描寫青春的初二作文600字[合集五篇](編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 連你的父母都沒能給你最大的支持和鼓勵，但是你不應該就此放棄，越是這樣你就越要努力的去做，當你做到了，所有人都認為不可能做到的事的時候，你就成功了。也許你并不需要做出多么偉大的事跡來，只要用心把每件平凡的小事做好，就是偉大！ 也許你現在的基礎很差，別人會笑你沒有實力。但是你自己千萬不要也認為自己沒有實力，只要你 努力，你的實力會遠遠的超過那些嘲笑你的人的。請不要隨便說一個人的實力差，因為人與人之間是平等的，沒有人會甘心落在別人后面。當有人向你請求幫助時，最好是熱心的幫助他，因為這是人的本性。 也許你覺得自己的目標離自己太遠了，那就不如把目標倒過來數數，比如說：十年后我的生活要是什么樣的？這需要我有什麼實力？五年后???。然后慢慢往前倒，然后再問問自己，實現這些目標自己應該怎么做？這樣你就可以很清楚的知道自己現在該做什么了。 最好找一句可以激勵自己的座右銘，如：路雖遠，行則必至；事雖難，作則必成。這將會是你疲憊時，心靈的加油站。讓你有勇氣，繼續往前走！ 永遠記住一句話：人吃喝是為了活著，但活著并不是為了吃喝。 無論遇到什么難事，永遠都相信自己能行。青春不是用來荒廢的，青春是用來拼搏的。青春的我們富有朝氣，我們活力四射，我們敢作敢為！青春的我們應該盡全力做好我們該做的事，到達一個自己都想象不到的高度！ 把握青春，把握自己！ 描寫青春的初二作文 600 字 2 “開始的開始，我們都是孩子 。最 后的最后，渴望變成天使 。歌謠的歌謠，唱著童話的影子 。孩子的孩子，又該飛往哪去” 唱著屬于我們的旋律，做著幼稚的事。 初二的生活已經開始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個班級分別而論。我們不曾為他們做過什么，卻希望他們的理解與付出。那時的我們傻傻的，很幼稚，與很無知。我們總是回憶過去，從不敢面對現實。我們懦弱，我們膽小，我們堅持著應該放棄的堅持，而我們卻放棄了尋找快樂的權利。后來，一場比賽改變了我們所有的人這場比賽是情理之中，卻是意料之外。班主任給我們幾 個人安排了非常重要的任務。隨著比賽的進行，我們的心在漸漸的改變。不知不覺中迷戀上了那種和整個班級同呼吸，共命運的感覺，也是不知不覺中放棄了堅持，尋找到了原來的快樂。比賽最終很遺憾的輸了就在裁判宣布結果的那一刻，我們才真正懂得：原來這個班級同樣值得我們去珍惜，去付出，去愛。比賽是殘酷的，結果是遺憾的。我們幾個叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不語，眼淚無聲的劃過臉頰，滴落。告訴我們：珍惜現在，不要等失去以后再懊悔，面對現實，會有意料之外的收獲 ! 哼唱著青春的旋律，品味著屬于我們班級的幸福。原來 青春的旋律也有苦澀，遺憾。站在青春里仰望幸福，發現：幸福原來如此簡單，簡單到我們都忽視它的存在。 開始，我們年幼無知 。最后，我們痛苦離別。那就讓我們珍惜開始到最后的這段旅程，一起創造我們青春的回憶。 青春的旋律伴隨我們成長 ! 描寫青春的初二作文 600 字 3 讀了《弟子規》的“出則悌”部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使父母放心，對待朋友和同學也要這樣。要想做到與兄弟姐妹相處融洽，就要做到長幼有序；要想做到與朋友相處融洽就要做到互相尊重；要想做到與同學相處融洽，就要做到互相 忍讓。所以說做到悌道，就必須做到忍讓和友愛 出則弟 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 財物輕怨何生言語忍忿自泯 或飲食或坐走長者先幼者后 長呼人即代叫人不在己即到 稱尊長勿呼名對尊長勿見能 路遇長疾趨揖長無言退恭立 騎下馬乘下車過猶待百步余 長者立幼勿坐長者坐命乃坐 尊長前聲要低低不聞卻非宜 進必趨退必遲問起對視勿移 事諸父如事父事諸兄如事兄 我相信，我的未來絕對不是一場夢！因為，我知道我現在的每一份努力，都是在 為將來建立事業大廈而砌下每一塊牢固的磚；我現在的每一滴汗水，就是成就將來的智慧結晶 愛迪生為了點亮世界上的第一盞燈泡，經歷了無數次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩，不惜經歷千錘百煉。然而，向他們一樣的人不計其數。 