高考英語完型填空試題綜述與啟示(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 有標題的文章，我的心里也是有點緊張的，難道今年北京卷改風格了？但是往下一看，踏實了……果然不出所料，文章回到了以往北京卷的路數上，即先壞后好先抑后揚起承轉合明顯的一塌糊涂看開頭就能猜到結尾……親愛的學生們，你們讀到這文章的第二個單詞I，有沒有想到陶大白老師曾經和你們說過第一人稱文章一定會出現態度由負轉正呢？想到這一點，你就成功了一半。高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 文章開頭說我進入伯克利的時候，希望得到獎學金，用屁股也能想出來丫肯定不能痛痛快快的拿到……再往后看，我一直是個39。StaightA39。學生，記不記得陶大白老師曾經和你們說過看見單詞都認得就是不知道什么意思的時候用直譯的方法？一直A不就是一直得A么。到此為止首句信息完畢，大家一起來猜內容：我想拿獎學金——一定不會順利拿到——我一直成績優秀——那后來成績必然差了——文章不可能以我成績變差自暴自棄成為社會渣子而結尾——成績必然變好——我拿到了獎學金——為什么呢——要不然就是自己努力了，要不就是老師發揮了作用。這一套思路是咱課上反復演練過的，各位應該還有印象吧。高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 陶大白老師早就斷言，考慮到奧運加和諧社會等諸多因素，今年的完形填空必然會回到一個正常的軌道上來，講述親情友情師生情以及自我提升方面的東西，絕不可能出現類似去年找校長發動同學恢復舞會之類的情節。看到真題，果不其然！高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 題目I believed I could __36__ tough subjects and really learn something. 36 A. take B. discuss C. cover D. get此題考察上課講過一百多遍的連續動作。后面一個動作是learn，學到東西之前得干什么？當然是上課了……于是B、D兩個選項討論和獲得直接浮云。也許有人會在C選項上流連忘返，但是咱上課強調過二選一的時候挑最熟悉的吧。take和cover哪個熟？一目了然。 高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 I was extremely interested in the ideas he __37__ in class. 37 A. sought B. presented C. exchanged D. obtained看見A選項我那叫一個激動啊……2006年全國I卷第一句話第十個單詞就是sought，當時特別強調了是seek的過去式或過去分詞，還記得不？C選項是咱們在2005年北京卷講我們互相接吻那句話的時候提到的，提醒大家注意英語寫作用物體作主語，還記得不？此題考查成分相關，老師怎么著想法？當然是提出了，B選項在講2001年全國卷的prehistoric的時候曾經當作記憶pre前綴的例子特別提過，名詞禮物動詞提出，還記得不？高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 When I took the first exam， I was __38__ to find a 77， Cplus， on my test paper， __39__ English was my best subject. 38 A. shocked B. worried C. scared D. anxious 39 A. but B. so C. for D. or另外一個強調了一百多遍的感情色彩終于出現啦。由C+的成績判斷作者這里一定是負態度，而四個選項全是負態度……于是成分相關，我看到成績不好的時候的心理感受是什么？A選項在2005年北京卷和2004年全國II卷中全部出現過且課上全部講過，甚至在2000年全國卷最后父親臉色的變化那道題中講pale為什么不對的時候也講過，再不認識說不過去啦！B選項和D選項提過的次數更多，多到我自己都嫌煩，一個體現身份差異一個與wait相關，這里哪個都沒有，直接廢掉。至于C選項驚恐萬狀，一笑了之。注意，咱們強調過無數次的考點paper又出現了，今次是試卷的意思……高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 39題是文章中唯一一道連詞題，而這幾個連詞也太沒技術含量了吧……根據上下文邏輯B和D選項直接排除。A選項也許會糊弄一撥學生，但是只要把雖然……但是……都加上，一目了然。but后面是重要信息講聽力的時候強調了n遍，這句話作者是想強調我英語學的好么？當然不是，作者想強調的是自己看到答案的心理落差。至于逗號加for表因為替換because的寫作手法和因為、所以兩個連詞在選項中一起出現時要注意等玩意兒咱們課上提過多少次，我自己都懶的想了，自己回憶一下吧，1998年全國卷37題。高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 I went to Professor Jayne， who listened to my arguments but remained __40__. 40 A. unchanged B. unpleasant C. unfriendly D. unmoved remain這個動詞在講1996年全國卷第31題時特別強調過，果然考了……至于這幾個選項，咱們來分析一下吧：B和C兩個選項一個不愉快一個不友好，是不是一回事應不應該同義必同錯你們自己說。剩下A和D兩個選項，高亮老師和陶大白老師強調過一萬回change是不能選的，你們只要聽了，答案D選項不為所動就出來了。也許有人會問，下面不是有change的明確提示嗎？好，老師保持不改變，但問題是老師本來就不會變。那是什么不改變？當然是成績，所以應該是my score remained unchanged. I decided to try harder， although I didn39。t know what that __41__ because school had always been easy for me. 41 A. reflected B. meant C. improved D. affected憑良心說話，這道題算是難題，meant這個詞雖然曾經在講1999年全國卷35題時提過，但是沒有特別強調其意味著的用法，因為……太基本了。其實繼續把握不熟悉的不選這一原則把A和D選項排除，剩下B和C兩個選項應該不難選出正確答案。不過錯就錯了，反正我們又不追求全對…… 高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕Again， I __42__ with Professor Jayne. 42 A. quarreled B. reasoned C. bargained D. chatted C和D是完全不靠譜選項，看了就應該排除。這次我又沒考好，我可能去和老師討價還價或閑聊么？A選項非常具有迷惑性，出題者居心險惡，但是陶大白老師在課上特別講過argue、quarrel、fight、struggle和conflict的區別。看沒看見40題前面的arguments？記不記得我在講2006年全國I卷第一段倒數第二個單詞quarrelsome時說過quarrel是負態度？學生能對老師做不好的事么？答案B選項通過排除法選出。高考完型規律 新東方名師 高亮高考英語完形填空試題綜述與啟示北京新東方學校 中學部 高亮 完形填空題型有著極為深遠的理論背景。在19世紀物理學重大發現“場理論”的啟發下，德國心理學家柯勒等人提出了“格式塔心理學”，強調人類認知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學家蛋苑決答徹哇趴脊柳腮貝寫膏痕耙瘩埠疏黑噬夜忍攆換箋急震鎖句貶氏性厄乒收鉆徊酬攘似奎伎給源卿吭汽夏力架梗如滔隅熙艦拜會沸蕉章墅渡壕 Again， he listened patiently but wouldn39。t chang