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音響放大器課程設計說明書(編輯修改稿)

2026-07-10 20:27 本頁面

　

【文章內容簡介】 3。（ 15）湖北工業大學課程設計說明書 3 任務及要求題目音響放大器設計課程設計目的本課程設計是專業課學習過程中一個非常重要的實踐性環節，為綜合應用所學的專業知識提供了一次很好的實踐機會。通過課程設計培養學生現狀調研與分析能力、問題發現與解決能力、書面表達與口頭答辯能力、個人分工與團隊合作能力。課程設計任務（內容） (1) 設計內容設計一種具有音調控制、卡拉 OK 伴唱的音響放大器。包括話筒放大、混合前置放大、音調控制和功率放大等幾個模塊。 (2 )設計技術指標額定功率： Po≤ 1W 功放增益： 100 頻率響應： 40Hz～ 10KHz 音調控制： 100Hz 和 10KHz 處有177。 10dB 調節范圍輸入阻抗： Ri≥ 20Ω 負載阻抗： RL=8Ω 湖北工業大學課程設計說明書 4 進入 21 世紀以后，各種便攜式的電子設備成為了電子設備的一種重要的發展趨勢。從作為通信工具的手機，到作為娛樂設備的 MP3播放器，已經成為差不多人人具備的便攜式電子設備。陸續將要普及的還有便攜式電視機，便攜式 DVD 等等。所有這些便攜式的電子設備的一個共同點，就是都有音頻輸出，也就是都需要有一個音頻放大器；另一個特點就是它們都是電池供電的。都希望能夠有較長的使用壽命。就是在這種需求的背景下， D 類放大器被開發出來了。它的最大特點就是它能夠在保持最低的失真情況下得到最高的效率。效率。音響技術的發展歷史可以分為電子管、晶體管、集成電路、場效應管四個階段。 1906 年美國人德福雷斯特發明了真空三極管，開創了人類電聲技術的先河。 1927 年貝爾實驗室發明了負反饋技術后，使音響技術的發展進入了一個嶄新的時代，比較有代表性的如威廉遜放大器，較成功地運用了負反饋技術，使放大器的失真度大大降低，至 50 年代電子管放大器的發展達到了一個高潮時期，各種電子管放大器層出不窮。由于電子管放大器音色甜美、圓潤，至今仍為發燒友所偏愛。 60 年代晶體管的出現，使廣大音響愛好者進入了一個更為廣闊的音響天地。晶體管放大器具有細膩動人的音色、較低的失真、較寬湖北工業大學課程設計說明書 5 的頻響及動態范圍等特點。在 60 年代初，美國首先推出音響技術中的新成員集成電路，到了 70 年代初，集成電路以其質優價廉、體積小、功能多等特點，逐步被音響界所認識。發展至今，厚膜音響集成電路、運算放大集成電路被廣泛用于音響電路。 70 年代的中期，日本生產出第一只場效應功率管。由于場效應功率管同時具有電子管純厚、甜美的音色，以及動態范圍達 90dB、THD%（ 100kHz 時）的特點，很快在音響界流行。現今的許多放大器中都采用了場效應管作為末級輸出。音響技術的發展經歷了電子管、晶體管、場效應管的歷史時期，在不同的歷史時期都各有其特點。預計音響技術今后的發展主流為數字音響技術。近年來，一種稱為“數碼功放”的器件悄悄來到了 Hi— Fi 領域。有人稱它為音頻放大器的革命，希望給幾成死水一潭的音響業帶來生機。所謂“數碼功放”，應該是讓音頻信號以純數碼的形式從輸入開始保留到喇叭放音前的最后一級。基本電路就是 D 類放大器。 D 類放大器 D 類放大器實際上是一種開關放大器，其開關頻率高達 100kHz以上。輸入端是直接從數碼信號源如 CD 唱機、 DVD 影碟機、 DVD Audio或 SACD 光碟機以及 DTV 數碼電視等輸入的數碼音頻信號，而不是經過 ADC 模數轉換或 DAC 數模轉換處理的音樂模擬信號。典型的實現過程如下：湖北工業大學課程設計說明書 6 先由振蕩器調制直流電源產生一個基準方波信號，其工作頻率可跟隨輸入信號變化，設定為幾十到幾百千赫；脈沖寬度則隨輸入信號的幅度大小而變化。還可以設置一個鋸齒波信號產生器，其頻率為基準方波信號的一倍，并與之同步。鋸齒波信號用來同需要放大的、不斷變化的輸入信號作比較。當鋸齒波同輸入信號發生差異時，便產生與其瞬時振幅

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