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[農學]第一部分第三章第1節(編輯修改稿)

2026-02-17 13:01 本頁面

　

【文章內容簡介】養夯基提能備戰高考2．水資源短缺的解決措施開源合理開發和抽取地下水；修筑水庫、開渠引水；海水淡化；人工降雨節流提高公民節水意識；提高工業用水的重復利用率；提高農業的灌溉效率第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考2．生產活動的水足跡是指支持一個國家 (地區 )在其本地進行產品生產與服務供給的過程中所需要的淡水資源量。綠水足跡指產品 (主要指農作物 )生產過程中蒸騰的雨水資源量，對農作物而言是指存在于土壤中的雨水被蒸騰的量。藍水足跡指在產品生產過程中消耗的地表與地下水的總量。灰水足跡指以現有水環境水質標準為基準，消費產品生產過程中產生的污染物所需要的淡水量。讀我國部分省、市、自治區生產活動水足跡組成示意圖，回答 (1)～ (3)題。【對點演練】第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考(1)灰水足跡衡量的是生產活動排放的污染物對水環境造成的影響。下列地區中，生產活動對水環境的污染最嚴重的是A．北京 B．山西C．江蘇 D．海南第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考(2)導致新疆和海南綠水足跡差異顯著的原因可能是① 新疆的年降水量小于海南　 ② 海南的年平均氣溫高于新疆　 ③ 海南的耕地面積大于新疆　 ④ 新疆的農作物以耗水量大的品種為主A． ③④ B． ②③C． ①② D． ①④(3)下列措施中，可有效降低新疆藍水足跡比重的是① 跨流域調水　 ② 大規模修建水庫，減小地表徑流的入海量　 ③ 提高工業用水的重復利用率　 ④ 大力推進節水型農業的發展A． ③④ B． ②③C． ①② D． ①④第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考解析　 (1)讀圖可知，北京的灰水足跡占區域生產活動水足跡的比重最大。灰水足跡比重越大，意味著水環境的污染越重，故選 A。 (2)新疆的土地面積遠大于海南，耕地面積也遠大于海南；新疆的農作物以耐旱的品種為主。 (3)提高工業用水的重復利用率和大力推進節水型農業的發展可以減小因產品生產而損失的水量，從而降低藍水足跡的比重，故選 A。答案　 (1)A　 (2)C　 (3)A第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考河流水文特征的描述方法及思路分析下圖為我國部分地區河流含沙量分布示意圖。讀圖回答 (1)～ (2)題。剖題探法技能培養措施一：技巧方法探究【典型例題】第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考(1)下列敘述正確的有① 圖例 d表示含沙量最小　 ② 圖中各區域邊界明確　 ③ 含沙量空間分布差異明顯　 ④ 甲處可能形成地上河A． ①② 　　　　　　　　 B． ③④C． ①③ D． ②④(2)影響乙地含沙量大小的主要因素有① 氣溫年較差　 ② 降水量、降水強度　 ③ 河流結冰期的長短　 ④ 土地利用狀況A． ①② B． ③④C． ①③ D． ②④第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考【解題思路】　 (1)該河為黃河，含沙量的空間分布差異明顯；隨著黃河泥沙的沉積，下游地區可能形成地上河。 (2)降水量的大小、降水的強度及土地的利用狀況都與水土流失的程度有關。【答案】　 (1)B　 (2)D第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考影響河流水文特征的因素及分析思路【方法技巧】水文特征要素描述特征影響因素應用水位水位高低，水位變化的大小決定于河流的補給類型： ① 分布在濕潤地區、以雨水補給為主的河流，水位變化由降水特點決定； ② 分布在干旱區，以冰川融水補給為主的河流，水位變化由氣溫變化決定比較兩條河流水文特征或某一特征的差異并分析原因，或分析某一河流某一水文特征流量流量大或小① 以降水補給為主的河流，依據降水量多少； ② 流域面積大，一般流量大第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考含沙量含沙量大或小決定于流域內植被狀況及降水集中程度 (暴雨發生頻率 )結冰期有或無，長或短無結冰期，最冷月均溫＞ 0 ℃ ；有結冰期，最冷月均溫＜ 0 ℃凌汛有或無必須具備兩個條件：① 有結冰期； ② 發生在由低緯流向高緯的河段第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破考點剖題探法技能培養夯基提能備戰高考河流流量過程線圖的判讀措施二：圖表分析點撥【典型圖表】第一部分第三章地球上的水地理菜單抓綱扣本落實基礎釋疑解難突破

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