20xx秋季開學校長致辭集錦[共5篇](編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的差距。我校的差距主要體現在兩個方面，一是學風和校風，二是高考升學率。而決定這兩個指標的深層次因素，在于學校上下和不和諧，在于全體同志工作務不務實。如果我們還不為學校的未來敲響警鐘，如果還在為個人恩怨滿懷委屈，如果還在為個人“高見”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性循環且最終淘汰出局的命運。 _中學人會被社會視為最無能最瀆職最不爭氣的一群人，那我們就可能尊嚴掃地、顏面無光，甚至生計堪憂。因此，需要我們全體同志認真思考、獻計獻策。只有齊 心協力，才能構建和諧校園 。只有求實創新，才能快速提升辦學質量 。只有奮勇趕超，才能重振 _中學雄風。 下一步全校工作的指導思想是：以黨的教育方針為指針，以教育教學為中心，抓好一個提升：領導班子整體戰斗力提升 。實現兩個轉變：思想作風轉變，社會形象轉變 。狠抓三個重點：教師聽課評課，培優補差，師生人身安全 。實現四個目標：高考上線人數較大增加，校風明顯好轉，社會滿意率更加提升，校園和諧指數更加提高，辦好人民滿意的教育。 2020中學校長開學致辭 2 愉快的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，伴隨著春天的腳 步，我們又迎來了一個新的學期。今天，我們在這里集會，隆重舉行我校 20_20_學第二學期開學典禮。會上，學校將對上學期涌現出來的成績優異班級、學習標兵，學優生，三好學生、優秀班干部等進行表彰獎勵，并號召全校學生向他們學習。 同學們，經過了一個寒假，我們的身體得到了休整，視野得到了開闊，知識得到了補充，這一切都將使我們的精力更加充沛。也許你已萌動著一種渴望和沖動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。 剛剛過去的一年，是金陵中學全體師生 團結奮進的一年，是學校各項工作蒸蒸日上的一年，是學校校容校貌變化最大的一年。也是我校近年來獲獎最多的一年。這一年，學校中考取得優異成績并獲得省、市、區級 20 項獎勵 。這一年，加大校園建設力度，校容校貌煥然一新，成為金陵新村一大亮點，學校環境建設得到了跨越式發展。可以說，在學校的發展史上， 20_年是不平凡的一年。學校的每一點變化、每一個進步，都凝聚著全校教師的勤勉垂范和莘莘學子的不倦探索。一個個真實的數據，一串串閃光的足跡，正是因為你們的努力，金陵中學才變得豐富而有內涵，在此，我代表學校向老師們、同學們表示衷心的感謝 ! 在新學期里，學校將進一步降低重心，轉變觀念，面向全體，切實推行精細化管理，腳踏實地，求真務實，開拓創新，全面提高學校教育教學質量。 新的學期，機遇與挑戰并存 。新的開始，希望和艱難同在。新的學期，對同學們也提出了更高的要求。 一、要做一個人格高尚的學生。有位哲人曾說，如果連一個好的人格都不具備，哪里還談得上成就 ?同學們正值青春年華，不但要有朝氣蓬勃、天真爛漫、意氣風發、充滿活力的性格特點，有初生牛犢不怕虎敢于競爭的氣概，同時也要有與人為善，尊敬師長的良好品質，以博大的胸懷、真 摯的愛心對待所有的人，這樣在我們的身邊才會洋溢著一片和諧、美好的氣氛。 二、要做一個擁有良好行為習慣的學生。養成教育一直是我校常規管理的重點，我們要求每一位學生都要養成良好的行為習慣，都能夠自覺按照《中學生日常行為規范》來要求自己。在過去的一年中，我們欣喜地看到一些良好的行為習慣在我們學校正在養成：絕大部分同學在校園里見到老師都能主動問好，老師好的問候聲在校園里不絕于耳 。在升旗、開會等大型集會中同學們站隊速度和整齊程度都有提高 。我們校園里越來越多的同學看到地面上的廢紙、塑料袋都能主動彎下腰撿起來，能 主動關好水龍頭，關好教室的燈、門 。課間打鬧的現象有所減少 。車棚里我們同學們的自行車擺得整整齊齊，一切都形成了我們學校一道靚麗的風景線。 三、要做一個有責任感的人。有人這樣總結，一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭也有團隊合作的精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，遵守校紀校規，勤奮學習、刻苦鍛煉是你對自我完善的責任 。遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任 。孝敬父母、尊敬長輩，是你對家庭的責任 。