經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己的工作呢 ?其實(shí)，不管工作還是學(xué)習(xí)，或者任何事情，要想取得成績(jī)，我認(rèn)為要做到以下三點(diǎn)。第一點(diǎn)，用心。第二點(diǎn)，細(xì)心，踏實(shí)。第三點(diǎn)，有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)精神。我舉一個(gè)自己的例子。我大一的時(shí)候喜歡往辦公室跑，辦公室每節(jié)課都有不同的人在值班，我就喜歡記這這些人叫什么，什么 專業(yè)，還有家鄉(xiāng)是哪，很用心的了解自己的同事。一學(xué)期下來(lái)整個(gè)網(wǎng)站幾十個(gè)人都記得差不多了。有一次例會(huì)做自我介紹，那時(shí)候我就想發(fā)揮自己平時(shí)用心觀察的優(yōu)勢(shì)，好好準(zhǔn)備了一下，輪到我上臺(tái)的時(shí)候我叫出了每一個(gè)到場(chǎng)人的名字，專業(yè)，家鄉(xiāng)，誰(shuí)和誰(shuí)同一個(gè)專業(yè)，誰(shuí)的特長(zhǎng)是什么。這一次的上臺(tái)贏得了大家的熱烈贊賞，他們不知道我從哪知道的這么全面，甚至這么細(xì)節(jié)。因?yàn)槟谴纬霾实陌l(fā)揮，很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我印象深刻，包括站長(zhǎng)和指導(dǎo)老師。沒(méi)過(guò)多久，老師和站長(zhǎng)就讓我負(fù)責(zé)了一份網(wǎng)站非常重要的工作，在這份工作進(jìn)行當(dāng)中我非常細(xì)心踏實(shí)地對(duì)待每一個(gè)點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé) ，甚至一天一頓飯，晚上也會(huì)加班加點(diǎn)，付出了很多精力和時(shí)間，同時(shí)也為自己把握住了機(jī)會(huì)，向更多人證實(shí)了自己的工作能力。在大二上學(xué)期，我有幸得到老師和大家的信任當(dāng)選了辦公室副主任，在大三的上學(xué)期，我又有幸當(dāng)上了網(wǎng)站的副站長(zhǎng)。期間參與舉辦了很多的大型活動(dòng)，鍛煉了自己的策劃能力、組織能力、執(zhí)行能力。同時(shí)在網(wǎng)站的工作中，令我從只接觸過(guò)一點(diǎn)電腦知識(shí)的菜鳥(niǎo)，成長(zhǎng)成為一個(gè)在寢室里能被稱為電腦專家的高手，特別是因?yàn)槲以诰W(wǎng)站做了很多的表格、文件， office 軟件操作的比較熟練，熟練操作 office 辦公軟件我認(rèn)為也是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該 具備并且非常有用的能力。這里也想提醒大家，不管是學(xué)生工作也好，其他的事情也好，在一些經(jīng)歷中，你要有意識(shí)的去鍛煉自己某些方面的能力，當(dāng)覺(jué)得自己缺乏什么能力的時(shí)候，你要有意識(shí)的去參與到一些活動(dòng)當(dāng)中鍛煉自己，也就是說(shuō)發(fā)揮主觀能動(dòng)性有意識(shí)的去塑造自己。在網(wǎng)站經(jīng)歷了許許多多的事，中間也遇到很多困難，我就不一一贅述。在這里我總結(jié) 2 點(diǎn)給大家做參考。第一，為人處事要謙虛謹(jǐn)慎，有禮貌。不要瞧不起別人。現(xiàn)在比你優(yōu)秀的人，應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在不如你的人，經(jīng)過(guò)努力有超過(guò)你的潛力。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐比你多經(jīng)歷一兩年，自然會(huì)比你懂得多。所以， 你要做的就是要謙虛有禮貌地對(duì)待別人。瞧不起別人的自大的人很容易受到排擠，更重要的是會(huì)讓自己越來(lái)越落后。第二，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向老師或者學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)反映的時(shí)候，同時(shí)要提出解決的方案，一味的抱怨只能招來(lái)反感。