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思想品德上冊課件0421嚴也是一種愛(編輯修改稿)

2026-02-10 01:21 本頁面

　

【文章內容簡介】孫的對話 ? 爺爺：想當年紅軍經過金沙江，爬雪山、過草地 ? 孫子：那一定很好玩吧。 ? 爺爺：餓了甚至煮皮帶吃。 ? 孫子：皮帶不是很貴嗎？ ? 爺爺：很多人都犧牲了 ? 孫子：保險公司賠錢了沒有？ ? 爺爺：我暈。比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因：父母我們生理上心理上閱歷上知識上思想方法上行為方式上社會角色上成人，正值中年，壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨立，自控能力差飽經風霜，經驗豐富正上中學，經驗不豐富良好教育或知識多有限求穩，保守開放、創新、偏激冷靜，謹慎，恪守規則冒險、變化快、講效率多子女、被監護人、學生上面的表格說明了什么？想一想：我們與父母的人生閱歷、生活經驗、社會地位的不同，對社會規范的熟悉程度也不同，在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異。想一想：造成兩代人隔閡的原因圖示代溝直接原因年齡差異實質多重代際差異經歷、經驗、社會地位、生活態度、價值觀、興趣愛好、行為方式等嚴也是一種愛望子成龍、望女成鳳是天下父母共同的心愿！我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。父母的高期待、嚴要求也是一種愛！二、逆反心理有危害逆反心理的產生：我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。 ──強迫我們接受某種觀點。我們要趕新潮，家長非要我們接受老觀念。 ──獨立意識受到阻礙。我們要獨立，家長不讓我們獨立。 ──自主性被忽視或受到妨礙。我們要做主，家長不讓我們做主。 ──個性伸展受到阻礙。我們要出點兒圈，家長制止我們。子女產生逆反心理的幾種具體

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