十佳師德標兵先進事跡材料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 0702 和材料工程技術 100 1002 班 班主任工作，在擔任班主任工作期間，曾獲得 2021年校 39。優秀班主任 39。榮譽稱號。 在學生工作上尤其是新生管理工作上，她從五個方面重點抓起。在學生思想方面，針對新生剛入學校在生活和情感問題上多次和學生們進行交流。通過心理測試反映出一定問題的學生，主動地去和思想上有偏見的學生進行聯系，以母親般的愛去關心這些學生的在生活中的每一件小事，與而同時給他們提出一些十分有價值建議，鼓勵他們大膽、積極地參加學院和學校到各種活動中來。在學院活動方面，組織動員學生積極參加學院、學校組織的迎新晚會。經過軍訓會操比賽進入正式的 學習生活后，在她的帶動下，班集體開展了大量活動如團日活動、愛心捐助、元旦晚會等，大部分學生都參與到了其中，獲得了豐富的人生體驗及快樂生活學習的動力。在班級管理方面，公平的讓同學去競選班委和團委成員。以班委和團委為核心去凝結班級的力量，并積極地去提高班委和團委成員的素質，通過班委和團委帶動班級中的每一個成員共同進步。在學生學習方面，她及時地召開班會，明確學生學習中存在的問題，有針對性的提出一些方法，進行互幫互助，在一定程度上解決了他們的學習困難。在學生生活方面，她每學期至少三次深入學生宿舍了解問題，主動與學生 聯系溝通，及時了解學生學習與生活中所遇到的困難，在了解的學生困難的基礎上進行解決問題，在充分調查研究的基礎上，配合學工辦團委，順利地進行了班級國家助學金、貸款、優團、優干等評選工作，保證了各項工作的順利進行。她認為每個大學生進入大學生活的第一個學期，無論從感情上還是從生活自理、社會交往上都是一個新的開始，都面臨了一些的離開父母的思想壓力等困難，大多數學生在心里都或多或少的都有一些依賴班主任的心理。因此，作為班主任最大的事情就是能夠及時和學生溝通，了解他們的需要，并且給他們最實際的指導，使他們能夠順利渡過第一 個學期生活。 注重課改，堅持創新 作為一名教師，張 XX 老師深知課改的重要性，她認為老師給學生上課的方法要不斷地與時俱進，只有不斷地滿足學生們對授課方法的要求，才能做一名合格的一線的任課教師，在課改的路上張 XX 老師取得許多可人成績，她的《高分子物理》課程也被評為校級精品課程， 課改在我國教育改革進入了全新的階段。新的教育改革課程更要求教師確立一種嶄新的教育觀念，改變了多年來習以為常的教學方式、教學行為。張 XX 老師打破多年習以為常的課堂模式，對教學模式進行新的探索和嘗試，學生的學習方式也 發生了極大的轉變。這對教師是一次挑戰也是一個極大的考驗。如何把教材教好，同時也要提高駕馭教材的能力和水平，讓學生在 39。快樂中學習，在學習中得到快樂 39。,提高教學質量，培養學生學習能力，提高素養。這是每一個教師所思考的問題。張 XX 老師克服這些困難，自己主動去學習很多課本以外知識，豐富自己對一些課外知識的了解，本著 39。加強理論學習，在實踐中反思，在反思中進步 39。的原則，她圍繞教育改革核心理念，穩扎穩打，大膽開拓，勇于嘗試。她主動利用多媒體技術，不僅在上課前把自己的課堂上要講的東西編輯制作成 ppt 課件，還要反復的去修改課 件，力爭把一些更易讓學生們接受想法和看法引入課件，使課件變得更加的生動，更易于學生明白課堂上所講述的問題，在課上她經常列舉一些課外的實例去反應課內的實際問題，極大地吸引學生們課堂上的興趣，因此她的課深受同學們的喜愛，每次上課教室教室都坐滿了人，甚至經常有一些其他專業的學生主動去蹭課。 