以上我們講到的是有關(guān)學(xué)生工作，在生活中也希望大家都能和身邊的人處好關(guān)系，有一個(gè)溫馨和諧的人際關(guān)系和環(huán)境。還有，溝通和表達(dá)能力很重要。學(xué)習(xí)和工作兩個(gè)方面講完了，接下來(lái)我想說(shuō)一下競(jìng)賽和科研。很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得競(jìng)賽和科研距離自己很遙遠(yuǎn)，我想提醒大家的是， 保持求知欲，敢于嘗試。以前我認(rèn)為數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模這樣的比 賽都是牛人參加的，我這樣數(shù)學(xué)不好的人根本沒(méi)有什么希望。但是大二的時(shí)候，有同學(xué)邀請(qǐng)我組隊(duì)參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，我就抱著打醬油的心態(tài)跟著參加了，但是過(guò)程中我們都很努力，查資料，想思路，學(xué)軟件，在那樣的氛圍下，我們經(jīng)歷了痛苦的建模，期間培養(yǎng)起來(lái)的友情也是非常珍貴的。也許是因?yàn)楦冻隽司陀惺斋@，雖然我們小組三個(gè)人在思想上都是打醬油的，但是我們?cè)谛袆?dòng)上是盡心盡力付出了很大努力，最后結(jié)果出來(lái)拿到了一個(gè)省級(jí)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)和全國(guó)級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或者省級(jí)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)比，雖然一點(diǎn)都不牛，但是在自己的簡(jiǎn)歷上卻是完全是可以拿得出手的 ，對(duì)自己獲得獎(jiǎng)學(xué)金和保研也增加了很多籌碼。接下來(lái)我們又參加了美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，同樣是一份非常有意義的經(jīng)歷。我想提醒大家，如果你是大神，你應(yīng)該嘗試競(jìng)賽，如果你不是大神，用心準(zhǔn)備付出努力之后也許就會(huì)有意外的收獲。除了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽這樣的比賽，咱們學(xué)院的各個(gè)專業(yè)也有很多跟自己專業(yè)相關(guān)的比賽，咱們建環(huán)專業(yè)，一個(gè)非常大型的也是大四以前唯一的一個(gè)比賽，叫人環(huán)獎(jiǎng)，這個(gè)比賽是為建環(huán)專業(yè)量身打造的，在初賽的 qq 群里面我認(rèn)識(shí)了非常優(yōu)秀的人，我們相互交流學(xué)習(xí)，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)還成為了好朋友。所以在這里鼓勵(lì)大家如果時(shí)間精力 允許，盡量多了解一些競(jìng)賽方面的事，盡量的用心的去參加一些競(jìng)賽。 (其中一個(gè)晉級(jí)復(fù)賽的大神告訴我人環(huán)獎(jiǎng)全國(guó)晉級(jí)復(fù)賽的 50 個(gè)人里面，僅僅他所知道的，就有 4 個(gè)保送清華直博的， 1 個(gè)保研同濟(jì)的，2 個(gè)保研哈工大的，還有 1 個(gè)保研天津大學(xué)的， 1 個(gè)保研華中科技大學(xué)的，這五所大學(xué)都是綜合實(shí)力和專業(yè)實(shí)力非常強(qiáng)的名校，他們的保研成功也許不只是因?yàn)閰⒓恿艘粋€(gè)人環(huán)獎(jiǎng)的比賽，但是這個(gè)比賽的經(jīng)歷肯定也是他們申請(qǐng)的籌碼。 )那么科研呢，大家應(yīng)該覺(jué)得科研離我們更加遙遠(yuǎn)了，其實(shí)科研并不是咱們想象中的那樣深?yuàn)W，科學(xué)家的研究可能的確很深?yuàn)W，但是本科生的 科研我個(gè)人覺(jué)得就是一個(gè)深一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，老師會(huì)指導(dǎo)你，提示你，在過(guò)程當(dāng)中你會(huì)學(xué)到很多東西，在自己的簡(jiǎn)歷上也是一個(gè)籌碼，所以多跟自己專業(yè)的老師多交流，跟著老師做一些項(xiàng)目，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有益無(wú)害的。