愛護公物、講究衛生 、關心集體就是你對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境，就不會有穩定的社會秩序。希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自己，努力提高自己的思想和學業。這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。 同學們，初中三年轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負責就必須對自己的現在負責。 對初一同學來說，經過上學期的努力，大都已經熟悉和適應了與小學不同的學 習節奏，希望你們在老師的指導和幫助下，使自己更好地投身于初中相對較為緊張的學習和生活，養成良好的行為習慣和學習習慣，為以后更高效地學習打下堅實的基礎。 對初二同學來說，你們到初中學習已經過半，在這一年半的學習中，你們學到了知識，提高了能力，健康地成長。現在你們更是處在初中三年最關鍵的時刻，承上啟下，繼往開來。我希望每位同學都能為自己在新學期制定目標，面對學習中的困難要經得起風吹雨打，都要充滿信心的去迎接生活的挑戰，防止分化，迎頭趕上。 對初三同學來說，這一學期，是你們在初中階段學習的最后幾個月，也是你們知識和能力產生飛躍的一段時間。隨著中考的臨近，學習量的增加，知識的加深，同學們可能會感到壓力越來越重，會感到很苦、很累。但是，常言道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 。成功，從來都不是一朝一夕就可以得來的。已經畢業的同學已用切身體驗告訴你：中考的成功，來自于平時一點一滴的踏實努力，只要有一點進步，其實就是向最終的成功又邁進了一步。同學們，就從現在開始，努力、努力，決不放棄，中考的勝利就在前方等著你。 人生沒有坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑 一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。 一年之計在于春。這句話強調了春在一年四季中所占的重要位置。人的青春也是人一生中的春天，青春的價值是寶貴的。珍惜青春的人，就能創造出奇跡來，浪費青春年華的人，必將一無所得。學校希望全體同學抓住春天的大好時光，不虛度每一天，不浪費每一秒，在新學期開始之際，起好頭，邁好步。只有春天 的辛勤耕耘，才會有秋天的累累果實，每一位同學才會有一份沉甸甸的收獲。 一日之計在于晨。學校要求全體同學從每天的早讀做起，按時作息，準時到校，到校后各班班主任組織本班學生迅速打掃衛生，每天早上七點五十預備鈴之前，全體學生要進教室開始讀書，早到的學生不要等老師，要一進教室就拿起書，開始早讀，要養成一種習慣。學校將安排教導處，政教處加強檢查，并進行評比獎勵，切實在我校營造出濃厚的讀書氛圍，努力打造書香校園。 老師們，同學們，新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩圖畫呢 ?新的學期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮與夢想。希望全體師生行動起來，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的每一個今天，團結一心，扎實工作、勤奮學習，比學趕幫，書寫我校的更大輝煌，共同創造更加美好的明天。 新學期伊始，祝老師們工作愉快，祝同學們學習進步 ! 謝謝大家 ! 2020中學校長開學致辭 3 尊 敬的各位老師、親愛的同學們： 早上好，新學期好。 金秋時節，在全國人民紀念“抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70 周年”的特別日子里，我們迎來了新學年的第一天。首先，請允許我代表北京外國語大學、代表北外附校，熱烈歡迎高一 220 名新同學、初一 280 名新同學以及新加盟我校的來自全國各地的優秀教師，你們的到來意味著北外附校發展的新篇章已經開啟，未來值得我們期待。 今年的 9 月 3 日，是我國第二個法定“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”，作為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利 70 周年紀念活動重要組 成部分，我國政府成功舉行了盛大的閱兵活動。