初中生物復習提綱(全)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 韌皮部內）之間，形成層的細胞不斷的分裂形成新的木質部細胞和韌皮部細胞，木本植物有形成層所以莖可以長的很粗，而草本植物沒有，所以莖不能長粗。4．導管和篩管的比較：名稱分 布結 構 特 點功 能細 胞橫壁導管木質部由許多死的管狀細胞上下連接而成完全消失由根向上部輸送水分和無機鹽篩管韌皮部由許多活的管狀細胞上下連接而成有篩孔由葉向下部輸送有機物根、莖、葉中的導管彼此相通，根、莖、葉里的篩管也是彼此相通的。三、綠色植物參與生物圈的水循環1．蒸騰作用使大量的水分散失《新中考》（1）概念：水分以氣體狀態從體內散發到體外的過程。（2）觀察葉片的結構（實驗） 表皮 表皮細胞：外有角質層，起保護作用保衛細胞（成對的半月形，內有葉綠體）：控制氣孔（氣體進出的門戶）的開閉 葉肉：細胞內含葉綠體，葉綠體內有葉綠素 葉脈 支持作用運輸作用：導管輸送水和無機鹽，篩管運送有機物（3）場所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進行 氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。 根毛 根、莖、葉內的導管 氣孔（4）過程：土壤中的水分 根內 葉肉細胞 大氣（5）意義：1）降低植物體的溫度；2）促使根從土壤中吸收水分；3）促進水分和無機鹽的運輸。2．植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸收來的水分，絕大多數要通過蒸騰作用散失到大氣中去。例如：一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要從土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各種生理過程和保留在植物體內，99%的水被蒸騰掉了。3．綠色植物參與生物圈水循環 提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候 保持水土，使地下水得到補充第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者一、綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物（實驗）暗處理 目的：讓葉片內的有機物耗盡遮光照射 在黑暗處進行，上下兩面要同時遮蓋，遮光和不遮光處形成對比（1）方法步驟 摘下葉片酒精褪色 隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色漂洗干凈，滴加碘液，觀察結果：葉片見光的部分遇碘變藍（2）結論：綠葉在光下制造有機物——淀粉光合作用《新中考》（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程。（實驗（教科書P127－129）光照（2）反應式：二氧化碳+水 有機物（儲存著能量）+氧氣 葉綠體（3）原料：二氧化碳、水（4）產物：有機物（儲存著能量）（如：淀粉）、氧氣（5）場所：葉綠體（6）條件：光（7）實質 物質的轉化：簡單的有機物 復雜的有機物，并釋放氧氣 能量的轉化：光能 有機物中的化學能（8）意義：1）為植物自身生長、發育、繁殖提供有機物 2）為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源 3）有機物為動植物及人類生活提供所必需的能量來源 4）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。二．綠色植物光合作用原理在生產上的應用：合理密植可以最大限度的利用太陽能三．綠色植物的呼吸作用： 1．概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內的有機物轉化成二氧化碳和水，同時將有機物中的能量釋放出來的過程。2．反應式：有機物（儲存著能量）+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量3．場所：植物體內所有的活細胞（主要在線粒體內）4．意義：呼吸作用釋放出來的能量,一部分滿足生命活動需要，一部分以熱的形式散放出去。5．與人類生產生活的關系：糧食儲藏、中耕松土、及時排澇 6．外界條件對呼吸作用的影響：外界條件影響生產措施溫度隨溫度升高而加強，過高又減弱儲藏蔬菜、水果、糧食時保持低溫水分隨植物含水量的增加而加強糧食在入倉以前一定要曬干氧氣在一定濃度內隨氧的濃度增加而加強儲藏水果、蔬菜時降低含氧量（如充加氮氣）二氧化碳二氧化碳濃度大時，受到抑制充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲藏時間7．呼吸作用是生物的共同的特征。第五章、綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡呼吸作用與光合作用的關系：光合作用呼吸作用區別場所含葉綠體的細胞所有活細胞條件在光下才能進行有光無光都能進行原料二氧化碳和水有機物和氧氣產物有機物和氧氣二氧化碳和水物質轉化將二氧化碳和水合成為有機物將有機物分解成二氧化碳和水能量轉化將光能轉化成儲存在有機物中的能量將有機物中的能量釋放出來聯系光合作用為呼吸作用提供物質基礎呼吸作用為光合作用提供能量綠色植物為所有生物提供食物和能量綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡 綠色植物在生物圈水循環中的作用第六章、愛護植被、綠化祖國一．我國植被面臨的主要問題 森林覆蓋率低 森林生態系統呈現衰退趨勢 草場退化、沙化，土地沙漠化比較嚴重二．愛護植被、綠化祖國1984年頒布《中華人民共和國森林法》1985年頒布《中華人民共和國草原法》每年3月12日為全國的“植樹節”第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來一、人類的起源和進化1．進化論的建立者達爾文提出：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿2．人類的進化過程：原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、最后進化成人類。 生活在草地 進化 地球環境發生變化 現代人森林古猿 生活在森林 進化 現代類人猿二、人的生殖1．概念：產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續的過程。2．生殖系統1）男性生殖系統的結構和功能： 睪丸：男性主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素 內生殖器 附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子 輸精管：輸送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器 陰囊：保護睪丸和附睪陰莖和尿道：排精、排尿2）女性生殖系統的結構和功能：卵巢：女性主要的性器官，產生卵細胞和分泌雌性激素內生殖器 輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所子宮：胚胎發育的場所陰道：月經流出，胎兒產出的通道外生殖器：即外陰3）精子、卵細胞和受精精子：雄性生殖細胞，小，似蝌蚪，有長尾，能游動卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎發育初期提供營養受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。 受精場所：輸卵管3．胚胎的發育和營養：1）發育： 發育場所：初期在輸卵管內；隨后，在母體子宮內繼續發育40周。精子 在輸卵管內 細胞分裂 細胞分裂分化 繼續發育 分娩 受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 嬰兒卵細胞 完成受精 形成組織和器官 懷孕八周左在輸卵管內發育 在母體子宮內發育40周受精卵通過細胞分裂發育成胚泡，胚泡移到子宮內，在子宮內膜種植下來，稱為懷孕。胚泡繼續細胞分裂和分化，發育成胚胎。懷孕后8周左右，胚胎發育成胎兒，呈現出人的形態。胎兒發育成熟后，從母體陰道產出，這個過程叫做分娩。2）營養：胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃；胚胎在子宮里的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。三、青春期1．青春期身體發育：形態特點：身高、體重迅速增長 大腦功能特點 心臟 結構、功能完善化 肺功能 性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特征性發育 主要受到促性腺激素和性激素的調節 第二性征的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的調節 青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長； 青春期發育的突出特征是性發育和性成熟。2．青春期的心理變化1）獨立意識增強與依賴性并存 2）內心日益復雜，不愿與人交流 3）先疏遠、后依戀異性青春期的衛生：1）遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色 衛生保健：2）月經：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現象。形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發育成熟從卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌減少 子宮內膜壞死 脫落 出血脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出，形成月經。衛生保健：3）心理衛生：集中精力，努力學習 積極參加各種活動 同學之間互相幫助，很師長密切交流四、計劃生育 晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結婚 晚育：提倡婚后推遲2到3年生育 少生：一對夫婦