學(xué)習(xí)、工作、競(jìng)賽和科研咱們都說(shuō)完了，再說(shuō)一說(shuō)咱們的學(xué)校。很多人覺(jué)得咱們的學(xué)校不夠好，雖然是一個(gè) 211，但是距離名校很遙遠(yuǎn)，其實(shí)我覺(jué)得咱們的學(xué)校的 211 的牌子對(duì)咱們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠好了，剩下的就看你自己的奮斗、自己知識(shí)的積累、自己的實(shí)力了。很多場(chǎng)合不像咱們想的一樣對(duì)你的學(xué)校名氣的要求有那么高，我參加過(guò)幾個(gè) 985 學(xué)校的保研面試，在 面試的場(chǎng)合里，有很多知名的牛氣的老師，這些老師都很學(xué)術(shù)，他不看你的家庭背景、不看你的學(xué)校名氣，他們看得都是咱們個(gè)人的實(shí)力，看你的專業(yè)知識(shí)積累。我有一個(gè) 08 級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，也是我們專業(yè)的，他簽工作簽的是中建一局建設(shè)發(fā)展有限公司，在中建里算是一個(gè)比較好的地方，他的身邊和他從事同樣工作的有同濟(jì)大學(xué)的，哈工大的，重慶大學(xué)的，也有什么長(zhǎng)春建筑學(xué)院這樣沒(méi)聽(tīng)過(guò)的學(xué)校的，當(dāng)大家進(jìn)入了同樣的部門，你的學(xué)校名氣已經(jīng)不重要了，這個(gè)時(shí)候重要的是你個(gè)人的知識(shí)水平，你個(gè)人是否積極上進(jìn)，是否踏實(shí)穩(wěn)重，是否會(huì)處理人際關(guān)系。我身邊也有一些人抱怨學(xué) 校不好，沒(méi)有名氣，不知道大家有沒(méi)有這種想法，但是我一直認(rèn)為林大對(duì)自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠好了，不說(shuō)老師、不說(shuō)教學(xué)設(shè)施，就憑學(xué)校里有那么多的牛人，比自己不知道強(qiáng)多少倍，連他們的水平都達(dá)不到，一味地抱怨學(xué)校是不是本末倒置呢。下面我舉幾個(gè)堪稱我們的榜樣的例子。第一位是我們專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，也就是剛才所說(shuō)的晉級(jí)人環(huán)獎(jiǎng)復(fù)賽并拿到全國(guó)二等獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)，他是 06 級(jí)的，叫，他的特點(diǎn)就是剛才咱們所說(shuō)的保持求知欲，抓住機(jī)遇，敢于嘗試。學(xué)長(zhǎng)大四畢業(yè)以后去了中建工作，是施工單位，干了一年之后他開(kāi)始考慮跳槽，當(dāng)時(shí)他聽(tīng)說(shuō) revit 軟件很時(shí)興， revit 系列軟件是專為建筑信息模型 (bim)構(gòu)建的，學(xué)長(zhǎng)知道這個(gè)軟件剛興起來(lái)，大家還都不會(huì)，等大家都會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)就大了，于是自己去學(xué)這個(gè)軟件，沒(méi)多久水晶石數(shù)字科技公司招人，學(xué)長(zhǎng)就成功進(jìn)入了這個(gè)公司，水晶石數(shù)字科技主要是做建筑效果圖的，學(xué)長(zhǎng)所在的部門是拓展出來(lái)做建筑模型的，這個(gè)公司還是不錯(cuò)的，學(xué)長(zhǎng)在公司里的一年壓力很大，但是學(xué)到了很多東西，可是學(xué)長(zhǎng)覺(jué)得自己的人生還有可能，于是一年之后他又通過(guò)自己的實(shí)力還有在水晶石公司的經(jīng)歷成功成為了 XX 市建筑設(shè)計(jì)研究院的正式員工，這個(gè)設(shè)計(jì)院簡(jiǎn)稱北京院兒，是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的設(shè)計(jì)院，對(duì)于名 校的研究生來(lái)說(shuō)都算是比較理想的歸宿，而學(xué)長(zhǎng)作為林大的本科生，正是他的求知欲、抓住機(jī)遇、大膽嘗試成就了他的成功。