以怎樣玩呢 ?幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。 (啟發(fā)幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法 )。師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。 (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。 )重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。 (1)龜兔賽跑玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼 (沙包 )進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。 (2)炸碉堡玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“ (沙包 )分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“ 出發(fā) !”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈” (小沙包 )向敵人“碉堡” (圓圈內(nèi) )投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。三、結(jié)束教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。幼兒游戲活動(dòng)方案 4 游戲目標(biāo)：嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。樂意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。游戲準(zhǔn)備：劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒已按意愿選擇好游戲角色。游戲過程： (一 )談話，引出游戲主題。師：前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日 ?是怎樣過的 ?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。 (二 )提出游戲要求。師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢 ?客人可以買什么禮物送給寶寶 ?送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話 ?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日 ?誰來介紹一下。師：過“六一”節(jié)大家都會很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎 ?(三 )幼兒游戲，老師指導(dǎo)。教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 (四 )游戲評價(jià)。師：大家玩的開心嗎 ?請你把開心事講給大家聽一聽 !(請個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因 )。

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