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短文兩篇陋室銘2-ppt課件(編輯修改稿)

2026-02-17 23:54 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】談笑往來(lái)的都是學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者，沒(méi)有粗鄙的人。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。調(diào) ，調(diào)弄，這里指彈（琴）；素琴，不加裝飾的琴；金經(jīng) ，指佛經(jīng)；絲竹，琴瑟、簫管等樂(lè)器，這里指奏樂(lè)的聲音；案牘，官府的公文；勞形，使身體勞累；勞，使 …… .勞累；形，形體，身體。之，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性。可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有（嘈雜的）音樂(lè)擾亂耳朵，沒(méi)有（成堆的）公文勞累身心。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（它好比）南陽(yáng)諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)雄的亭子。孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？之：賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。例：宋何罪之有？思考下列問(wèn)題？ “ 斯是陋室，惟吾德馨” “陋室 ” 不 “ 陋 ” ,室主高尚。 2. 作者從哪幾方面寫(xiě) “ 陋 ” 室不 “ 陋 ” ，來(lái)表現(xiàn)室主品德高尚？居室環(huán)境，交往之人，日常生活。這兩句在文中起什么作用？ “陋室 ” 二字扣題。 “ 德馨 ” 二字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。用 “ 惟 ” 字加強(qiáng)語(yǔ)氣。 3. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么樣？交往之人：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁談笑風(fēng)生，縱情暢懷。日常生活：調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形怡然自得，高雅脫俗。不能。因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)受貶，思想上有些消沉，想從佛經(jīng)中找到某種寄托，閱金經(jīng) 正是作者當(dāng)時(shí)思想感情的折射。能否將“閱金經(jīng)”改為“閱五經(jīng)”，為什么？ “ 陋室 ” 比作哪些古賢名室 ,以及引用了哪一句話 ,進(jìn)一步表明了 “ 陋 ” 室不 “ 陋 ” ,因?yàn)槭抑髌返赂呱?? 運(yùn)用類比，引古賢之名定證“ 陋室 ” ，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。南陽(yáng) 諸葛廬 ,西蜀子云亭。作者寫(xiě)陋室不陋，表達(dá)了怎樣的思想感情？這叫什么寫(xiě)法 ? 通過(guò)對(duì)居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達(dá)了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。托物言志分析本文 “ 托物言志 ” 的寫(xiě)法。托物：言志： —— 陋室（對(duì)陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進(jìn)行描寫(xiě)。） —— 表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。（文章主題）《荔枝蜜》借助聯(lián)想托物言志，由贊美蜜蜂到贊美勞動(dòng)人民，贊頌了社會(huì)主義新生活的美好和為建設(shè)這種新生活而奮斗不息的勞動(dòng)人民。《白楊禮贊》是抓住白楊樹(shù)的外形特征，借白楊樹(shù)不平凡的形象，來(lái)贊美在黨的領(lǐng)導(dǎo)一下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的軍民歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。托物言志作品舉例：現(xiàn)代文、古詩(shī) 《

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