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[理化生]第1章第1節(jié)描述運(yùn)動(dòng)的基本概念(編輯修改稿)

2026-03-20 12:54 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A點(diǎn)開(kāi)始第 8s末到達(dá) D點(diǎn) ．題型一位移、速度、加速度的矢量性圖 112 【切入點(diǎn) 】先畫(huà)出質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡，然后畫(huà)出各時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移． ? ?? ?? ?1122331 2s 2 m 2m .2 4s 2m 4m .3 8s 0 8m .sLsLsL??????內(nèi) 位移和路程分別為，內(nèi) 位移和路程分別為，內(nèi) 位移和路程分別為，各位置的位移矢量圖如【解析】圖所示．【思維拓展】在求各時(shí)間段內(nèi)位移時(shí) ，要先按題目要求畫(huà)出質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡，然后根據(jù)題目要求找出各個(gè)時(shí)刻的終點(diǎn) ，起點(diǎn)至終點(diǎn)的有向線段就是該時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移．在本題中每秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移是沿正方形的邊長(zhǎng)方向，但各段時(shí)間內(nèi)位移的方向則各不同．跟蹤訓(xùn)練 1 (單選 )如圖 113所示，甲、乙兩只螞蟻從坐標(biāo) (5m,0)處，沿兩條路徑爬行到坐標(biāo) (10m,0)，則( ) A．位移不相等，且均大于 15m B．位移大小均等于 10m，且方向向西 C．位移大小均等于 15m，且方向向西 D．位移大小均等于 5m，且方向向西圖 113 C 【解析】位移等于初始位置指向末位置的有向線段，因此甲、乙兩只螞蟻的位移大小相等，等于 15m，方向向西，選項(xiàng) C正確．【例 5】衡量一款車的動(dòng)力性能最直觀的就是看它的加速表現(xiàn) ，而一款車的加速表現(xiàn)則主要體現(xiàn)在 0100km/h的加速時(shí)間上，加速的時(shí)間越短表明這輛車的加速性能越好，整車的動(dòng)力性能也越好．下表所列出的加速時(shí)間依據(jù)為官方數(shù)據(jù) . 題型二對(duì)速度、速率及速度與加速度關(guān)系的理解請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)求出各種車型百公里加速時(shí)的加速度． (假設(shè)各車在這段時(shí)間內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng) ) 300221222223100 100 m / s 27 .78m / s .3600 0m / s 3 .12m / s 03 3 07 m / s3 .05m / s 0m / s 2 .67m / s .ttvvvvataaa?? ? ????????????，由加速度公式可求出各種車型的加速度．速騰的加速度：馬自達(dá) 、標(biāo) 致和明銳的加速度：思域【解析加速度：】的【思維拓展】物理學(xué)中展示新知識(shí) 、新信息方式比較多．新高考除要求掌握常規(guī)文字、公式信息表達(dá)方式外，還要求能熟練處理圖線、表格等信息表達(dá)方式，這對(duì)綜合處理信息能力提出了更高要求．跟蹤訓(xùn)練 2 (雙選 )對(duì)以 a=2m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法

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