集體備課工作計劃素材模板[共5篇](編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 重點，抓住關鍵。同時教師還要深入了解學生，以便有的放矢的進行教學。 ，分析教材所處的地位及前后聯系；明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標；分析教學的重點、難點和關鍵，提出具體的教學目標。 ，以便資源 共享。 ，以便集思廣益，攻克難點。 （二）集體研討 教師在集體備課時，安排好備課內容和中心發言人，讓每個教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。大家有備而來，發言踴躍，都要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，以達到取長補短，共同提高的目的。 （三）個人細備 教師集體研討后，中心發言人必須根據老師們反饋的意見進行整改，錘煉，整理成一篇完整、實用的教案。 （四）課后反思和交流 如果說課前的精心準備能保證老師們上好一堂課，那課后的教學反思能幫助我們一輩子上好課。一堂課可能成為成功的經驗，也可能 成為失敗的教訓，將教學感受及時記錄下來，就會不斷改進自己的教學水平，使自己的教學藝術更加完善。 （五）集體備課安排表 藝術組：趙津津 20 1 篇五：小學二年級語文集體備課工作計劃 小學二年級 語文集體備課工作計劃 集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點，結合 學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充 分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現教師資源共享， 使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結合我校以往的經驗，特制定以下集體備課計劃。 一、指導思想： 堅持“以人為本”的教學理念，以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革和提高教 育質量為核心，強 化教學教研工作，注重新、老教師結合，關注學生的個體差異和發展的不同需求，使每個學生在語文學習中都能受益，讓每個學生都能在愉悅的氛圍中積極、主動地 參與各種語文教學活動，促進教師、學生的共同發展。充分發揮全體語文教師的聰明才智， 凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍。優化備課組活動，以研究課為中心，努力 探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。 二、工作目標： 貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生 創新精神和實踐能力， 努力提高學生語文素養。 以課堂教學為中心進行教學改革，在教導處指導下，做好校本教研，提高教學實效。 開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣， 在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。 三、具體實施步驟： 集體備課的基本程序是：個人粗備 —— 集體備課 —— 個人細備。備課組要實行先周 集體備課。每課題確定一個中心發言人。 中心發言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料。 集體備課時詳細介紹本課在教材中的地位及前后聯系，教材重點難點，突出重點和突破難點 束后，備課組長要認真做好活動記錄，以備學校領導及教務處檢查。 集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教 學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在 這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內 容的最優秀的教學設計。其它教師在原有備課上進行修改，特別要注意記錄好課后反思。 四、工作重點： 安排集體備課，將重點課的設計思路進行交流，大家集體修改，補充意見。 扎實有效做好日常教育教學工作，進一步提高各位教師鉆研、處理教材的能力。 注重抓二個結合：與新課標、新理念相結合、與先進的教學設備相結合，積極開展 有效的教研活動。 上好校級公開課。這學期，我們將繼續進行課堂教學的研究。 備課：每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的 整理完善。 上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探 究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬 學習時空，提高課堂教學效益。 作業：作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重及情況反饋。作業 的格式各備課組要統一。 輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。 第三篇：集體備課工作計劃 集體備課工作計劃 一、指導思想 根據縣教研室和中心校工作安排，以新課程改革的精神為指導，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現集體備課與教科研活動的有機結合，使備課過程成為教師合作、實踐、創新的研究過程，從而大大提高教師的業務素質和理論水平，全面提高教學質量。 二、主要措施 。由教導主任任組長，教研組長、備課組長任成員，負責集體備課的領導及研究工作。 ，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：葛思茂 胡計秀 陳家軍 3．集體備課的基本內容：集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業設計。 ,每二周活動 一次 ,每次 45分鐘 .具體時間安排在每周星期三下午（課外活動時間），地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。 。為了確保此項工作落到實處，教導處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結果納入對年級的考核。 