以校園的四季為話題的作文五篇(編輯修改稿)

2026-05-21 23:43 本頁面

　

【文章內容簡介】。操場旁的老樟樹還在站著；樹葉從深綠色變成了黃色，仿佛畫家在濃綠中添加了一些深黃色。一陣秋風吹過，幾片黃葉像在校園操場上翩翩起舞的 `黃鎮飛。五星紅旗在藍天襯托下，顯得更加鮮艷，在秋風吹拂下，迎風飄揚。秋天的校園屬于學生，上課，操場上空無一人，只有老樟樹還站在操場上。它靜靜地站著，仿佛聽著教室里傳來的朗朗讀書聲，同學們都在這個美好的季節里抓緊時間讀書。下課后，空曠的操場沸騰起來，同學們從教室到操場，歡聲笑語盤繞在學校上空，讓秋天的校園更加充滿活力。我們的校園并不像北方冬季積雪，或溫暖如秋。冬季校園里，人們可以看到山茶花的痕跡，生下茶芽的秋天終于開了，紅色，白色，黃色??五顏六色，校園裝扮格外美麗，香樟依然是那么挺拔，墨綠葉繁茂。快樂的學生在操場上玩，那溫馨快樂的氣氛，仿佛帶你回到那些炎熱的夏天。以校園的四季為話題的作文 4 我愛熱鬧的春，夏，炎熱，喜歡，喜歡碩果累累的秋天和寒冷的冬天。我們來看看我的校園的季節吧！春天已經到了，校園里沒有一片充滿生機。大樹都是爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝干上長出了一次幾片嫩葉。小草作為弟弟從土里迫不急待地鉆了出來，用好奇的眼光，仔細打量著我們這個社會世界。小花們也從土里冒出，向同學們可以展現學生自己的美麗，聽著老師同學們對它的贊不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂乎。夏天來了，校園里的小池塘無數荷花，美不勝收！小魚活在水里，多么像一個天真可愛的孩子啊！他們太熱了，只好用紙巾把水弄濕，敷在額頭上，孩子們笑了起來。秋天我們來了，校園里的小桃子樹碩果累累，大家用小木棍，爭先恐后地來打果子，誰打著了，就歸誰。大楓樹下，落葉紛飛，似火的葉子落滿了一地，女生們跑到老師這兒來，撿起自己一片紅色楓葉，將它通過夾在其中書里做標本。草地上，小草都變黃了，但從其他遠處看。也別有一個一種美。冬季，上覆蓋著一層寒霜操場假草。低年級的學生來到掌握一點點奶油，面臨的其他合作伙伴，說：“嘿，看啊我趕上了雪。”但沒過多久，意志的奶油。有時候，我們會在這里下起了鵝毛大雪，校園冷，手淋漓，它會立即變成冰。學生冷發抖，牙齒打冷戰，幸運的是，我們已經把“防冷設備”一個學生像小胖子，走路，搖曳生姿，真像一只小鴨子。花紅柳綠的春天，烈日當空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡選擇哪一個呢？我呀！全部都進行喜歡！以校園的四季為話題的作文 5 我們的學校坐落在一個充滿生機和友好庭院花園路，美麗的庭院環境，有很多曲折的小徑盤旋，像膠帶條與拉伸交織遠。春天，春回大地，冰雪開始消融，可愛的春姑娘邁著更加輕盈的步子，拖著一條長裙來到一個人間，整個社會世界經濟復蘇了。小燕子叫著：“春天我們來了！春天已經來了！”大樹披上了綠裝，準備去參加一些春天的婚禮，高興地迎接春姑娘。小草探出了頭，小花又那樣一位亭亭玉立在樹旁，路上中國到處是生活綠色的。夏天，開了百花，五彩紛呈，小花都害羞了，臉頰都紅了！紅色，白色的玫瑰花，鵝黃的美人焦，深紫色的牽牛花，以及各種顏色的無名小花都開了，小路成了一條五顏六色的花路。秋天，枯黃的秋葉飄落到一個地上，紅的、黃的葉子踩上去“吱吱”響，小路已經成了對于孩子們的樂園！我漫步在小路上，望著這個滿地的落葉，不禁想起了：“落葉可以歸根”，秋天也有可能是通過樹葉開始想家了吧，想回到中國大地幫助媽媽的懷抱，為大地披上金裝，秋天的路就變成了具有金黃的了。在冬季，北風刮起像刀子一樣猛烈的冬天女孩在這里開眼睛。根據與大雪花，樹木和雪地天空，壓彎了樹枝被雪，冬天變成雪世界，道路變成純白色。在這一點上，鮮花盛開，十二個紅色點綴白色花的世界，給道路帶來了很多的生活。小路我們已經可以陪伴我走過了其他四個春夏秋冬，一路歡歌笑語?? 第三篇：以校園為話題的作文以校園為話題的作文以校園為話題的作文（一）一走進學校大門，呈現在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟，團結友愛，互相幫助，勤奮學習，共同創造出了這個美麗、和諧的大家庭――這就是我們的學校。在這個溫馨的家庭里，“文明之花”處處開，開得還挺鮮艷的呢我們的校園內經常發生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結束時，老師讓我們自由活動。我們幾個伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會兒，從操場邊傳來一陣小孩的哭聲：原來是學前班的一個小弟弟坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。當我們急沖沖的跑去時，已經有一個大約三、四年級的小妹妹搶先了一步，她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵，這一小小的舉動讓我深深的震撼了??我想，要是每個人都像這位小妹妹一樣，每時每刻都這樣關心別人，幫助別人的話，那么，這個世界該是多么溫暖，多么美好！可是，我們的同學們就是這樣的。我還記得老師給我們講過的一件事。上課預備鈴剛剛響起，同學們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學在上樓梯時，前面有幾位老師，這位小同學并沒有急沖沖地從中間跑過去，而是很有禮貌地先向老師問聲好，然后再小聲地問老師：“老師，我可以先走嗎？”老師們都笑吟吟地為那位小同學讓了路。他們不僅是在生活中相互尊重，關愛，在學習上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵。一年前，我班的成績不太好，為了把我們班的學習搞上去，班主任老師決定開展“一幫一”活動，老師讓同學們自由組合結成“學習對子”。在活動期間，幾乎沒有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學們的記憶中抹去，都在尋找提高學習成績的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數字中徘徊。終于，蒼天不負有心人，在學期結束時，我班取得了優異的成績。不僅為班集體爭得了榮譽，也為自己爭得了榮譽，不是很好嗎？這些事使我領悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競爭、相互鼓勵，才能使我們的世界充滿愛、充滿活力，世界才會更加美好。是啊！講文明是我們中華民族傳統美德，我們炎黃子孫應該發揚這種精神。沒聽說過嗎：“禮貌不用花錢，卻能贏得一切。”而我自也認為講禮貌是一種道德風范的升華，每人都應該具備。親愛的少先隊員們，趕快行動起來吧！讓我們每個人都講文明，講禮貌。做個真正的“文明小天使”！以校園為話題的作文（二）校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園我們第二個家！清晨，第一縷陽

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