小學寫作文900字匯總[范文模版](編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 勃地來到學校，綻放出久久期待醞釀而成的激動，耐心地等待出發(fā)的同時與同學們愉悅地聊天。大家都一改平日學習的緊張之態(tài)，輕松自在地議論著這次秋游的計劃。 八點十分左右，天空放晴了，太陽放射出溫暖明亮的光芒。在廣播聲中、在老師的指揮下，同學們抑制不住滿滿的興奮，紛紛背著書包來到操場上。隨著金校長的一聲令下，我們排著整齊的隊伍走出校門，向秋游目的地 —— “東坑山”走去，本次秋游遠足活動正式開始了！ 一路上，同學們有說有笑，在歡快的氛圍中，我們邁著輕快的腳步前進著。瞧！一個個稻草人友好地向我們招手，正在田間勤勤懇懇地工作著。真是“天有不測風云”，剛剛還出現(xiàn)陽光，半路的時候，陰云排兵布陣，淅淅瀝瀝的小雨不停地下了起來。不過，這雨絲毫沒有消弱我們的興致。大約走了一個小時后，我們看到了三棵被保護著的古楓樹。這棵古楓樹都有八層教學樓那般高，樹干粗糙，許多彎彎扭扭的紋路不斷向上纏繞著，樹干要兩三個人才合圍得起來。雖然如今是秋天，雖然它的“年齡”見證了歲月的遷徙、時光的流逝，但仍枝繁葉茂地生長著，向人們講述 著生命的寶貴與頑強。 再向前走，是一座“特別”的小橋，說它“特別”，是因為這橋?qū)捴挥袃擅鬃笥遥瑑蓚葒模皇菆詫嵉拇u塊，而是矮矮的“鐵管欄桿”。橋長不過十米，橋下水卻很深，大家都多多少少帶點害怕。 過了橋，繼續(xù)前進，走了二十分鐘，終于到達目的地了。我們在一座新建的房子下選擇了一處“風水寶地”，紛紛拿出食物分享。吃飽喝足后，收拾了各種包裝袋，大家都自由活動了。此時，外邊還下著小雨，如鐘表“滴答”般節(jié)奏輕快，再加上四面茂密的樹林，空氣甚是新鮮，同學們不禁貪婪地呼吸著，真是神清氣爽 ! 遠 處，青山之間，霧氣綿延，仔細定神一看，卻又若有若無。鳥雀在青山之間來回飛翔，那重重疊疊的青山一高一低地排列著。近處，潺潺的溪水清澈見底，奔流不息，沖刷著石頭，滋潤著花草樹木。由遠及近，構成了一幅詩情畫意的美景。這其中的生動、美麗令人贊不絕口！ 十一點多，我們排好了隊伍，在響亮的“耶”聲中，同學們的笑容在一瞬間永遠地定格于此 —— 東坑山。在歡聲笑語中，我們依依不舍地離開了這次秋游目的地 —— 東坑山！ 小學寫作文 900 字篇 5 我盯著桌上的一棱錐出神，三個面既獨立，又相交。我不禁冒出一個念頭： 同學眼中的我不就像這三棱錐嗎？三個性格特點便是這三個面，交于一點，就構成了我。 側面一 —— 超級樂天派 別看我短發(fā)下一張白 ??的臉，長得挺文靜的樣子，其實我跟淑女扯不上半點關系，是個十足的樂天派，我的樂觀恐怕無人能及，不信請看 —— 班主任因為我期中考試成績成績下滑，叫我去辦公室把我狠 K 了一頓，回到座位上我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一個勁兒的哭，這可心疼壞了同桌，一個勁兒逗我笑也無濟于事。她也無奈地陪著我傷心。十分鐘后，我又恢復了原樣，完全沒有哭過的痕跡，哼著小曲兒又說又笑。同桌 對我如此大的變化納悶不已，誤以為我傷心過度刺激神經(jīng)了，我一臉調(diào)皮地對她說“伙計，高興起來吧，笑一笑，沒什么事兒過不了啊！看看吧，憑著我聰明的頭腦和加倍的努力，我一定會進步的，等著我的勝利的消息吧，耶！”說著還做出個必勝的架勢。