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初三20xx年語文復習計劃(編輯修改稿)

2026-03-08 02:50 本頁面

　

【文章內容簡介】注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場,聯系文章主要情節及主要人物,抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答?！　‖F代文復習現代文復習包括記敘文、說明文和議論文復習。　　(一)記敘文記敘文是中考語文試題中必不可少的內容。要學生學會解答這種試題,得先幫助學生掌握記敘文的有關知識。記敘文主要是通過記人的言行和事情的經過來表達中心思想的。閱讀記敘文首先要掌握記敘文的要素。記敘文在記敘過程中,一般離不開六要素,即時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。此外還要學生掌握　　記敘的線索、順序、人稱、表達方式等。另外,一邊復習一邊練習習題一兩份。　　(二)說明文說明文是客觀地說明事物的一種文體,它可分為兩類,一是說明事物的說明文,一是闡明事理的說明文。閱讀說明文,要教會學生抓住事物的特征、順序、結構、語言等進行理解。另外,一邊復習一邊練習。　　初三2019年語文復習計劃例文　　一、備考依據　　以語文課程標準和《2017年語文中考綱要》為指針,立足教材,結合學　　生實際,研究復習方法,面向全體學生,全面系統地提高學生的語文能力和　　綜合素質。　　二、備考策略　　團結協作,共同提高?！　”局止へ撠?、相互協作的原則,我們年級組的每一位教師負責三到四　　個板塊的知識點的歸納整理和編寫導學案工作,然后資源共享,爭取共同進步。　　結合學情,確定復習策略　　我校學生大多來自農村,語文基礎薄弱,語言組織能力尤其水平低下,　　課本學習結束也較遲。為此,我們要大膽取舍和補充復習內容,抓住考點,　　夯實基礎,突破重難點,最大限度提高學生的語文成績。　　以練為主,講練結合,及時歸納總結?！　土暡扇W生先做,教師跟進的方法。及時歸納總結學生易錯的知識點　　和注意點。以便提高學生的答題效率。　　第一輪:按篇復習法　　時間:4月中旬到5月中旬　　(1)每節課復習一至兩篇課文,老師梳理該課的重點內容,如作者、背景、主題、結構、中心句、主旨句、關鍵問題、重點字詞解釋等?！　?2)對文言文實詞的積累,可以按照通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義詞等方面分類整理,要求學生用一本專門的語文大筆記本記錄,在早讀時加強背誦,從而對知識按一定的關系形成“知識塊”?！　?3)根據各冊的重點課文,全體教師分篇目自編導學案加以鞏固,強化記憶。　　第二輪:習題訓練法　　時間:5月份上半月　　(1)搜集近幾年的全國中考文言文閱讀的試題,打印制作成若干練習卷。　　(2)每天在家完成一張,第二天老師講評,統一訂正。　　通過近半個月的文言文及古詩文閱讀復習,可以讓學生掌

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