2021年執業醫師資格考試醫學綜合筆試臨床執業醫師口腔執業醫師中醫執業醫師 6 互聽互學，每位教師每學期聽課不少于 20 節，教導主任不少于 60 節，教研組長不少于 30 節，并做好記錄和評價。適時召開教研組長、年級組長、學科骨干教師教學研討會，及時推廣成功經驗與做法，對存在的問題及時反饋，尋找有效的解決方略。４、加強師資培訓，不斷提高教師隊伍的專業素質。（ 1）、進一步加強青年教師培養工作。繼續實施“師帶徒”“同伴互助”工程，加強“師帶徒”檔案建設，做到有計劃、有活動、有記錄、有實效。每年舉行一次全校性的教學觀摩大賽。學年末對效果優秀者予以表彰。（ 2）、抓好教師的業務學習和教后反思，以促素質提升。每位教師都要制定切合自身實際的個人成長規劃和文化知識自修提高計劃，并按規劃內容不斷提升自身素質。在學好一本理論書的基礎之上，由學校統一安排每周三下午為業務學習時間，本 著自主學習，缺啥補啥的原則，強化教師業務學習，使教師向反思型、研究型和專業型教師轉變。（ 3）、開展走出去，請進來活動，落實好外派培訓，聽課匯報制度。四月份組織教師去六小、楊家營子學校聽課學習。八月份組織全體教職工專題培訓，以《新課程實施、課堂教學改革實踐、教學方式和學生學習方式的轉變、學生管理》為主要內容，采用請專家、看錄像、專題研討等形式進行培訓。本學年還要利用同十三敖包總校手拉手結對子的良好契機，全面做好對口幫扶工作，相互學習、相互借鑒，以不斷提升教學水平，促進教師成長。（ 4）、繼續開展好全校性的現代信 息技術培訓，注重網絡應用技術的培訓和指導。（ 5）、以賽促研。努力創造條件，教研組要在四月份開展好教師分層達標和學科教學競賽活動，并組織開展（寫字、寫作、朗讀、演講）教師基本功四項全能競賽活動，在五月末完成教學人員課堂教學評價工作，實施分層動態管理。５、加強體育、衛生、藝術教育、勞動及心理健康教育教學研究工作，創造性開展各項活動。（ 1）、抓好體衛藝工作，嚴格執行課程計劃，開全、上足、教好每門課程。保證學生每天有一小時的體育鍛煉活動，科學安排大課間活動，認真組織好學校“六一”田徑運動會。（ 2）、落實好“ 33211”工程、陽光體育工程、“ 2+1”項目的有關 7 任務，嚴格執行《學生體質健康標準》，進一步結合集體備課、專業培訓、觀摩研討等活動，不斷提高教學效果。（ 3）、加強學生的衛生保健工作，認真對待視力檢測，用眼衛生、坐姿訓練等諸項工作。同時配合旗衛生保健站做好對學生的體檢工作。加強傳染病的防控宣傳，建立即發即報制度，建立健全學生健康檔案，為確保學生健康發展奠定基礎。（ 4）、加強二課和社會綜合實踐活動的開展，有計劃地組織好小學生、幼兒藝術節、小學生田徑運動會及學生特長展示。（ 5）、要高度重視并抓好心理健康教育 工作，把心理健康教育課納入課程表，保證每周開設一節心理健康教育課，有教師、有計劃、有教案、有效果。 發揮中心園、中段幼兒園的示范作用，加強幼兒園教學實踐和研究，全面提高幼兒教育教學質量。（ 1）、認真執行《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，提高干部教師對幼兒教育工作的認識，積極轉變教育觀念。加強幼兒教育課題研究和經驗總結，確保幼兒教育質量穩步提高。（ 2）、努力改善辦園條件，改進幼兒教育設備，有計劃地改善幼兒園設施，更新幼兒桌椅，完成各幼兒園玩具設備、午休用床的配備安裝工作，力爭三月末能夠全部 利用，為幼兒創設一個有利于身體健康的學習環境。大力提倡教師自制教具、玩具，強化資源管理，提高使用率。強化幼兒一日生活常規，做好幼兒園教室的美化與裝飾工作，提高幼兒園活動質量。到年底幼兒園在設施上全部達到一類標準。（ 3）、加強教師的培訓和指導，促使其專業素質和服務質量的提高。認真組織好學期初的集體備課暨教學研討活動，四月份組織全體幼兒教師外出學習、參觀、培訓。 做好學校防流控輟工作，嚴格學生流動審批手續。按《巴林左旗中小學學籍管理辦法》做好普教工作。并完成學校生源五年預測，籌劃學校發展所需設備、校 舍建筑，向上級部門提供規劃及可行性報告。 總結寄宿一年來的教學管理經驗，對在一年中涌現出來的各類先進個人和優秀學生，學年末予以表獎。 三、總務工作 （一）總體工作目標 加強學習，提高服務意識。加強管理，提高服務水平。 加強考核，提高服務效率。不斷完善后勤工作各項制度，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，不斷美化環境，積極努力開源節流，使總務工作力求做到有預見性，以確保學校工作順利進行。 規范后勤工作、健全規章制度。 加強財物管 理、減少物質浪費。 抓好安全工作、力創“平安校園”。 （二）、具體工作與措施 建章立制，科學管理。（ 1）、建立完善各項制度，加強學校財務管理。堅持“票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握”為原則。堅持購物請示、審批、核銷和監察制度。并按月及時向校長匯報經費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續齊全。（ 2）、建立健全科學、規范的校產管理制度，加強對校產的日常管理，責任到人。及時做好校產登記、保管、申領 、維修、報廢等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。完善購物、驗收、領取物品登記制度，履行出入庫登記手續。貨比三家，采購價廉物美物品。（ 3）、健全維修賠償制度和建立物品整理、收集制度。每一學期末對學校各辦公室、級班、食堂、宿舍物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。 做好各項常規工作。學期初做好收費工作、做到辦公用品、衛生工具及時發放。加強校產管理工作，保證教學工作正常開展。落實打印室、辦公室、專用教室等各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。做好門衛工作，加大對門衛工作管理 和學校各項設施檢查力度，做好學校安全防范工作。 強化校園環境衛生管理，完成校園美化、綠化工作。對學校綠化進行整治，認真考查，盡最大可能少花錢，多辦事，辦大事。加大對現有學校校園環境進行保持，創設環境優雅的校園，為師生提供良好的環境。種植、更換花草樹木，定期修剪，凈化、綠化、美化校園，做到“環境育人”。加強校園文化建設，營造綠色校園文化氛圍。做好學校學生的衛生保健：疫病預防工作，定期對學生進行體檢、教育，杜絕流行性傳染病的發生。 加強食堂管理進一步提高飲食質量。 9（ 1）、抓食 物采購。繼續堅持大宗食物公開招標定點采購，嚴禁購買人情食物和劣質食物，嚴把采購關，凡一次購買 100 元以上的發票必須當日由總務主任審核簽字報銷。食堂保管員每天如實地做好食物入出庫登記，做到物帳相符。食堂管理員嚴格把關。食堂管理員時時要對市場進行調查，掌握行情。堅