同桌搖搖頭說“我算是服了你了，樂天派這個詞原來就是為你而創(chuàng)造的。” 側面二 —— 無敵大哈 大哈也就是馬虎的意思。我的馬虎那可是出了名的，瞧 —— “誰的數(shù)學作業(yè)本還沒有交？還差兩個同學的！”課代表在講臺上聲斯力竭地喊著，可下面無人響應，每個同學都確信自己交上了，自然我也不例外。這下可激怒了課代表，他請來了數(shù)學老師，在老師的一遍遍尋問仍毫無結果的情況下，老師使出了“殺手锏”：挨個點名。 眼看老師手中的作業(yè)本越來越少，我和同桌的名字卻還沒有點到。同桌問我“我早上讓你代交的作業(yè)本，你交了沒有？” “我記得??可能??交了吧。”我含糊不清地答到，擔心著自己是不是忘記了。 眼尖的同桌從我桌上一摞書下抽出兩本作業(yè) —— 是我和她的數(shù)學本。我心里一沉，壞了，我還真把這事兒給忘記了。我想起今天早上要去吃飯的同桌要我?guī)退蛔鳂I(yè)本的。我當時正在做作業(yè)，后來作業(yè)做完了，就把這事兒忘到爪哇國去了。我盯著那兩本作業(yè)，它似乎在幸災樂禍：小樣兒，你掛掉了。 憤怒的數(shù)學老師把我倆狠狠的訓了一頓，唉，誰讓我這么馬虎呢？隨之而來的就是同桌一頓暴捶，一邊捶她還一邊吼著“我見過馬虎的人，可沒有見過你這么馬虎的人，你簡直是天下無敵了！” 側面三 —— 多愁善感 我似乎成天像個霹靂俠女似的，我也有多愁善感的時候。同桌說我無憂無慮，其實不然，一個人即 使沒有遠慮也有近憂，我只是不把它們表現(xiàn)在臉上，只是藏在心底，自生自滅。 和丹兒看電視，會被感動哭的一塌糊涂，讓丹兒不不知所措；想念初中的死黨燕萍，給她打電話一聽她的聲音就放聲哭；看小說隨人物來去，多“替古人憂”。時間一長，同學們都說我太多愁善感了。 也許我已經(jīng)長大了。 看吧，這就是同學眼中的我，怎么樣，還不錯吧！ 小學寫作文 900 字篇 6 憾，那些不遺憾的存在才變得有價值，給自己留些遺憾作文。 遺憾往往是完美的另一種表達式。想讓一杯白開水變甜，人們通常會加糖，讓 自己的人生不留遺憾；卻不知先去嘗膽。這讓我回想起我的一位同學向我提到的大理三道茶。我曾設想過要是我從來都沒聽過三道茶。待我來到一家白族人家，品完這苦甜相交的三道茶，我會怎樣去設想這第三道茶呢？不用說我一定會毫無遺憾的把它想象得很甜美，可他端上的是一杯平平淡淡的茶。我想問：這是一位怎樣的智者發(fā)明了大理三道茶，用遺憾的方式在淡淡的回味中解除了不遺憾？ 這讓我想起兒時的腦筋急轉彎“怎樣才能讓一根木棍變長的方式是什么？”答案是如此有趣：再拿一根更短的。那時我們總是一笑而過，孰不知這個謎語中載著的大智慧。誰都 知道木棍并沒變長，人的感覺是決定這個因素的嗎？在一本雜志上我曾看見過這樣一個故事：有兩個年輕人在研究一個課題。其中一個研究出來了，得到了業(yè)界的一致好評，并一夜成名，但他此后的生活卻變得很空虛；另一個卻到死也沒有出什么成果，但他的生活扁舟上載著的不是許多愁，而是別人無法想象的快樂。給自己的人生軌跡上留下一點遺憾，或許會收獲更大的快樂。 生活中不能沒有遺憾，古往今來不少志士仁人何不“長使英雄淚滿巾”呢？烏江自刎的項羽，“出師未捷身先死”的孔明，“治世之能臣，亂世之奸雄”生不逢時的曹操??可是你曾想過嗎？ 因為留有遺憾才更美。當年，歐陽修任主考官閱卷之余，發(fā)現(xiàn)一篇出眾的文章。陽修誤認為是自己的學生曾鞏所作，瓜田李下，就把這篇文章點成了第二名，把應得第二名的文章提到第一名。