一位偉大的科學家為了研究，可以以犧牲自己的青春作為代價，一位千古詩人為了成就一首好詩，需要經過無數次的推敲與琢磨！而我，為了證明自己的未來不是夢，應給從現在開始，努力學習，天天向上！ 蘇東坡曾說過，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話說得可真好啊，萬事都有個頭，唯有學習，是沒有終點的。所以，即使我們已經有了美好的未來，也應該“活到老，學到老。” 無論現在說得多好也是徒勞，只有經過實際方可實現自己的夢想。所以，我們應該從現在開始，倍加刻苦學習，用功讀書，為自己美好的未來做鋪墊！ 描寫青春的初二作文 600 字 4 青春是什么 ?充滿激情、追求夢想、勇于探索、永不言敗，或許就是青春。 那次，我們要爬一座山，山頂上有一個漂亮的天池，我們誰也沒有去過，對于這 樣的挑戰，每個人都充滿了力量。 下了車，一座高山聳立在眼前。山勢險峻，山間云霧繚繞，山頂高深莫測。“哇，真高 !”“太有挑戰性了 !”大家七嘴八舌地談論著。“讓我們把紅旗插到山頂 !”領隊同學大手一揮，高舉大旗，精神抖擻地走在前面。同學們背著供給，歡聲笑語緊隨其后。 沿著石頭鋪成的小路，一點一點往上走。路旁的樹木蔥蘢，樹葉上還帶著水珠，鳥兒在樹林中鳴叫著。走著走著，水汽越來越重，石頭路越來越滑，一不小心就滑倒了，沒關系，站起來，拍一拍身上的灰和水，繼續前進。 看不到山頂，就像迷失了方向的鳥 兒。我們坐下來想休息一會，路旁的花草，小溪流也失去了光彩。當地的向導對我們說，我們已經走了三分之二，很多人到這里看看風景，也就回去了。不，我們絕不能回去 !我們一定要看到山頂的天池。我們重新打起精神，向著山頂進軍。 水霧漸漸散了，山頂露了出來，“同學們，勝利就在前方 !”領隊同學揮舞著紅旗，給我們鼓勁。“沖啊，向山頂進軍 !”勝利的曙光照亮了青春的臉龐，我們向山頂做“最后的沖刺”。 到了，到了 !山頂上陽光明媚，水面波光粼粼。天上的白云，周圍的群山，都倒映在水面上。我們的歡聲笑語使大自然都煥發了別樣 的光彩。 青春，就是一場未知的旅途 !即使前途未卜，即使困難重重，只要敢于嘗試，只要堅持不懈，夢想就在不遠處閃光 ! 描寫青春的初二作文 600 字 5 揮指一算，還要八十多年的光景供我拼搏，享受或是揮霍。而我慷慨地拿出八十多個三百六十五天中的一天，無所事事。 屋內的母親勸我外出走走，減輕學習帶來的壓力。 我在小區中繞行，迎面而來一位熱情的鄰居。“喲，你小子又長高了，越來越像個大人了。”在一陣寒暄之后，我們揮手而別。不經意間，我感受到時光老頭在我的青春上劃過一痕，悄然離去。 繼續行走，途經一棵銀杏樹，稀疏的葉片不停透露出青春的味道。而這棵樹邊卻矗立著另一顆高大的銀杏樹，我知道，不久，青春之樹會長成成熟之樹。 一條狗趴在視線盡頭的地上。在記憶中，這只土黃的狗一直是個正值青春年華而有活力的“青年”，而如今卻趴在地上盡情享受慵懶的午后陽光。 猛然間，我發現青春是如此易朽，在時間的映襯下，短短幾年的青春時光簡直不值一提。 一直雄鷹飛過，我不經想起年輕的小鷹；一棵樟樹直立，我不經想起年少的樹苗；甚至是一塊巨大的石頭，我也不經想起它不久前的模樣 —— 一塊小石頭。 我仿佛在一夜之間踏入青春時代，神經活躍，視野開闊，爭做有理想，有追求的新時代人。卻不知何時會進入下一個時代，甘于平淡。 當我自欺欺人地認為青春不朽，生命不朽的時候，終會在塵世中發現自己的愚蠢。在骨感現實面前，我們終將體會到現實巷閭煙火的不易以及理想的虛無。 上一代人的夢正被下一代的人做著，在時間營造的無限循環氛圍中，每個人心中都有一個青春的理想國，且都在“味極趨于平淡”后不時回望自己朽掉的青春。 而正值青春時代的我們，則更應該充分利用自己的青春，讓其散發出更多的光和熱，以至 在腐朽之后依舊能溫暖自己的內心。 推開虛掩的家門，看見母親若有所思地坐在床邊，也許她正沉浸于那已朽卻值得珍惜的青春中。 描寫青春的初二作文 600 字 6 青春是一曲音樂，緩慢的引子則相當于一路上的跌跌撞撞而隨而翩至的是輕快活潑的旋律，它不代表著雨后的收獲？行走在青春的雨季，我曾迷茫過。 那是個大雨紛紛的夜晚，我拖著困倦的身體回到宿舍，內心一陣匆忙。輕輕打開后門，視線不由自主的落在了細雨籠罩著的瓦房上，只見房頂上面一滴滴雨匯在一起，形成一股向下的壓力。一幅畫面又如陰影般浮現在我的腦 海里。也是一個雨天，我的最好的朋友決定與我絕交。回到現在，窗外的雨聲更加刺耳了，像斷了弦的古箏彈奏的音樂，使我的內心千瘡百孔。 