c語言課程設計學生成績統(tǒng)計設計報告(編輯修改稿)

2026-02-13 10:34 本頁面

　

【文章內容簡介】 printf(你的選擇(13):)。 do{ scanf(%c,amp。choice)。 }while(choice==39。\n39。)。 printf(\n)。 switch(choice) //用switch來進行選擇 { case39。139。: input(p)。break。 case39。239。: prin()。break。 case39。339。: bian()。break。 default: printf(輸入錯誤!\n)。 continue。 } if(!over) //在每次運行完選項后，選擇退出還是繼續(xù) { printf(\n\n\n返回主菜單嗎?\n(請輸入Y或者N,Y代表是,N代表不是.)\n)。 scanf(%s,amp。zlq)。 system(CLS)。 } } if(zlq==39。N39。||zlq==39。n39。) { printf(歡迎下次使用.\n)。 over=1。 } if(zlq!=39。Y39。amp。amp。zlq!=39。N39。amp。amp。zlq!=39。y39。amp。amp。zlq!=39。n39。) { printf(\n輸入錯誤!將退出~\n)。 over=1。 } }}輸入1后，按enter，會出現(xiàn)如下主菜單：確定好主函數后，再根據要求撰寫執(zhí)行“輸入成績到文件中”之后相對應的“返回主菜單”程序，檢查是否會出現(xiàn)錯誤。待檢查無錯誤之后，開始寫下一步：“輸出成績”程序。輸出程序里面又包含有4個子程序語句，分別為“排序”、“輸出成績”、“輸出不及格名單”、“返回”，查找與之相對應的函數的資料，然后撰寫相應程序。與第4步相似地進行撰寫“編輯”程序下的“修改”、“刪除”、“插入”、“返回”程序。運行程序，看是否出現(xiàn)錯誤，如有錯誤，根據相關提示修改錯誤，例如一些字符漏寫或者函數類型錯誤等等。等修改完，再次運行，根據功能選擇，輸入相應數字，運行看看能否執(zhí)行相應要求的功能。輸入一些假設結果，驗證程序設置的正確性。完善所有之后，就正式宣告課程設計結束，并撰寫設計報告。四、程序流程圖開始輸出菜單根據菜單輸入choice的值選擇程序輸入輸出編輯排序輸出成績輸出不及格名單返回修改刪除插入返回是否返回主菜單？結束五、程序清單各函數的功能和實現(xiàn)：輸入某班的所有學生的成績。輸入信息包括：班級，姓名，高等數學、物理、外語、C語言、德育5門課程成績并寫入文件“stud”中；可用函數void input(struct student stu[])來實現(xiàn)。輸出模塊：函數void print()里嵌套4個函數用于排序、輸出成績、輸出不及格名單、返回；排序：函數 void list(struct student stu[])只是實現(xiàn)排序個功能，需要輸出名單得需再次選擇選項“2”。輸出：輸出學生的信息以及成績——void print(struct student stu[])：通過輸入班級來查看某個班的相關情況。輸出平均分不及格的名單：用函數void prinot(struct student stu[])來實現(xiàn)輸出所以平均分不及格的學生的班級及姓名。返回：返回到主界面。3

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