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廣東高考文綜歷史材料題解題技巧(編輯修改稿)

2025-11-04 08:35 本頁面

　

【文章內容簡介】方向發展；（ 2分）消極：加強美國在國際金融領域的特權和支配地位，促進美國的經濟擴張；（ 2分）三、【 “變化” 、“趨勢”類答題思路】必須答出“變化”前和“變化”后的兩種情況，變化（趨勢）：由 …… 到 …… ；越來越 …… ；上升 or下降；增加 or減少；XX化等。【針對訓練 1】（廣東 2020年， 39）材料二： 1820～ 1985年英美進口關稅率（ ℅）年份國別 1820 1875 1913 1926 1931 1952 1965 1985 英國 45～55 0 0 4 17 17 6 1． 7 美國 34～45 40～50 33 20 53 9 6． 7 3． 5 ——據（美）赫爾德等《全球大變革》等（ 2）根據材料二，指出 1926—1985年美國進口關稅率發生了怎樣的變化，并結合所學的知識分析變化的原因。（ 9分）【參考答案】（ 2）低 —高一低。（ 3分）低 —高的原因； 1929—1933年的世界經濟危機；（ 2分）高 —低的原因：美國經濟實力提高；倡導自由貿易。（ 4分）四、【啟示、認識型答題思路】一般設在材料題的最后，圍繞某一主題設問，常含有“認識”“啟示”、“借鑒”、“經驗教訓”、“建議”、“態度”、“感想”等。做這類題的關鍵是：一是緊扣考查主題或話題，切忌空談理論，要具有針對性；二是適合不同時代或不同地域，具有普遍適用性和規律性；三是為社會現實服務，具有借鑒意義。認識 =是什么（現象描述） +為什么（結合歷史背景分析原因） +怎么樣（評價） +怎么辦（啟示）【針對訓練 1】（ 2020廣東文綜， 39）材料：許多人“對蘇俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以為蘇俄成功之秘訣，在于它的社會經濟制度，因為這個制度是有計劃的，有組織的。” ——據《東方雜志》（ 1933年） “在內外層層疊疊的高壓狀態底下的中國”，最急需的是“整個地實行社會主義的統制經濟（計劃經濟）和集體生產”。 ——據《申報月報》（ 1933年） “左傾的也好，右傾的也好，大家都承認放任經濟的末日到了。” ——據《獨立評論》（ 1934年） 4）通過上述探究學習，你獲得什么歷史啟示？（ 3分）啟示：①經濟體制改革必須從國情出發，不能照搬別國經驗；（材料一） ②資本主義和社會主義都要根據經濟實際發展狀況適時調整經濟政策；（材料二） ③計劃和市場都是經濟調節的手段，可以相互借鑒。（材料三）【針對訓練 3】（ 2020深圳一模， 39）材料一： 19世紀末 20世紀初，隨著新型農用機械的引進和汽車的問世，美國大規模墾殖大平原，最終導致嚴重的荒漠化和“黑風暴”亊件。 20世紀 30年代中期，羅斯福政府開始綜合治理

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