語文課堂教學(xué)的(編輯修改稿)

2025-11-22 10:41 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 ? 行列不直的原因行列不直的原因大體上有三個(gè)方面：一是意識(shí)的錯(cuò)位，主要表現(xiàn)是意識(shí)范圍狹窄和意識(shí)分散；二是習(xí)慣動(dòng)作的偏差；三是視區(qū)的狹小。 ? 如何才能使行列寫直一是讓自主意識(shí)參與調(diào)節(jié)；二是養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣；三是不斷調(diào)整和正確使用最佳書寫區(qū)。 ? 需要說明的是，最佳書寫區(qū)的寬度只能在視平線上最大，距視平線越遠(yuǎn)，其寬度愈窄，書寫時(shí)，在視平線上每行最多只能寫 8個(gè)字，超過 8個(gè)字就應(yīng)當(dāng)移動(dòng)腳步，移動(dòng)時(shí)兩腳距離仍然保持不變。在視平線之外兩行，每寫 6個(gè)字就要換一次；以此類推，視平線之外三行，則每寫 4個(gè)字就要換步一次 ….. 。有經(jīng)驗(yàn)的教師在板書時(shí)，很注意時(shí)時(shí)換步，使自己始終在最佳書寫區(qū)內(nèi)書寫，動(dòng)作準(zhǔn)確合理，有條不紊，帶明顯的程式化的特點(diǎn)，這正五是教師應(yīng)該具備的基本功。在課堂內(nèi)供教學(xué)用的黑板，大多是長方形的。正確設(shè)計(jì)、合理利用這個(gè)“長方形”，對(duì)教學(xué)效果的影響至關(guān)重要。好的板書章法會(huì)讓學(xué)生提綱挈領(lǐng)地、擴(kuò)散式地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。板書的內(nèi)容兼具提示性和概括性，再加上清晰、美觀的粉筆書法，更能使學(xué)生印象深刻，回味無窮。一般，中小學(xué)教師在備課時(shí)，就將板書設(shè)計(jì)列入計(jì)劃內(nèi)，甚至連什么地方書寫什么內(nèi)容，利用什么樣的款式等都詳細(xì)設(shè)計(jì)好，以便課堂教學(xué)時(shí)有的放矢。六、板書的章法板位的劃分板位的劃分，就是有意識(shí)地將教學(xué)用的長方形黑板劃分為幾個(gè)區(qū)，例如可分為固定區(qū)和活動(dòng)區(qū) 。固定區(qū)所寫的板書是主要的，一般在一節(jié)課(或幾節(jié)課 )的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之前一直保留著，通常將教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容按其綱目依次寫上。而活動(dòng)區(qū)所寫的板書是次要的，可以寫了又擦，擦了又寫，通常寫的是解釋、說明性的文字，或要注意的字詞句，或理科已學(xué)過的定理定律公式等。黑板的固定區(qū)和活動(dòng)區(qū)各占板面多少面積，應(yīng)視教學(xué)內(nèi)容的具體情況而定，不要強(qiáng)求一律。但固定區(qū)最好安排在黑板的中間，因?yàn)檫@個(gè)板區(qū)正是全教室學(xué)生的最佳視角處。固定板位區(qū) ? 在固定板位區(qū)內(nèi)，板書設(shè)計(jì)可以采用標(biāo)題居中、標(biāo)題居左、標(biāo)題居右等形式。標(biāo)題就是課文的題目或某章某節(jié)的題目，它是一節(jié)課中板書的“亮點(diǎn)”，標(biāo)題的字不僅要大于其他字，而且字體還可以“鶴立雞群”，即其他內(nèi)容的書寫一般用楷、行書體，而標(biāo)題書寫可用隸書或宋體美術(shù)字

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

語文課堂教學(xué)的(編輯修改稿)

如何優(yōu)化語文課堂教學(xué)-資料下載頁

小學(xué)語文課堂教學(xué)反思-資料下載頁

語文課堂教學(xué)教師心得-資料下載頁

優(yōu)化語文課堂教學(xué)藝術(shù)提高語文課堂教學(xué)效率共五則范文-資料下載頁

小學(xué)語文課堂教學(xué)模式-資料下載頁

小學(xué)語文課堂教學(xué)流程-資料下載頁

小學(xué)語文課堂教學(xué)模式-資料下載頁

語文課堂教學(xué)評(píng)課-資料下載頁

語文課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃-資料下載頁

淺談中職語文課堂教學(xué)-資料下載頁

語文課堂教學(xué)改進(jìn)小結(jié)-資料下載頁

課堂教學(xué)反思筆記小學(xué)語文課堂教學(xué)反思-資料下載頁

語文課堂教學(xué)中的講解技能-資料下載頁

提高語文課堂教學(xué)效率的思考-資料下載頁

語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)-資料下載頁

語文課堂教學(xué)的-wenkub

語文課堂教學(xué)的(已修改)

語文課堂教學(xué)的(編輯修改稿)

語文課堂教學(xué)的-wenkub.com

語文課堂教學(xué)的(已改無錯(cuò)字)