餐桌旁的一家子上課用(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的日子總算熬到頭了。于是，嘴巴里還嚼著飯呢，一家四口便圍著那“受寵若驚”的電視機了。收看什么節目呢？ 從“蹭電視”，到自家買電視，家中生活水平有了提升。 其樂融融的家庭氣氛，卻彌補不了不能盡興看電視的遺憾。 結尾照應開頭，前后對比，中心突出。 老爸把遙控器遞給老媽 —— 老媽是這個家的女主人，這類爸爸所謂的“小事”，當然得由她作主。 “看看，有沒有好的電視。”老媽眼中“好的電視”，就是那些扭扭捏捏，一到關鍵處便“請看下集”的電視劇。沒看一會兒，老媽突然又把遙控器塞給了我 —— 老媽最疼我了，看著我無精打采的樣，肯定心疼了。我也不客氣，趕緊調到體育頻道，生怕錯過了精彩的賽事。（在老爸從小的培養和熏陶下，我已早早地成了體育迷了） “快傳，射門！ ?? 加油，只剩 5分鐘了！”我看了看表，急得差點跳了起來。就在看表的一剎那，無意中瞥見了一旁太師椅上的奶奶：瞇著眼睛，微張著嘴，盯著電視機，不知道在看什么。是呀，奶奶怎么看得懂這些？幫奶奶這個老越劇迷找找越劇吧，我又拿起了遙控器 ?? 唉，折騰了半天，什么也沒看成，誰也沒看成。干脆，一家子就早早睡覺吧。 想起這些，便覺得好笑。再想想現在的日子，真是 ??用奶奶的話說，“享福了”。不是這樣嗎？ ? 點評： 。小作者從現實寫起：晚飯后，一家人坐在屬于自己的電視機前，看著自己喜歡的節目。由此，作者聯想到從前；先是家里沒有電視，去別人蹭電視；然后好不容易買回來一部電視，全家人守著一部電視，卻不能盡興觀賞自己喜歡的節目 ?? 通過前后對比，體現出了家庭經濟收入水平的快速大幅度提升，歌頌了我們社會制度的優越性。 ? 。作者沒有按照時間順序先從過去寫起，而是從現在落筆，先寫一家人晚飯后看電視的幸福場景，然后插敘以前的家庭情況，最后再回到現實之中。這樣寫來，文章篇幅雖短，但是搖曳多姿，曲折有致。 ? 餐桌旁的一家子 ? 我埋著頭，小心翼翼地吃著碗里的白米飯。身旁兩側的爸媽也沉默不語。我深切地感到自己被一團嚴肅、緊張的無形之霧籠罩著。在這種壓抑的氣氛中，我心里很難受，不敢出聲，因為我知道爸爸媽媽正為我的數學成績而氣憤和難過。 ? 一聲清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞聲打破了這令人窒息的沉寂。隨后，便是爸爸粗獷的聲音：“李惠雪，你自己來分析一下數學成績吧?！蔽倚闹幸惑@，看來這次爸爸是真的生氣了。我不敢抬頭，不敢直視爸爸那充滿憤怒和無奈的雙眼。我的心里像是打翻了五味瓶一樣，不斷的捫心自問為什么考得這么差，為什么不多考幾分呢。我想張口說時，卻被媽媽的一席話打斷了，“你還說！不就是你在考試前兩天說不要做卷子，看看數學書就可以了嗎？”她突然爆出的這句話，無疑是給此時的爸爸火上澆油?！半y道做卷子就能考好嗎？題海戰術未必有效啊！而且孩子搞這么累，考試反而考不好?！卑职终裾裼性~地說道。 ? 我最不情愿看到的事情終究還是發生了，一次“和平”的晚餐演變成爸媽之間激烈的對話。他們彼此都不甘示弱，理直氣壯地爭辯起來，針尖對麥芒，一聲比一聲高，一句比一句有理。 ? 我無力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地頂著一桌被冷落的飯菜，不爭氣的淚水已經開始在眼眶里打轉了。心里全是對數學考試的懊悔和無奈。耳畔的爭執聲漸漸小了，最后歸于家里餐桌上從未有過的寂靜。過了不知多久，我緩緩抬起疲憊不堪的臉龐。此時，爸媽都已經安靜得坐在座位上，爸爸輕輕呷著酒，眉毛蹙成了一團。媽媽則面無表情地夾著菜。 ? 我將椅子往后挪了挪，發出一聲刺耳的摩擦聲。我離開了餐桌，徑直走向書房，心里空落落的，悲傷至極。“別氣餒，繼續努力吧！”“我們相信你，加油！”爸爸和媽媽每人一句平靜而又充滿力量的話傳到我耳中，我的心靈一震，淚水奪眶而出 ?? ? 點評： ? 文中小作者圍繞爸媽表面上是“批評”實質則是深深的愛這個中心展開描述?！拔摇币驔]有取得好的數學成績而難過的心理貫穿了全文，圍繞這個事情，小作者對爸媽進行了詳細的語言描寫。在安排內容的主次詳略和表達方式上，小作者做了精心的設計，爸媽的爭吵和沉默都是關心“我”的成績和愛“我”的一種表現，尤其是最后爸媽兩人不約而同地說出的那句鼓勵我的話，將爸媽對“我”愛直接表現了出來，給人很強的震撼力。 ? 電視機前的一家子 ? “哎呀，快點，快點洗呀。”廚房里傳來媽媽不耐煩的催促聲，“再晚就要開播了！”此時，伴隨著嘩嘩的水聲，可以想象得出爸爸是如何賣力地洗著盤子 ?? ? 我忍不住，“撲哧”一下便笑了出來。呵，他們這是要看《中國漢字聽寫大會》呢，自從我讓他倆看了第一次后，到現在他們看這個節目是上了癮了，每集都不拉下，樂此不疲。還是跟往常一樣，爸爸媽媽“踢踏踢踏”地趕到了電視機旁。剛一坐定，便急吼吼地按下了遙控器。正巧，聽寫大會才開始。 ? 我們三個人每個人懷中都抱著一個小抱枕，懶洋洋地靠在椅背上，舒服極了。要是在當時給我們拍張照片的話，保準你會認為是三只胖熊貓窩在那里。前幾個詞都很容易，什么“咖啡”“癩蛤蟆”“蓮藕”之類的，不用怎么動腦就可以搞定。但有時我對有些詞還是不太清楚，這時媽媽便會甜蜜地罵上一句：“哈哈，你弱了吧?！蔽也环獾氐伤谎郏倮p著他們細細地教我。 ? 正在這時，主持人輕輕念出一個詞，“什么？”我們不約而同地“問”電視機。恰巧，那位選手也沒聽清，他替我們問了。主持人笑了，在說第二遍的時候，我們都豎起耳朵，盡最大的可能去 ? 聽，眼睛也緊緊盯著屏幕，生怕在眨眼間錯過了這個詞。主持人的雙唇一開一合“ m237。ng l237。ng”。咦？我是不是聽過？正在我苦思冥想之時，旁邊的爸媽展開了激烈的辯論。只見爸爸堅定而執著地說道：“這個該是蟲字旁，這是一種動物，一種小蟲子，肯定是蟲字旁才對呀！