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20xx年九年級下學期德育工作計劃[推薦閱讀](編輯修改稿)

2026-06-04 03:24 本頁面

　

【文章內容簡介】全知識自測與競賽。召開一次年級組德育工作專題會議，每月定期研討德育工作中出現的問題。第三篇：九年級下學期班主任德育工作計劃 2021學年九年級下學期班主任德育工作計劃三鄉鎮第一初級中學曹帥兵新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：一、指導思想在九年級這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級情況分析從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、德育工作貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期，要時刻關注每一位學生的思想動態，避免早戀現象 ,讓每位學生養成良好的行為規范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展 . 積極抓好優生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養學生的良好道德品質，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期具體目標：進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施 (一 )繼續抓好學生的思想工作（ 1）針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。（ 2）多多了解關心學生 ,努力開導學生 ,盡力做好心理專家和引導者 . （ 3）利用空余時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統一思想。（ 4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。 (二 )常規工作 : （ 1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。（ 2）適當調整班干部組織 ,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。（ 3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。（ 4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 (三 )學風建設 : 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。 .做好后進生轉化工作。加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。加強學生早中晚及可

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