發(fā)榜當日才知那篇出眾的文章是蘇軾的，而原本應是第二名的文章也并非曾鞏所作，而是蘇軾的弟弟蘇轍。歐陽修當初只是為了避嫌錯點狀元，給自己留下遺憾，卻不曉是峨眉山一小輩所作，成其了一段佳話。而蘇軾呢？因為這件事錯過了高中的機會，不得不說是他人生的遺憾，同時這也肯定了他的文學才華。后來，正如歐陽修當時所斷言的一樣：“三十年后人們不會再記得我歐陽修，蘇 軾的名字將享譽文壇！”流芳千古，成為古代文壇上難得一見的全才，無論從書法，詩詞，文章都是非常杰出的。 給自己的人生軌跡上留下一點遺憾，我們的人生缺少的不是完美，而是遺憾。完美有時會是一種遺憾，把“憾”字拆開就是一個“心”和一個“感”，心懷所感就是憾。人的心里正是有了各種感想才會變得豐富多彩，我相信一個心中無感的人就算太完美，心中是很空虛的，因為決定一個人是否快樂是精神因素。給自己的人生軌跡上留下一點遺憾決不會給自己帶來負擔，它是一種智慧的釋懷方式?? 第三篇：小學寫作文 900 字匯總 小學寫作文 900 字匯總六篇 在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是整理的小學寫作文 900 字 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學寫作文 900 字篇 1 幸福是什么？蠟燭告訴我們，幸福是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的力量溫暖人心。雄鷹告訴我們，幸福是自由自在、無拘無束，在藍天白云中自由翱翔??哦，我懂得了：幸福原來就是奉獻、自由，就是為實現(xiàn)自己的遠大理想而努力奮斗。 幸福是得到家人的體貼關心 和無私呵護。記得有一年隆冬的夜晚，我突發(fā)高燒，渾身無力，上嘔下瀉。爸爸媽媽看到后立刻從熱被窩里鉆出來，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒用冷手巾放我額頭上，一會兒在家里翻箱倒柜找藥給我吃，可我情況越來越嚴重，爸爸當機立斷送我去醫(yī)院看急診，掛上水的我依偎在媽媽的懷里，爸爸在耐心的陪伴，我的病情逐漸好轉起來，溫度也退下來了，爸爸媽媽的心才放松下來。掛完藥水，爸爸背著我回家了，平時嚴厲有余的他，此時眼睛里充滿了憐愛和不舍，說話就像和風細雨，一直耐心地安慰我。生病的我心里有些自責，平時總埋怨爸爸脾氣太壞，經(jīng)常批評教訓我，其 實是因為自已平時太頑皮，讓他費心操勞發(fā)脾氣。第二天早晨，艷陽高照，病后痊愈的我，看著一直陪伴在我身邊面色憔悴的父母，感覺一股股暖流融入全身，我感到自己是世界上最幸福、最快樂的孩子，因為我有一個幸福的家，有一對最愛我的慈祥父母。 幸福也是戰(zhàn)勝困難，迎難而上，取得成功。清晰記得前年，我報名參加了亭湖區(qū)業(yè)余小主持人大賽。來到比賽地點，只見人山人海，人聲鼎沸。瞧 !有的同學在臨賽之際還在一旁不停地練習演講朗誦，有的同學正在精心梳妝打扮積極備戰(zhàn)。開始信心十足的我，看到對手們實力雄厚，不甘示弱，心里有些忐忑不安了 。比賽開始了，正如自己所料，前面的幾位選手不僅演講得繪聲繪色、神采飛揚，而且技藝高超、琴棋書畫全能。原來業(yè)余級比賽中的選手們卻擁有專業(yè)級的水平呀 !陪我來的老師、同學們，好像看出我緊張不安地心思了，她們頻頻地向我點頭，用鼓勵的目光看著我，此時的我心里逐漸踏實平靜下來，是呀 !