潛心學術，成果豐碩 張 XX 老師在重視以教學為教師的第一本職工作的同時，還注重科研工作，注意科研水平的提高，教學、科研相互促進，從教以來，發表科研教研論文數十篇，主持或參與省部級、校級科研項目十數項，在樹脂結合劑 方面有一定的研究。在教學之下，為了完成這些工作她每天都加班加點，熬夜去完成這些科研任務。 有時在星期天都不能回家休息，取而代之是坐在辦公室撰寫學術論文。正是因為每天的辛勤科研她才取得這么多可人的科研成績。 十佳師德標兵先進事跡材料 （二）：我愛故我在 自 2021 年從 XX 大學化學系畢業獲得理學博士學位后，朱 XX 老師到 XX 工業大學工作至今已有十二個年頭。這些年來她一直奔赴在教學、科研的一線，用自己的真摯和熱忱詮釋著敬業愛崗的真諦。 愛科研，學風嚴謹成果豐碩 科研是 教學的基礎與保證。朱老師在認真完成教學工作的同時，密切關注所從事學科領域國內外的發展動態和趨勢，積極從事試驗探索，不斷提高自己的科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量教學工作的同時，從未放松科學研究，無論教學任務多忙，她每天都要抽時間查閱和瀏覽最新文獻。她積極參加各種學術活動，成果顯著。幾年來，朱老師獲得了 XX省科技進步獎 二、三等獎七項，獲得省教育廳科技成果一等獎一項， XX 省工信廳科技成果一等獎一項，國內外各級刊物上公開發表論文 70 多篇，其中 SCI 文章 10 篇，核心期刊上發表論文 60 多篇。目前正在 主持 XX 省科技廳和 XX 市的科技攻關項目 2 項，參與國家基金項目一項。近二年完成科研成果鑒定 4 項。 愛教學，傳道授業敢于創新 作為一名有機與高分子化學專業的教師，朱老師自來校工作至今，一直承擔本校糧糧油食品學院、生物 工程學院、國際學院和 化學化工院本科生、研究生的基礎與專業教學任務，年年超額完成學院規定的教學工作量。在具體工作中，她注意把握好教學環節中的每一關：授課前，她精心設計準備教案，無論是講過多次的還是新課，都認真準備；在授課過程中較好地把握教學節奏，與學生進行有效的互動與交流，適時將科 學前沿的發展深入淺出地貫穿在教學過程中，激發學生的學習興趣。在理論教學過程中，她不斷改進教學方法，充實和更新教學內容，將多媒體等先進的教學手段和傳統的板書教學融為一體，使學生對較困難的反應機理和立體化學知識有了更直觀和深入的理解；在實驗教學中，她準確、精煉的演示，使學生在邊看邊聽中，理解了實驗的原理，知道了操作要點，并且將安全意識深深地刻在了腦海中。 朱老師還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。例如，實驗教學環節中，除了再現和鞏固課堂教學中涉及的基礎知識外，還要求學生學習和掌握儀器裝置的搭 建、操作，以及完成實驗報告的撰寫等。朱 XX 老師在上課時，首先強調預習的重要性，因為如果學生不了解所做實驗中試劑、藥品的物理和化學性質，在實驗過程中可能出現不可預測的安全隱患。所以，朱 XX 老師在上課時，首先將實驗原理講解清楚，再引導式提問學生：選擇的反應裝置與反應的屬性、所有原材料的物理性質的相互關系，根據數據的分析，讓學生能比較清楚地了解了反應裝置與儀器的選取和原理與操作原則，使他們面對新的實驗時，知道該如何選擇和實施。 愛學生，春風化雨師者仁心 為了更好地提高課堂授課效果，傳授學生更多更新 的知識，朱老師還非常重視專業知識的學習和工作技能的提升。教學上學習彭鳳鼐等前輩的經驗，將啟發式、漸進式、總結式的教學手段結合起來，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，明顯提高了課堂學習效果。同時，將自己的研究成果和基礎知識相呼應，使學生覺得所學有用，能夠學以致用，激發了學生的學習