學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為用人單位看重的是踏實(shí)，好學(xué)，經(jīng)驗(yàn)，能力，學(xué)歷。還有一點(diǎn)學(xué)長(zhǎng)告誡我，我也轉(zhuǎn)達(dá)給大家，在學(xué)校的時(shí)候要多思考一下自己的未來(lái)，大 一、大 二、大 三、大四，不管是從知識(shí)水平還是從能力從思想上都應(yīng) 該是在進(jìn)步的，目標(biāo)也應(yīng)該越來(lái)越明確，不要到大四找工作的時(shí)候隨便就把自己簽了，也許你值得更好的。第二個(gè)例子也是我們專業(yè)的， 07 級(jí)的學(xué)姐，她叫，學(xué)姐的特點(diǎn)是踏實(shí)，堅(jiān)決。我們專業(yè)最好的是清華大學(xué)，每年通過(guò)考研招收的研究生只有一兩個(gè)，而學(xué)姐就特別堅(jiān)決的想考清華，并且付出了很大的努力，最終完成了夢(mèng)想考取了清華大學(xué)的研究生，在今年 9 月份學(xué)姐又成功考取了清華的博士。 (第三個(gè)例子是 09 級(jí)的，學(xué)長(zhǎng)，就是之前提到的我們網(wǎng)站的第九屆站長(zhǎng)，工程學(xué)院森林工程專業(yè)，海濤學(xué)長(zhǎng)的特點(diǎn)就是涉獵廣泛，有自己的想法。學(xué)長(zhǎng)喜 歡參加講座，也喜歡從網(wǎng)上看各種成功人士的講座視頻，讓他對(duì)自己的未來(lái)有著大膽的規(guī)劃，當(dāng)然，這中間我們不知道他經(jīng)歷了什么，克服了多少困難，結(jié)果是他現(xiàn)在進(jìn)入了廈門航空有限公司，馬上就要去美國(guó)培訓(xùn)兩年，學(xué)成就是飛機(jī)的機(jī)長(zhǎng)人選，據(jù)說(shuō)年薪幾十萬(wàn)。 )三個(gè)簡(jiǎn)單的例子告訴大家，林大并不是配不上咱們，林大的牛人多的是。大家現(xiàn)在應(yīng)該好好想想，自己能不能配得上林大，配得上 211 最后總結(jié)一下 (1)我們的生活需要設(shè)定大小的目標(biāo)，探索合適的途徑，付出足夠的努力，堅(jiān)持不懈，有計(jì)劃的一步一步成為我們想要的自己。 (2)生活中學(xué)會(huì)做計(jì)劃，可以在 小本上列出來(lái)，按事情的重要程度緊急程度，先做重要的緊急的，再做次要的不緊急的，分清主要矛盾和次要矛盾。 (3)如果你想得到一件東西，就要多方打聽(tīng)，早作了解，好好準(zhǔn)備。 (4)不要期待自己不努力就會(huì)獲得成功，不要期待自己成為特例。 (5)多瀏覽多思考，有自己的想法，有自己的判斷，聽(tīng)到的觀點(diǎn)看到的事情不能全信，跟不同的人交流，從中汲取適合自己的想法，塑造自己的世界觀人生觀價(jià)值觀。我今天所說(shuō)的這些希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家的大學(xué)才剛剛開(kāi)始， 未來(lái)有無(wú)限的可能 !就看你今后如何去把握了 !祝福大家有一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的大學(xué) 生活。 第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好！ 我今天報(bào)告的題目是 —— 察言觀色，小細(xì)節(jié)上做文章 中醫(yī)有四大診病手段：望、聞、問(wèn)、切，即對(duì)病人展開(kāi)多方調(diào)查，綜合癥狀，對(duì)癥下藥。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中，我們做班主任的都有這樣的感受：如果將妙手回春的“望聞問(wèn)切”合理地運(yùn)用于教書(shū)育人，同樣可收到意想不到的效果。因此，班主任就應(yīng)該向扁鵲、華佗學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為“望聞問(wèn)切”的高手。 俗話說(shuō)：“知人才能善教，善教須先知人。”