自已和其他的選手是一樣的，都是因為對藝術主持的愛好和執(zhí)著而報名參加比賽的，為得是抓住展現(xiàn)自我的機會，讓自己站在舞臺上自信、快樂地表演，將自己地才藝盡情地展示給大家，這不就是自己最向往的事情嗎？沒有什么可怕的，對手強，我一樣強 !輪到我上場了，我深呼吸一次，面帶微笑地走上舞臺開始演講，自信地表演著才藝，最后在比賽中我獲得優(yōu)異的成績。 朋友們，看了我寫的文章，你一定知道什么是幸福了吧。幸福是得到家人的體貼關心和無私呵護，幸福也是戰(zhàn)勝困難，迎難而上，取得成功。幸福無時無刻、無處不在，幸福像花兒一樣遍地開放。 小學寫作文 900 字篇 2 “薄海內(nèi)外，無如徽之黃山，天下無山，觀止矣”。百聞不如一見，我們在崇山峻嶺間顛簸九個小時，只為了與黃山見上一面，即使只呆上那么一天。 下了汽車，天剛蒙蒙亮，雨后初晴的天氣，山腰處云海起伏，如緞帶，似錦帛，與大山纏綿依偎。這樣的美景縱是書中讀過，若不親眼所見，也不能真正領會它所帶來的震撼。山的雄壯巍峨，云的靈動柔潤，云海奇觀的神秘，都深深地吸引了我。 第一站，我們?nèi)サ氖呛甏濉．斘覀兲ぶ逍÷吩谇嗤甙资g穿行時，那專屬宏村的世外桃源般寧靜和溫軟的氣息撲面而來，讓人頓覺步履輕快。宏村的前面有一潭碧水，波瀾不驚的水面一派平靜，旭日初升，碎金般的光芒籠罩在水面上，仿佛給水面著一襲金色的輕紗，給人以朦朧之美感。碧水上架起了一座拱橋，站在拱橋上向四周眺望，著實有一種“小橋流水人家”的感覺。 遠遠望去，宏村的池塘宛若一張待發(fā)的弓，而那石橋好若是續(xù)了弦的箭，兩者以形寓意，彰顯著人們渴望幸福、安定生活的美好心愿，而從某種意義上看，拱橋也是宏村的“守護神”，長期守護著整個村落。 緊接著我們逐一游覽了石門峽、翡翠谷、九龍瀑，其中九龍瀑給我的印象極為深刻，正如李白所言：“瑰景現(xiàn)，飛瀑直下似白簾。”黃山的九龍瀑從高山峽谷中奔流而出，在陡谷懸崖巖上“飛流直下三千尺”。那一刻，瀑布帶給我的震撼極深，讓我不由得想起了“山中一夜雨，處處掛飛泉”的名句。 “黃山四千仞，三十二蓮峰。”的確，黃山的奇峰 很多，幾乎峰巒疊嶂。為了盡快看到這些奇峰，我們一路攀登，雖然很累，但我們卻極為興奮。中途，當我們踏入玉屏樓向下俯瞰的時候，那云遮霧繞下的奇峰給人以若隱若現(xiàn)的嫵媚之美感，山峰間籠罩著厚厚的云海，正如古人所說“煙霧籠，云海罩奇峰”。對于我們這些慕名而來的游者，黃山果真沒讓我們失望，在攀登的過程中，我真正領略了黃山驚人的美。尤其是當我們仰窺天目松的時候，那青松在懸崖上爭奇、怪石在奇峰上斗艷的美景，讓我們由衷地贊美大自然的鬼斧神工。 蓮花峰和光明頂是我神往已久的 `地方。以前我和媽媽也爬過山，那時只覺得山好高 ，每每爬到頂峰，總覺得已經(jīng)挑戰(zhàn)了自己的極限。這次鼓足勇氣，克服重重困難，登上黃山后，真得感慨人的潛力是無窮的。我深深地認識到，只要我們有足夠動力，腳踏實地、一步一個腳印地前進，最終是可以登臨到達理想的頂峰，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”是意境。 站在黃山的頂峰看風景，絕對是一種美的享受。我可以看到玉屏樓旁的懸崖上那古樸蒼勁的“千年古松”和峰壑間聚集的云海。只有站在這里，我才真正領略到大自然的神功奇力。 下山的途中，我看到了很多奇松，如薄團松、黑虎松、鳳凰松、探海松等，大多形態(tài)奇美，長在非