后來我總是悶悶不樂，心情跌入谷底，思索著哪里做錯了，又找不到原因，成績剎那間從第二滑到第十。我看著排名再次不知所措。想要大聲痛哭，卻沒有勇氣。就在我在分數和人際關系兩方面徘徊時，有一次我哭著和母親訴說時，母親只遞給我一幅還帶著溫度的畫，就輕輕地走了。盡管我母親平時畫技并不好，可這一次我看懂了。畫面上有五個人，一個母親邊拉著三輪車邊擦著額頭上沁出的汗滴，奮力往前走。正看得入神時，一根線條指向了一個一位女孩，這位女孩在車上坐著，旁邊有一對老齡夫婦。我辨認出來了，那位女孩是我，其他兩人是外公和外婆。淚水剎 那間溢滿我的眼眶，我再也忍不住哭了。是啊，父親向來身體不好，外公外婆年老體衰，家里一切都靠母親的勞作。而我盡然如此不爭氣，不僅不能用成績來回報母親，反而還使母親操心我的人際關系，我實在是太不爭氣了。我不應該拿好成績，回報父母嗎？從那以后，我忘卻煩惱，只潛心讀書，即使遇到再大的打擊，也絕不退縮，只為那幅畫。后來一次考試我發揮得很好，內心十分感激母親便畫了一幅畫，畫中的母親看著鮮紅的分數笑了。行走在青春的雨季，我將奮勇向前，永不言敗。 描寫青春的初二作文 600 字 7 我要把青春描繪成藍色，因為那是 天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無垠的遐想與期待。 “我要當比爾蓋茨”“我要當科學家，為社會創造更多的財富”“我要當作家，寫出更多的好文章，爭取有一天能被選入語文課本”課堂上，同學們爭先恐后地發表著自己的觀點，憧憬著自己的未來。在我們的眼里，未來就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個人都在心里面勾畫一幅幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想。”青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍的天空。 我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草， 雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情。 看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場，望著各種個性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂乎！ 青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時尚的最前沿，青春的我們活力四射！ 我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿 一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會獨立，走向堅強。 月考試卷發下來，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說：“下次努力點吧！”一段時間的努力，終于換回了好成績。看著那鮮紅的勾，心中依然淡然。 青春的我們，開始在挫折中學會平靜地對待生活。 青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個人都握有一支畫筆，定會描繪出屬于自己的青春色彩。 描寫青春的初二作文 600 字 8 青春，一個永恒的年輕話題，每當話題中談 到它，就如涌動的波濤，充滿著活力激揚，這本也是年輕人、青年們應洋溢出狂熱和激情的話題。 都說青春無價，青春無敵。的確如此，青春一去不復返。千金難買，它不能用金錢來衡量的 。青春所向披靡，無人能勝，無人能敵，你只能讓自己的青春過的更精彩，可你并不能打敗它，因為你沒有資格。也有的總是把青春和旺盛的生命力，無窮的創造力再加上無法預料的奇跡聯系在一起。可以這樣，有誰能預測到青春的始結 ?又有誰能說青春只能屬于你 ?青春是可塑性，有可以向多方發展的不確班切性。你的青春只有你能主宰，沒有人能控制你、擺布你。當然那只是 對于那些能接受生活考驗的人。 在談論青春時，或許有人已步入不惑之年，但是請別拒絕青春，因為你們也擁有過青春，也曾站在青春的舞場上領銜過自己的人生。即使與我們有不同，但那也只不過是，你們的青春是過去式，而我們是現在進行時。但請千萬不要說出：“我已不再年輕”這種寒心的話語，因為這樣太蒼白無力了，只要心中有青春，那你就會