要做到善教，首先要做到善于察 言觀色，了解學(xué)生。 善于“發(fā)現(xiàn)”的眼睛，總能夠“見(jiàn)月暈而知風(fēng)，見(jiàn)礎(chǔ)潤(rùn)而知雨”。作為班主任要想成功地做好“育人”這篇大文章，就要做明察秋毫的行家。察言觀色，讓我們可以根據(jù)學(xué)生不同場(chǎng)合的不同表情，采取不同的教育方式。時(shí)刻觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，然后適時(shí)地恰當(dāng)?shù)氖┙蹋婺苁掳牍Ρ丁，F(xiàn)將我在班級(jí)管理中的幾個(gè)有代表性的小案例及處理辦法總結(jié)如下，不足之處懇請(qǐng)幫助、指正。 聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)打架的原因，我不覺(jué)啞然失笑。“大個(gè)子”把“搗蛋鬼”寫有“我愛(ài)某某某”（女班長(zhǎng)）的凳子板兒，在班里環(huán)場(chǎng)兩周，把一個(gè)孩子的青春秘密公布于眾了，于是兩個(gè)當(dāng)事人拳腳相見(jiàn)，平靜的水面掀起了一股猛浪。 我沒(méi)想到，那行寫在凳子板低下工整規(guī)范的小字，竟然出自那個(gè)小子之手，也不相信一個(gè)把媽媽氣得到在地上，還麻木不仁的用腳踢踢說(shuō)“裝死“的孩子也會(huì)愛(ài)別人。看到他滿不在乎又憤憤不平的表情，看著“大個(gè)子”挨打后，委屈又難堪的表情，再看看班里學(xué)生無(wú)法言說(shuō)的各種表情。我馬上意識(shí)到，我必須抓住這個(gè)契機(jī)，扭轉(zhuǎn)混亂 局面，化糟糕為平靜。于是我鄭重的站在講臺(tái)上，笑著問(wèn)大家“默默可愛(ài)不？孩子們都回答“可愛(ài)”，“學(xué)習(xí)好不好？”“好 !”，“大家都愛(ài)我們的女班長(zhǎng)嗎 ?” ,“愛(ài) !”，“那躍躍為什么不能愛(ài)？”我的問(wèn)話一出口，班里1 頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。看著女班長(zhǎng)默默微笑陽(yáng)光的臉，我又問(wèn)了一次。“躍躍能不能愛(ài)啊！”有幾個(gè)孩子高聲說(shuō)“能！”，繼而班里響起了掌聲。兩個(gè)打架的孩子低下了頭。“愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)和愛(ài)家人一樣，是人類一種正常而美好的情感??而青春期萌發(fā)的男女生之間的相互吸引，也是一種十分自然的現(xiàn)象，同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的正常 交往??”我借此開(kāi)了一個(gè)早該涉及卻又不知該如何開(kāi)場(chǎng)的主題班會(huì)。我覺(jué)得效果不錯(cuò)。躍躍這個(gè)調(diào)皮搗亂的差生和女班長(zhǎng)在一起談笑時(shí)，再?zèng)]有同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，可喜的是“調(diào)皮搗亂”再也不是他的家常便飯。同學(xué)們相處的自然而又融洽。 這件事讓我意識(shí)到：青春期男女同學(xué)之間的相互吸引，如果不加以正確的引導(dǎo)，這種情感就會(huì)成為極不穩(wěn)定、極不成熟的早戀。不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至有可能在孩子的心理上留下深深的傷痕。一個(gè)所謂的差生，如果在班級(jí)里處處時(shí)時(shí)遇到的都是不公正的待遇，恐怕他會(huì)“破罐子破摔”仇視老師、仇視同學(xué)、仇 視社會(huì)。我們做班主任的時(shí)時(shí)都要明察秋毫，適時(shí)施教，開(kāi)明渠引活水入清池，維護(hù)孩子的自尊，切忌定型、定性，圍追堵截。否則就會(huì)累了自己，毀了孩子。 做班主任的手里都有一把無(wú)形的顯微鏡。明察秋毫，切準(zhǔn)脈象，對(duì)癥下藥。力求做到壞苗頭立即扼殺，好萌芽及時(shí)培育。這把顯微鏡隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在教室的各個(gè)角落，觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，抓住學(xué)生心