前事不忘，后事之師，北外附校全體師生，要自覺樹立歷史責任感和民族自尊心、自信心和自豪感，更加奮發有為地為實現中華民族偉大復興而努力奮斗 ! 此外，教育部于 8 月 26 日公布了《中小學生守則 (20_修訂 )》。新修訂的《守則》中增加了一些更具操作性、更加具體的行為規范內容，比如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。希望各年級部、各班級認真組織學習、并落到實處，將《守則》內容貫穿到平時的教育教學管理中。全體同學要不斷完善自己的行為規范，做一名合格的中學生。 老師們、同學們，剛剛過去的一年，是北外附校取得顯著成績的一年，中考成績名列海淀區前茅，高考成績取得了可喜的進步，中小學生在各級各類比賽中頻頻獲獎。今年我校普通高中在招生人數擴大并只限招北京戶籍學生的情形下，錄取分數線排名反而比往年有了提高，這表明我校的社會美譽度又有了新的提升。 北外附校教育之所以得到了好評，是因為我們堅守這樣的價值觀：“確保所有學生 (不只是一些學生 )獲得學業高成就水平、確保全體學生取得成功”，當然，這個“高成就”不是與別人比而是自己與自己比，這個成功也不是指“名列前茅”而是“做最 好的自己”。 所謂教育，就是把一個人的內心真正引導出來，幫助他長成自己的樣子，使自己成為優秀的、最好的自己。 “做最好的自己”，首先要有正確的、堅定的信念。來自生命深處的自信和渴望對于青少年成長來說是必不可少的，理想的實現源于對信念的堅守。信念是生活的力量，可以使人實現內心淡定、力量強大、精神富有和身心健康。 “做最好的自己”，還要有一種堅定的自覺。對自己滿懷期望，堅信自己身上蘊藏著巨大潛力，并不斷將潛力轉化為現實的成長與進步。每個人都要經歷煩惱和痛苦，不論處境多么艱難，都要確保自己一直朝著理想的方向前進。 “做最好的自己”，并不是隨意降低對自己的要求。要想自己發揮自身潛力、取得最大的進步，高標準是必不可少。“高標準”并不等于好高騖遠，這是基于自己現實和自信基礎上的高標準，而不是遠離現實的“自我刻薄”。 “做最好的自己”，還必須借助于集體的力量，正如有人所說優秀的班級總能做到讓外人一進入感 覺就像“飛機公務艙那樣舒適”，優秀的班集體要有“旨在養成良好的社交禮儀和積極的人生態度”的班規，而且人人都能做到在班級內外都能夠遵守班規，自覺地追求溫文爾雅的“高貴氣質”，在此基礎上，嚴格的課堂紀律和積極向上的班級氛圍也會自然得到提升。 “成長的道路可能并不平坦，你可能不得不付出超出預期的努力，不斷調整你的方法和技巧”，因此，教師所要做的就是在不斷提升對同學們期望的基礎上，充滿熱情地對課堂教學進行不斷的改進和創造，致力于找到使課程有趣的方法。 做最好的自己，也是做最快樂的自己、過最幸福的生活 。北外附校校友、著名作家畢淑敏在《幸福：是一種內心的穩定》一文中提到，幸福其實是一種內心的穩定，我們沒有辦法決定外界的所有事情，但是我們可以決定自己內心的狀態。或者簡單地說，幸福其實是靈魂的成就。 同學們，你們這一代人，一定不會像你們的父輩那樣，追求房子、追求安全感、追求生存、追求賺錢，而是真正的開始追求幸福。我特別希望，年輕的你們從現在開始就懂得珍惜自己的生命和幸福，能明白所有的困苦都是生命過程中必然會遇到的。這樣，就會減少很多苦悶。我特別喜歡美國學者諾丁斯寫的《幸福與教育》這本書，書中說“要想得 到幸福 ,孩子們就必須學會以有利于保持他們同其他人之間積極關系的方式來展示美德 ,尤其是在與那些抱有建立關懷關系這一意愿的人的交往中” 。書中還提到“幸福的首要發源地是家”，“家”不等于“房子”，房子是人的身體的延伸，而家則是人的自我的延伸，甚至“我們自身周圍的事物都是我們自我的一部分”。 教育的過程本身就是體驗幸福的過程。教育對人的幸福的意義，不僅在于未來，更重要的是在于現在 。不僅要給人奠定物質生活和精神生活的基礎，更重要的是要使人在教育的過程中真切感受到幸福的體驗。從這個意義上說，教育在本質上不僅要展 現人類生活的理想，更重要的是要展現人類理想的生活，讓人們在這種理想的生活中學會如何追求幸福、如何感受幸福、如何幸福地生活。 因此，全體師生都應當深刻體會教育活動的意義，教育的整個過程都是有意義的 ,它能夠引起不同性格、興趣、水平的同學都能積極參與和投入。教師應當做這樣一件事，不要讓你的學生對學習感到恐懼、甚至享受這種恐懼，正如“旅行的價值在于享受旅行中的恐懼一樣”。讓杰出的同學、平凡的同學 ,都能享受真正的教育生活 ,都能享受此人、此時、此地的當下的幸福生活 ,在追求幸福的旅途中體驗幸福。 幸福資源 只能自己去享用 ,幸福體驗只能自己去感受 ,幸福生活只能自己去創造。幸福是人的生存方式和存在方式 ,