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初三化學硫酸說ppt課件(編輯修改稿)

2026-02-13 16:22 本頁面

　

【文章內容簡介】程改革所倡導的，要努力改變學生的學習方式 . 濃硫酸的物理性質（ 1）、展示一瓶濃硫酸讓學生自然分成四組，討論交流濃硫酸物理性質歸納總結并填寫學案，教師指導，多媒體展示學生的結果。 3 環節三：活動探究探索新知實驗放置一會兒后的現象用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字用小木棍蘸少量濃硫酸將濃硫酸滴到一小塊布上紙張的筆畫部分變黑木棒上蘸有濃硫酸的部分變黑布料上滴有濃硫酸的部位由黃變黑，容易破損設計意圖補充三個實驗，實驗效果直觀鮮明，能給學生留下深刻印象，讓學生更深刻認識到濃硫酸的強腐蝕性、吸水性、脫水性，意識到濃硫酸是強酸，使用時應當注意安全。強化學生的安全意識。濃硫酸的腐蝕性 4 過渡設疑：現有一瓶濃硫酸，若想要得到稀的濃硫酸，該怎么辦呢？進一步過渡設疑：如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應如何處理 ? 注意！在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。切不可將水倒進濃硫酸里。濃硫酸的稀釋答案：應立即用大量的水來清洗，再用布擦拭，再涂上 3%5%的碳酸氫鈉。設計意圖：濃硫酸稀釋是教學重點之一，幫助學生解決重點知識，設計了對錯兩個對比實驗。同時進行安全教育，和應急處理措施。 5 ⒈ 稀硫酸與指示劑反應：加紫色石蕊溶液加無色酚酞溶液稀鹽酸稀硫酸變紅色變紅色無變化無變化 3探究酸的化學性質 6 本知識點是屬于復習性知識點，在第一節初步認識酸堿中已經學習過，但這里仍讓學生從新分組實驗。目的是為了加深學生對指示劑與酸堿變色的記憶。同時培養了學生嚴謹的科學態度。與稀硫酸反應鎂鋅鐵 Mg+H2SO4=MgSO4+H2 ↑ Zn+H2SO4 =ZnSO4+ H2 ↑ Fe+H2SO4 =FeSO4 + H2↑ 酸 +（氫前）金屬 →鹽 +氫氣回憶金屬活動性順序 ……Mg 、 Zn、 Fe、 H、 Cu…… 現象：固體金屬溶解，有氣泡冒出設計意圖：通過分組作對比試驗，幫助學生解決重點，突破難點。對教材中的實驗進行改進。讓學生討論會得到多種答案 ,例如不可將醋放在鍋中長時間烹調 ,不可用鋁制品調拌要放醋的涼菜 .從而達到學以致用的目的。 3探究酸的化學性質設疑 :通過學習酸的這一條性質 ,在日常生活中應注意什么？ 3. 酸與金屬氧化物的反應鐵銹 +硫酸現象化學方程式金屬氧化物 + 酸 →鹽 + 水鐵銹消失，鐵釘變得光亮，無色溶液變黃 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 3探究酸的化學性質 8 這個實驗是本

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